理工科院校MTI实习基地建设的几点思考

目前我国理工科院校MTI实习基地建设远远满足不了市场对高层次、应用型翻译人才的需求。通过走访国内多家理工科院校的MTI实习基地,本文归纳出八个实习基地建设内涵因子,厘清各因子间的互动关系并尝试提出理工科院校MTI实习基地建设的原则。     

理工科院校文科课程设置的几点思考

近几年,加强大学生文化素质教育的呼声愈来愈高,许多专家、学者及有识之士都撰文论述加强文理渗透、提高学生文化素质的重要性,并就如何实施提出了不少好的意见和建议。经过几年的讨论、探索和实践,人们在文化素质教育的一些基本问题上已达成共识。最近,国家教委又下发了“关于深化文科教育改革的意见”,对在高校中开设文科类课程的目的、意义及相关的问题作了明确的指示,这充分说明了国家教育主管部门对此问题的重视,同时也为我们进一步做好大学生文化素质教育工作指明了方向。目前,问题的焦点已经不是要不要进行文化素质教育,而…     

有关理工科专业教学的几点思考

本文就理工科专业教学（非计算机类）的现状展开论述，对目前理工科专业教学的特点和存在的部分问题进行了初步探讨，这对改进高校理工科专业教学方法、提高教学质量具有一定的参考价值。     

对理工科院校大学生人文素质教育的几点思考

在理工科院校的教育教学中,加强大学生人文素质教育是十分必要的.这项教育应纳入课程计划,应建立长效机制,应注重校园文化建设,应加强人文素质教育的专业化培养和师德教育.     

发展理工科院校人文社会科学研究的几点思考

发展理工科院校人文社会科学研究的几点思考张婷姣陈国清高等学校是文科研究的主要基地，而高等教育培养人、传播和发展人类文化、服务社会三大功能，决定了高校一方面要培养高质量、高素质的人才，另一方面要传播和发展人类文化，还要对现实政治的、经济的、文化的诸多问...     

理工科高等教育教学改革的几点思考

在新时期,高等理工科教育改革势在必行.在改革过程中,理工科教育应突破原有的以理为主、以专业为主、以教师为主的教学模式,向以学生为主、德育为先过渡,尽量开展通识教育和创新教育,把学生培养成适应新时期的应用型创新人才.具体来说,要做到确立"育人为本,德育为先"的根本任务、以培养学生的应用技能为主体,同时兼顾学术研究、牢固树立"以人为本"的理念,鼓励学生个性的发展以及在实践教学中鼓励学生的创新意识,培养创新人才.     

关于危机公关的几点思考

本文就90年代以来几个中国知名企业应对危机的过程进行分析,提出关于中国企业对危机 的几点思考,并就危机处理提出了几点应对思路。     

高职院校德育课教学的几点思考

高职院校近年来发展迅速,但由于生源问题,学生有着自卑心理强,对社会认同度低,更为关注个人问题的迷茫徘徊期特点,给德育课教学带来了一定压力.因此,在教学过程中应把心理学引入德育课,改变传统的教学模式,采用多种教学方式进行素质教学.     

高职院校普通话教学的几点思考

随着社会经济的发展,高职学生毕业后需要使用普通话的地方越来越多。因此在校期间对高职学生普通话口语培训也提出了越来越高的要求。文章对当前高职院校普通话教学现状进行思考,对目前存在的问题进行分析,并提出有针对性的教学对策,以达到提高普通话教学质量和教学水平的目的。     

高职院校语文教学的几点思考

针对高职院校语文教学实际，要有的放矢地提高学生的应用写作能力、语言表达能力、逻辑思维能力．以情感为导向解读经典作品，全面提高他们的综合素质。     

高职院校实践教学的几点思考

如何使学生在学习中既掌握扎实的理论知识，又具备较强的实践能力，是每一个高职院校管理者必须认真思考的问题。本文仅就高职院校实践教学管理现状、存在问题、改进方法进行初步探讨。     

高职院校高等数学教学的几点思考

高等数学课程是大专院校理、工、经、管等专业的一门重要基础理论课程,是开设的所有课程当中必不可少的一门,地位相当重要,但教学处境却很尴尬,文章主要从三个方面来解决问题.     

高职院校哲学教学的几点思考

高职哲学教学重在培养学生的问题意识，使学生学会思维，重在对学生内心精神的启蒙与滋养，引领学生走进真善美合一的境界，重在培养学生反思和批判的思维能力，变盲目被动接受的思维为自觉主动分析的思维，构建反思和批判的思维方式。     

高职院校高等数学教学的几点思考

结合作者的教学实践,总结了当前高职院校高等数学教学过程中常见的几个问题,简单阐述了解决问题的思路和方法.     

高职院校高等数学教学的几点思考

高等数学作为高职院校重要的基础课程之一,在社会生活的各个领域正发挥着越来越大的作用。与此同时,数学教育正在由传统的以讲授理论为主向以培养学生数学专业素养为宗旨的能力教育转变,这对高职数学教学提出了新的要求。     

独立院校应用文教学的几点思考

独立学院是我国高等教育发展中新出现的一种办学形式,以培养学生的技术应用能力为主。应用写作作为独立学院开设的公共基础课程,存在着很多与独立学院特色相关的问题。本文从独立院校应用文写作教学现状和教学方法两方面对独立院校应用文教学做了分析     

高职院校钢结构教学的几点思考

从职业教育的培养目标和目前钢结构的发展要求出发,探讨了钢结构教学,诸如:关注钢结构的发展,适当压缩理论教学学时、加强实践环节,采用现代化的教学手段,加强双师型教师的培养等,以使钢结构教学能够适应当前建筑市场的要求,培养出受欢迎的钢结构人才。     

高职院校计算机教学的几点思考

目前高职院校计算机课程教学存在许多问题值得我们深入研究,笔者从多年的计算机课程教学,深感：高职院校计算机教学模式需要创新,学院的计算机设备和技术要适时更新,并且努力提高高职院校计算机教师的学识水平和技术能力,充分利用网络教学理念,组织教学。     

高校理工科高等数学教学改革的几点思考

高等数学是高校理工科学生必修的基础课程之一,高等数学课程的教学效果影响着学生的后续学习。本文针对传统高等数学教育中存在的问题,从绪论课、课程体系、教学方法、师资的培养与课程考核方式五个方面探讨高校理工科高等数学的发展之路,为高等数学的改革提供参考。