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[试题] 请以"书"为话题,写一篇不少于600字的文章. 注意:①"书"这个话题的范围是很宽泛的,作文主要内容只要与"书"相关,都符合要求;②文体不限,可以记叙经历、讲述故事、抒发情感、发表议论、展开想像等;③题目自拟. 相似文献
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2004年天津市中考作文是以“心事”为话题的作文。命题者特别关注中学生的精神世界和情感世界,题目中的提示语为考生提供了广阔的写作空间。由于话题贴近考生的实际生活,考生有事可写,有情可抒,有感可发,有利于他们表现自我,张扬个性。一1.题材新颖,凸显个性我们为考生活跃的思维而喝彩,在阅卷过程中,我们看到了不少题材新颖的文章。散文《2008!我的心事》,考生以即将在中国举办的奥运会为抒情线索,讲述了“我”对2008年奥运圣火的企盼,文章充满了真挚而强烈的爱国之情。小说《你那扇心灵之窗》采用第二人称的写法,讲述了一个有着“美妙的歌… 相似文献
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2006年天津市中考作文题为“生日”。这是一个带有话题性质的命题作文题,既有限定性又有开放性,让每个学生都有话可讲,有事可写。提到生日,我们会想到具体的某人的生日,也可能是与生日有关的印象深刻的人和事,还可泛指某个组织或事物的生日,另外还有一种特殊意义上的生日,即灵魂得到升华的重生之日。我们将题目进行多角度延伸,可以表现父母爱、师生情、同学谊、爱国志等多方面的主题。在阅卷中,我们欣慰地看到同学们从生日中寻找到成长的足迹,理解到生日的内涵,文中充满积极向上的情感。一、寻找源头活水,记取真实感动考生们面对“生日”这… 相似文献
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李志林 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(2)
一、作文题(50分)请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章。注意:①“书”这个话题很宽泛,作文的内容只要与“书”相关,都符合要求;②文体不限,可以记叙经历,讲述故事,抒发情感,发表议论,展开想像等;③题目自拟;④文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。二、试题解说这是一道具有很强的开放性和灵动性的话题作文。因为“书”这个话题的范围很宽泛,即作文的内容只要与“书”相关就可以;而且作文的文体不限,题目自拟,这些都给予考生较为开阔的写作空间。但要想写出令人满意的佳作来,考生还应注意以下几个问题。1.围绕话题,妙拟题。话题作… 相似文献
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不同类型的想象作文,具体的写法也有所不同.童话是通过丰富的想象、幻想,以夸张、拟人等手法,塑造艺术形象,编写适合儿童阅读的故事,文章语言优美,描写生动形象.寓言是用拟人手法,以假托的故事来说明某个道理,文章篇幅简短,以记叙为主,结合议论,结尾点明意旨.科幻作文是凭着对科学知识的了解及对科学规律的掌握,立足现实,大胆想象,以梦境或假想的方式描绘科技发展的美好前景. 相似文献
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王必成 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(3):47-51
写作能力是学生语文素养的综合体现。近几年来的中考试题明显的趋势之一就是语文基础知识、阅读、写作“三大块”三分天下的格局逐渐被打破,作文的分值增加。2003年近一半省、市的作文赋分占到整个试卷总分的1/2,甚至超过1/2,成为语文测试的半壁江山,个别地区的语文试卷甚至就是一道作文题。 相似文献
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正真实从来都是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。白居易说:"感人心者,莫先乎情。"中考作文评分标准中的一等分是55-48分,它的要求是感情真实,内容充分。今天我们就来谈谈如何在中考作文中写出真情实感。首先,要体验感悟生活,拥有积极乐观的态度文为心声。鲁迅先生说:"从血管里流出的是血,从水管里流出来 相似文献
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曹津源 《作文成功之路(高中版)》2004,(5)
如果文章的题目宛如动人的眸子,就能令读者在第一瞥间心动神凝。2003年中考作文满分卷的标题,就有如此魅力。一、给人以耀眼的亮丽。多种修辞手法的妙用,如电石火花,会给人以闪亮的惊喜。如同样是言及当今学校教育,吉林一考生运用个性化的比喻,拟题《忘忧草》(题目是读丹妤的诗《我们期 相似文献
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罗小军 《全国优秀作文选(高中)》2003,(6)
根据中考作文命题趋势来看,紧扣生活,突出对情感的体验和追求,已成为一个热点。2002年全国中考试卷中这类以亲情、友情、师生情、乡情、爱国情为重点的考题占到了80%。如何掌握技巧,突破情感类话题作文的写作,是一个应该引起同学们重视的问题。湖南省益阳市从一万多份中考作文中挑出的五十多篇满分作文,有的让人忍俊不禁,有的让人温馨幸福,有的让人潸然泪下,达到了事事述亲历、句句诉衷肠的写作效果。这些以《感激》为题的文章,之所以能写得如此感情充沛,主要注意了以下几点:一、材料独特,情感出新真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学… 相似文献
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2002年浙江省中考社会政治卷与往年相比,保持了相当大的连续性和稳定性,但也作了许多创新的探索,凸现了许多新的理念。创新之一:取材新,“即在材料选择方面,力求更能反映时代的特色”。理论联系实际原则是政治课 相似文献
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作文,是一种创造性的、高级的脑力活动,正如叶圣陶老先生所说:“心有所思,情有所感,而后有所撰作”。一篇文章的完成是由观察到思考到表达的过程,需要学生调动自己内心的情感和体会,全身心地投入写作。 相似文献