共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
XY 《语文世界(高中版)》2003,(3)
美国创造教育基金会主席帕内斯教授到中国讲学时,曾列出过一道简单的算术口算题。然而,这道只有加法运算的题目,却有70%的人发生了运算错误。你是否有兴趣来试一试? 1000 相似文献
2.
由于有的考生对某些知识点过分熟悉,因此在考试中只要一看到该考查点就像“条件反射”似的认为该如何做此题,而不是全面地分析该题的语境。这种由于思维定势造成的误选答案在中考试题中十分常见。现结合‘99各省中考试题中的典型题目加以剖析,以期对同学们解答此类题目有所帮助。 相似文献
3.
有个极典型的例子。一次,语文老师给学生讲了个故事,内容是有个哑巴走进商店,靠指手画脚式的“比画”买了把尺子。然后老师问道:“哑巴刚走,一个盲人顾客走了进来,他想买一把特大号的剪刀,那么,他将如何尽可能快地表达他的购买意图呢?请把答案写在小纸条上。”结果,有80%的人写道:“他只要用两根手指比画比画剪刀的样子就行。”而这显然是个错误的答案,因为盲人不是哑巴,他无须比画,只要说上一句话就行! 那么,为什么那么多的同学都错了呢?就是因为那个“比 相似文献
4.
5.
思维定势,指思考同题时的一种思维惯性和固定想法.思维定势在解决问题时有积极的一面.由于思维定势的影响,在物理解题过程中,学生往往借凭以往的经验、题型模式及解题习惯.而不认真分析新问题的物理背景,以致错解:或因思维定势的影响.使思维受到条件的限制而形成思维定势障碍,以致难解.本就此谈谈解答物理习题中克服思维定势负效应的一些方法。 相似文献
6.
数学解题思维定势是指解题者在解决数学问题的思维过程中表现出来的思维的定向预备状态。解数学问题的实质决定了解题过程,这也是思维定势不断作用的过程。因此,数学解题思维定势广泛存在于学生的解题中。 相似文献
7.
经过近2年的高中学习,同学们对一些题型形成了一定的固定套路,也就形成了定势思维.这种思维定势在学习中有一定的积极作用,可以给学生提供现成的分析问题和解决问题的途径;但同时定势思维也产生一定的消极影响,它使思路愈来愈趋向于程式化、模式化,以致于一道题的条件稍加改变,学生就束手元策,无计可施,思维陷入困境.如何突破这一呆 相似文献
8.
9.
物理问题的解决与解题思路的角度和方向有着密切的关系,一个实际物理问题的对象、条件和过程往往是复杂多变的,为了使题设条件与已有的物理规律进行有效的对接,我们常常需要对解题思路和思维角度进行不断地选择和调整,以达到化难为易, 相似文献
10.
思维定势 ,指思考问题时的一种思维惯性和固定想法 .思维定势在解决问题时有积极的一面 ,由于思维定势的影响 ,在物理解题过程中 ,学生往往借凭以往的经验、题型模式及解题习惯 ,而不认真分析新问题的物理背景 ,以致错解 :或因思维定势的影响 ,使思维受到条件的限制而形成思维定势障碍 ,以致难解 .本文就此谈谈解答物理习题中克服思维定势负效应的一些方法 .1.比较、鉴别的方法比较、鉴别应用于物理解题中 ,可培养思维的批判性和综合性 ,避免由于思维定势造成教条主义的错误 ,以增强思维的辨析显微能力 .一些问题错解的产生 ,是由于物理模型… 相似文献
11.
《中国小学语文教学论坛》2000,(Z2)
惯常定势 ,是指在长期的思考实践中 ,每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模型 ,当面临外界事物或现实问题的时候 ,能够不假思索地把它们纳入特定的思维框架 ,并沿着特定的思维路径对它们进行思考和处理。写作思维的惯常定势 ,是指写作过程中一个人程式化的构思和用语方式中缺乏新意的那部分思维内容。【要点阐释】写作的思维定势既有好的一面 ,比如形成个人风格 ,定势起着相当重要的作用 ;然而定势发展到惯常定势 ,则往往表现得缺乏新意 ,思维陈旧 ,语言陈腐。因此 ,需要破除写作思维中的惯常定势。写作思维中的惯常定势主要表现为以… 相似文献
12.
思维定势就是在已有知识和经验的基础上,采用某种固体的思维方式去考虑问题,表现出思维的一种倾向性.在解题过程中,有时受思维定势的消极影响,往往会使解题陷人误区,不得求解或得出错误结论,只有突破思维定势的消极作用,树立创新意思,养成良好的思维品质,才会求出正确结果. 相似文献
13.
在数学解题过程中,人们常常会受到一些思维定势的影响,在选择解题途径时不够灵活,从而导致解题过程繁琐或解题障碍.那么,如何才能超越思维定势的束缚,优化解题过程呢?笔者就这一问题谈一些思考,供读者参考. 相似文献
14.
15.
思维定势是心理学的一个概念,它指的是人的一种思维惯性,即人们长期形成的一种习惯思维方向。人一旦采用某种思维方式获得成功之后,就会形成一个定势,碰到新问题,也要用老经验去试一试,按固定的模式去验证,这就是我们常说的思维定势。 相似文献
16.
在问题解决的过程中,我们往往会受到思维定势的影响,屡屡不假思索地用同一种方法解决同一类问题.尽管思维定势可能会给我们带来许多好处,但是,有时它并不能很好地为我们服务,反而会成为创造性解决问题的障碍.那么,怎样克服思维定势呢?通常有以下几种方法:(1)把问题暂时搁置,回头再找到解决问题的办法;(2)发现问题中新的功能或隐含条件;(3)改变个人的认知结构,扩大问题所界定的范围,即退一步海阔天空;(4)活化知识、消化知识,克服负迁移;(5)发散思维,变换思维角度;(6)滤除多余的信息.下面举例说明。 相似文献
17.
裁缝家里的装饰物品有好多是用缝纫机缝制的,护士家里的好多东西是用胶布贴或药瓶点缀的,木匠家里的好多东西及装饰体现了木匠的风格.同样地,学生的性格、思维方式也往往会留着施教者的烙印.作为老师,要打破思维定势,广开解题思路,并以此训练学生,久而久之,学生的分析能力、应变能力和创新能力自然会上一个台阶.现来点评一个案例. 相似文献
18.
19.