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混沌理论的哲学意义探析 总被引:2,自引:0,他引:2
刘秀礼 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
继相对论和量子力学之后发展起来的混沌论,正在改变人们对世界的看法,形成着一种新的自然观,并从根本上影响着现代科学的方法论,以迎接世界向着未来发展中面临的挑战。本文阐述了混沌论所揭示的世界图景和方法论。 相似文献
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陈安金 《温州大学学报(社会科学版)》2002,15(3):8-9
人工智能的发展已达到很高水平,电子计算机将更接近大脑的功能。但计算机解决问题的能力从技术角度看有很大局限性,计算机万能论的理论依据也是有问题的。计算机不能代替甚至超过人。人工智能的哲学意义是多方面的,它能深化认识论的研究,能促进辩证法的发展,能为唯物史观提供有力的科学依据。 相似文献
3.
《科学技术哲学研究》2015,(2)
反推数学是数理逻辑中的一个非常热门的研究领域。与一般的数学实践不同,反推数学不是从公理推导出定理,而是通过"反推"来寻找证明该定理所必需的公理。事实上,反推数学有着深厚的哲学背景:其继承和发展了希尔伯特纲领,是一种希尔伯特纲领的部分实现。文章在简要介绍反推数学及其取得的一些重要成果后,进一步从实用主义角度出发,探讨了反推数学的哲学意义及其重要价值。 相似文献
4.
虚拟实践及其哲学意义 总被引:3,自引:0,他引:3
虚拟实践是人类基本实践方式之一。虚拟实践本质上是各种可能性的实践,事物的可能性在虚拟实践中能同时平行地获得实现。深刻认识这一点具有重要的哲学意义。 相似文献
5.
略论少数民族哲学及其意义 总被引:4,自引:0,他引:4
伍雄武 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
要研究少数民族哲学思想,首先就要回答:少数民族有没有哲学思想,而为此又先要说明,什么是哲学思想。本文概略地回答了这两个问题,在此基础上,进而对研究少数民族哲学思想的理论意义和实践意义作出了简明中肯的论述。 相似文献
6.
虚拟实践是人类基本实践方式之一。虚拟实践本质上是各种可能性的实践,事物的可能性在虚拟实践中能同时平行地获得实现。深刻认识这一点具有重要的哲学意义。 相似文献
7.
本体论问题是任何真正哲学都难以回避的最基本的哲学问题,传统本体论的形成和发展有其必然性,但它终究只是本体论问题的一种解答方式.马克思本体论批判和超越传统本体论,是马克思哲学实现哲学史上伟大变革的前提,具有鲜明的价值取向. 相似文献
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学哲学是全党思想提高认识统一的根本──陈云同志提倡干部学哲学的论述及其重要意义王正萍陈云同志是伟大的无产阶级革命家、政治家。在理论上,他不仅是杰出的马克思主义经济理论家、党建理论家.而且也是杰出的马克思主义哲学家。陈云同志哲学思想的最大特色在于他把哲... 相似文献
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邓小玲 《延安教育学院学报》2000,(2)
毛泽东思想是科学的世界观。“实事求是”是其坚实的哲学基础,矛盾学说是其活的思想灵魂,自力更生、艰苦奋斗是其主体性的高度概括,全心全意为人民服务是其科学理论的最终归宿和价值标准。推行素质教育,应当用毛泽东思想教育和武装下一代人。 相似文献
12.
殷筱 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(6):14-18
认知神经科学是目前国内外倍受关注的科学发支,它立足于功能定位理论与神经元理论,试图揭开人类认知活动的脑机制之谜。认知神经科学在一系列认知领域的研究已取得了显进展,但仍存在着诸多悬而未决的难题。本在概述这一学科的形成发展过程、主要成就的基础上,从心灵哲学的视角探讨了它的理论价值及其对心身问题的解决所具有的重要意义。 相似文献
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张会 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
基本物理常数在物理学的发展过程中扮演着十分重要的角色。对基本物理常数本质特征的理解是科学和哲学的重要问题之一。关于基本物理常数的研究历来是引人注目的。本文明确给出基本物理常数的物理意义;揭示出基本物理常数的作用和哲学实质;对基本物理常数的理论解释及其哲学问题进行了研究探讨。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
中庸哲学作为儒家思想中的重要组成部分,体现的是一种适度精神与人文关怀,它是中国传统文化精神的一种具体表现形式。随着现代社会的发展,以西方文化为主导的现代社会逐渐暴露出自身无法克服的问题。儒家中庸哲学或许能够为解决现代性之隐忧提供另一种思路。 相似文献
16.
生命本身就是一种奇迹。生命是人类生存和发展的客观基础,关爱生命、珍惜生命是人类对生命的尊重。在当今经济快速增长的社会中,人们的物质生活水平日益丰富和提高,但人的个体生命反而出现了异常甚至危机。本文从马克思主义哲学的角度来剖析生命的本质及人的生存方式和困境,目的是让人类更好地认清生命的本质及规律,从而珍重生命、热爱生命,实现生命的价值和意义。 相似文献
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陶志琼 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(4):1-6
杜成的心灵哲学认为,心灵是变化着的意义系统,是人与环境交互作用中的一种能力系统,心灵受着文化习俗和文化传统的制约.杜成心灵哲学的教育意义在于,教育的根本使命就是成就人的丰富心灵,满足人的精神生活的需要,培养心心相通的文化心,使人的心灵追求止于至善,不懈追求内有之好. 相似文献
18.
黎德化 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(Z1)
一马克思和恩格斯在阐述人类社会活动时的一个共同之处,就是强调人类需要的基础作用。在二人合著的、作为马克思主义哲学成熟标志的著作《德意志意识形态》一书中,他们就指出:“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提,也就是一切历史的第一个前提,这个前提是:人们为了能够‘创造历史’,必须能够生活。但是为了生活,首先就需要吃、喝、住、穿以及其他一些东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料,即生产物质生活本身。”①恩格斯晚年,他在其《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》一书中,仍然肯定了需要在人类社会中的… 相似文献
19.
沈苏林 《常熟理工学院学报》1996,5(1):29-33
近二十年来,混沌学作为一门新兴学科,异军突起,研究者日益增多,影响也越来越。本文试图从混沌学的定义以及其所包含的辩证法思想的阐述混沌学产生的重要意义。 相似文献
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用化学学哲学 学化学用哲学 总被引:1,自引:0,他引:1
经志俊 《中学化学教学参考》2006,(10):8-9
学好哲学,终身受益。李瑞环在《学哲学用哲学》一书中教导我们:“学哲学应该学习它的原理,学习应用它的立场、观点、方法。” 相似文献