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亚里士多德说:优秀是一种习惯.习惯是一种自然的、不假思索的、不知不觉的行为.人类的各种行为都有其发生和发展的关键期,7-8岁前是人类综合语言能力产生、发展的最重要时期.…… 相似文献
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作为科技教育工作者,我们应该帮助学生形成优秀的心理品质。多年来的实践经验告诉我们,影响学生一生的也许就是一句话、一件事、一个道理、一个信念、一种习惯、一段经历…… 相似文献
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<正>作家余华曾说:“中国的年轻人里面,优秀的很多,但很少有能扛得了事儿的人!”这句话所说“扛得了事儿”,就是指抗挫折的能力,一个人再优秀,如果抗挫折能力差,在社会的竞争中也是走不远的。在平时的教育中,我们不仅要关注孩子的成绩,更要关注抗挫折能力的培养,这才是决定孩子具备长久竞争力的重要因素。 相似文献
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古希腊哲学家亚里士多德说过:优秀是一种习惯。习惯性地欣赏大自然,习惯性地去认真做事情,习惯性地思考创造,习惯性地尽忠职守……一个优秀的人,在其人生长河里掀起的是澎湃的浪花,而呈献给这个世界的,却是激越的诗行。 相似文献
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西方有句谚语说.每个人都是被上帝咬过一口的苹果。这句话用来考量媒体的价值也同样适用。每一种媒体都有自己先天的缺陷.但它的优点也是显而易见的。没有任何一种媒体是万能的.能够全盘通吃.在资本的热浪执着于媒体的所谓“新旧”之别时.用“冷热”的眼光来判断媒体的价值.或许能给我们带来不一样的发现。 相似文献
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“一杯牛奶强壮一个民族”这句话可谓是耳熟能详,据说邻国日本靠着这个做法成功提高了日本人的平均身高,而我们也从小就被灌输这种理念,以致今天全国上下男女老少都对牛奶有着特别的好感,每天固定饮用牛奶的人数自然也相当之多。在不缺衣少食的今天,一天一杯牛奶对我们的健康真的好吗?外国某学者声称“牛奶是牛喝的,不是人喝的”,是真的吗?有这样两种针锋相对的声音…… 相似文献
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亚里士多德说:优秀是一种习惯。习惯是一种自然的、不假思索的、不知不觉的行为。人类的各种行为都有其发生和发展的关键期,7-8岁前是人类综合语言能力产生、发展的最重要时期。在关键期幼儿如果能得到科学、系统并具有个性的教育和训练,幼儿相应的语言能力、语言习惯将得到理想的发展;而一旦错过关键期则会造成发展不足,以后就是花费几倍的气力也难以补偿。为了让幼儿在关键期养成一个主动使用规范用语的好习惯,我做出了以下几份努力: 相似文献
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拓跋果果 《大科技.科学之谜》2015,(3):6-10
<正>每个物体都有自己"重量"——科学的说法应该是"质量"。我们大家都习惯了这样的世界,而且,还会依照质量的不同,来区分不同的物体。我们认为质量是物体的基本属性,也是宇宙运转的基础属性之一。可是,这种想法真的对吗?一种新的物理学理论认为,质量的大小可能仅仅是我们的一种错觉。 相似文献
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预习是最重要的学习习惯之一,几乎每一个优秀的学生都有良好的预习习惯。预习不只是简单地提前看一看书,它能让学生有目的、更从容地去听课。因为提前知道教师要讲的内容,并已经理解了,听起课来就会轻松许多。此外,预习会让学生获得一种心理上的优势,这种优势会转化成信心。常言道:“从善如登,从恶如崩。”好习惯需要下真功夫。中高年级的课程标准就突现了课前预习的重要性,要求教师着力培养学生的预习习惯。那么,教师如何帮助学生培养良好的预习习惯呢? 相似文献