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高职《土木建筑制图》结合《建筑CAD》进行教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了高职《土木建筑制图》与《建筑CAD》的教学特点?以及将《建筑CAD》作为一门单独课程安排的弊端，提出高职《土木建筑制图》结合《建筑CAD))进行课堂教学的设想。 相似文献
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肖敏华 《中国科教创新导刊》2012,(13):56-56
阐述了《土木建筑制图》课在培养土木工程类学生素质教育方面的任务,以及制图课的素质教育的职能;探索制图课程教学在提高学生素质方面的有关途径,以及《土木建筑制图》课教学改革的几点做法. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
《建筑制图》与《建筑CAD》是高职建筑类专业开设的两门重要专业基础课,对培养、提高学生的专业能力具有不可推卸的责任。本文对高职院校这两门课程的现状进行了深层次分析,结合省规划课题的研究成果,阐述了《建筑制图》与《建筑CAD》课程"一体化"教学改革思路与实践。实践证明"一体化"教学提高了学生整体识图、绘图能力,在各种制图竞赛中都收获了非常不错的成绩。 相似文献
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随着计算机辅助制图 ( CAD)技术在工程中的广泛应用 ,《工程制图》课程的教学必须与CAD相结合。利用多媒体技术制作《工程制图》教学软件可以使学生更好地完成立体到投影的思维模型转换 ,并借助通用的 CAD软件—— Auto CAD学习计算机绘图的基本方法 相似文献
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《土木建筑制图》是工业与民用建筑专业的一门技术基础课。高职工业与民用建筑专业的毕业生绝大部分面向施工单位，主要从事施工技术管理工作。工程制图可以说是施工技术人员必须掌握的工程语言，计算机绘图作为一种先进的绘图技术现已广泛应用，要使用好这种绘图技术，亦必须掌握好工程制图的基本原理、基本规则。此外，从课程体系上讲《土木建筑制图》是《房屋建筑学》、《钢筋混凝土》、《工程概预算》等后继课程的必修先期课程，是学生进行课程设计、毕业设计必须掌握好的基本技能。因此，本人在土木建筑制图课的教学实践中，从本课程的… 相似文献
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建立新的教学理念,应用先进的多媒体教学方法和教学手段,实现远程教育,开展网络教学,是建筑制图课程改革发展的必然趋势。我校积极开展中专层次土木建筑制图多媒体教学技术实践与研究,自主研发了《土木建筑制图多媒体教学网站》。在一年多的教学实践中,总结出了一套适合中等专业学校学生的教学方法,取得了良好的教学效果。 相似文献
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建立新的教学理念，应用先进的多媒体教学方法和教学手段，实现远程教育，开展网络教学，是建筑制图课程改革发展的必然趋势。我校积极开展中专层次土木建筑制图多媒体教学技术实践与研究，自主研发了《土木建筑制图多媒体教学网站》。在一年多的教学实践中，总结出了一套适合中等专业学校学生的教学方法，取得了良好的教学效果。 相似文献
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针对中职建筑专业学生的特点,将《建筑制图与识图》与《建筑CAD1》进行组合教学,提高学生的画图能力和读图能力。 相似文献
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根据高职院校《CAD制图》公选课的特点,可引入项目化教学理论,通过对比中外课程的教材及教学方法,对《CAD制图》课程进行基于真实工作过程的项目化改革,从而打破该课程以往的教学方式,提高学生的学习兴趣,培养学生的职业素质,提升学生的创新意识。 相似文献
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魏家荣 《中国科教创新导刊》2013,(26):141
文章指出在制图教学中,必须把现代化教学手段教学有机的溶入到传统教学中,坚持传统制图教学和CAD制图教学相结合的方法。只有这样《建筑工程制图》教学改革才能取得预期效果。 相似文献
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《计算机绘图》教学的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
随着CAD技术的广泛应用，社会对各种层次的CAD之专业人才的需求量大大增加。通过开没《计算机绘图》课程．让学生掌握CAD技术的基本技能——计算机绘图能力，是工科类职业学校教学的一个重要内容。我校2002年开设《计算机绘图》课程，在学生中引起强烈反响．极大地调动了学生学习的积极性。教学中我们采取理论与操作穿插进行的方式，在巩固《工程制图》知识的基础上，将计算机绘图的理论知识与实际操作紧密结合．收到了较好的教学效果。笔根据这几年对CAD教学的实践，谈几点体会。 相似文献
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严丽丽 《海南广播电视大学学报》2008,9(3):57-58
现代先进制造技术与CAD技术的关系及培养学生创造性三维设计能力是新时代《工程制图》课程教学的基本要求。据此,文章提出目前制造类专业《工程制图》教学内容及课程体系应加强计算机三维造型方面的教学,并阐述了教学改革的设想,探讨了课程内容和体系改革的思路。 相似文献
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项目教学法是通过项目创设教学情境,以促进学生主动思考,完成知识和技能的建构。通过机用平口虎钳的拆装、测量、绘图、建模等教学活动,提高学生制图和CAD的综合能力,探索项目教学法在中职《工程制图与AutoCAD》教学中的具体应用。 相似文献
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《建筑CAD》课程项目化教学总结 总被引：2，自引：0，他引：2
在《建筑CAD》教学中,找到一种既符合学生认知规律,又能切实提高学生学习能力和应用能力的教学方式,是每个CAD教师所面临的重要课题。笔者在教学目标、内容、方法、考核评价等方面对《建筑CAD》项目化教学法进行探讨与实践,取得了满意的效果。 相似文献
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《教育教学论坛》2017,(17)
《环境艺术设计制图与识图》课程是我校环境艺术设计专业课程中一门专业核心课程,也是该专业后续课程之基础。该课程与后续的专业课程如建筑初步、CAD制图等紧密相连,只有学好环境艺术设计制图与识图才能为后续专业课程打好基础。本文旨在探索该课程教学方式的改革,在教学中运用情境教学方法,将学生的注意力带入到具体生动的情境之中,激发学生的学习热情,增强学生对于教学内容的感知、想象、体验和理解,从而有效地达到教学目的,提高学习效果;合理利用多媒体进行教学,使之与板书、板绘的教学方式相结合,可以有效地提高学生的学习兴趣和课堂效率;以学生为教学主体,加强实践教学,激发学生对该课程学习的主动性,从而培养其实践能力和创新意识。 相似文献
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在化工装备技术专业制图教学中,将《机械制图》和Auto CAD有机结合,增加对接生产岗位的知识,改革课程内容体系,有效培养学生空间想象能力、绘制和阅读机械图样的能力及岗位适用能力,确保课程教学目标的实现。 相似文献
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骆萌 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(3):141-142
本文结合《CAD制图》课程在建筑装饰工程中的特点和实施进行应用与研究的,为了使建筑装饰设计教学工作取得良好的教学效果进行了大胆的教学改革尝试,通过建筑装饰工程在课程中应用与研究,并对教学模式的实施进行详细的研究与论述。进行不断探索并取得进步,让学生在建筑装饰教育领域得到更好的发展。 相似文献
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刘树 《中国科教创新导刊》2012,(19):79-79
本文分析了高职院校《工程制图》的教学现状,对《工程制图》与CAD相融合的教学模式,进行了可行性分析与研究,并提出了高职《工程制图》课程教学改革的新思路。 相似文献