新课改下高中数学实验教学的应用探析

指出高中数学实验教学的意义,从操作性实验教学的应用、思维型实验教学的应用、计算机模拟实验教学的应用等方面,研究新课改下高中数学实验教学的应用,让学生在实验过程中发现问题、解决问题,提高学生的思维能力。     

构建高中数学高效课堂的几种策略

新教育理念和不断普及新教学方法使得教育不断得到革新,发展并普及有助于提高学生在数学课堂中参与教学的热情,前提是体现以培养学生的学习兴趣和自主学习能力为目的.在高中数学教学中,更多的是倾向于提高教学质量和学习效果,因此更要注重课程的导入方式,形成趣味实验教学与自主能力的有机结合.     

新媒体环境对高中数学教学信息化教育的启示

随着当前时代的发展和科学技术的进步,现代教育技术不断地应用到教育教学中。高中数学具有很强的逻辑性、抽象性以及理论性等特点,通常都是学生学习的重点难点科目,新媒体教学作为现代教育发展的重要教学手段,能够极大地提高教育教学的有效性。通过新媒体技术在教学实践中的应用,我们能够发现其对高中数学教学信息化教育有重要的启示作用。本文对新媒体环境下高中数学教学信息化应当遵循的原则进行了阐述,探讨了当前新媒体环境对高中数学教学信息化教育的启示,旨在为提高高中数学教学有效性提供一定的帮助。     

浅析高中数学中的教育教学理念

对高中数学教育教学理念进行剖析,以全新的教育教学理念指导高中数学教学,可以在很大程度上提高学生对数学学习的兴趣。本文首先分析了高中数学教育教学的现状,然后从三个方面介绍了教育教学的方法。     

浅谈新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养

近年来,随着我国社会水平的不断发展和国民生活质量的逐渐提高,人们对素质教育的关注也越来越多,我国教育教学发展前景越来越广阔,教育行业呈现出了一片欣欣向荣的景象。而我国现阶段的高中数学教学也由于新课程的实施对其提出了更高的要求,基于这一背景下如何在高中数学课堂教学中有效地培养学生的数学逻辑思维和解题能力,以及创新与新课改理念相适应的教学方法成了高中数学教师最重要的教学任务。因此,本文就结合我国现阶段高中数学教学现状,对高中数学教学过程中如何在新课程背景下有效地培养和提高学生的解题能力进行了分析与探究。     

高中数学“课堂观察”教学有效性初探

随着教育教学改革的不断深入,高中数学课堂教学方法和教学理念不断更新。"课堂观察"理念被运用到高中数学课堂教学中。"课堂观察"是一种独特的教学理念,意义非常大,能给高中数学课堂教学注入新的活力,同时提高高中数学课堂教学有效性。本文从教育教学实践角度出发,分析"课堂观察"的意义及提高高中数学课堂教学有效性的措施。     

高中数学教学中数学文化与课堂教学的结合

高中数学教学是高中校园中最重要的教学内容,随着我国教育体系不断改革,素质教育理念不断深入,高中数学教学形式不断改变,但从高中数学教学现状来看,还是存在一定问题影响高中数学教学水平的提升,高中校园必须加强数学对教学的重视,并在数学课堂教学中有效融入数学文化,这样才能有效提高高中数学教学水平和质量。本文对高中数学教学中融入数学的意义进行分析,再根据其特点制定有效实施策略,进而促进数学教学水平的提升。     

现代教育技术与高中数学知识的关联性研究

现代教育技术对高中数学教学产生了深刻的影响,为了满足学生的学习需求,数学教师需要借助现代教育技术来讲解传统高中数学教学中难以理解的内容.借助现代化的教育技术将数学知识关联起来,激发学生学习兴趣的同时又能巧妙突破教学难点、提高教学效率,发展学生数学素养.文章首先阐述了当前高中数学教学存在的问题,再立足于现代教育技术应用于...     

让高中数学走进生活

苏霍姆林斯基曾说,能激发学生自我学习的教育,才是真正的教育.在高中数学的课堂教学中,教师要有意识将高中数学的教学与学生的实际生活相联系,拉近数学与生活之间的距离,这样才能让学生更好地提高高中数学学习的积极性.下面,笔者根据多年高中数学的教学经验,从以下几个方面谈谈高中数学的生活化教学.1让高中数学走进生活的积极意义1）增强课堂教学的趣味性增强课堂教学的趣味性有助于学生对本课程学习热情的提高,是对新的课程要求的适应和发展.     

高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析

随着新课改不断推进,高中教育阶段也进行了相应的改革,传统数学理念已经不适应新课改发展需求,需要对教师的教学观念进行转变,提高高中数学教学效率。实际高中数学教学中,学生经常出现学习困难等情况,严重影响高中数学教学质量。新课改指出,高中数学教学要培养学生的数学思维能力,加深学生对数学知识点的理解和掌握,提高学生数学学习效率。本文主要针对高中数学教学中培养学生数学思维能力进行相应探究,培养学生的数学思维能力,提高学生数学学习效率,促进学生全面发展。     

新课程背景下初中数学课堂教学研究

随着我国教育教学制度的不断改革,我国高中数学教学质量有了突飞猛进的提高。新课标的实施对高中数学教学提出了新的要求。本文结合现在数学教学的意义和数学教学中存在的问题进行分析并提出对策,希望对提高我国数学教学质量起到帮助作用。     

多媒体在高中数学教学中的应用研究

随着社会经济与科技的发展,信息技术也逐渐被广泛应用于教育教学中。将多媒体应用在高中数学教学中,有利于激发学生学习数学的兴趣,提高高中数学教学课堂效率。文章主要探讨多媒体在高中数学教学中的应用。     

新课程背景下初中数学课堂教学研究

随着我国教育教学制度的不断改革,我国高中数学教学质量有了突飞猛进的提高。新课标的实施对高中数学教学提出了新的要求。本文结合现在数学教学的意义和数学教学中存在的问题进行分析并提出对策,希望对提高我国数学教学质量起到帮助作用。     

高中数学探究式教学的研究

高中数学是高中教育的核心组成部分,在高中教育中占有至关重要的地位.在新一轮课改的形式下,高中数学教学需要有新的突破,而探究式教学正是高中数学教育中具有现实意义的一种教学模式.本文将对高中数学的探究式教学模式进行分析研究,为高中数学教学寻找新的途径提供借鉴和帮助.     

浅议如何提高学生高中数学学习能力

概述日常教学中总结出的提高学生高中数学学习能力的方法,为当前高中数学教学、教育提供参考．     

浅析互动教学在高中数学教学中的应用

互动教学是近几年在我国教学过程中普遍采用的一种教学方法,相对于传统的教学方法,互动教学可以有效地提高教学质量和教学效率.在高中数学的教学过程中,互动教学的方法被经常用到,而且有着非常好的教学效果,有效地促进了高中数学课堂的教学效率和课堂质量,提高了学生对高中数学的学习效率,间接地促进了我国教育事业的发展.一、在高中数学课堂上采用互动教学方法,可以帮助学生培养学习兴趣在高中数学的教学过程中,采用互动教学的教学方法可以     

浅谈高中数学中探究式教学实践

在高中数学教育中,探究性教学已经成为了一个非常重要的手段,它不仅能够提高学生发现问题的能力,而且学生在探究的过程中,也提高了自己独立解决问题的能力。对探究性教学进行分析,了解高中数学探究性教学的原则以及探究性教学的实施方法。     

高中数学教学中所存在的问题及对策

在飞速发展的当今社会形式下,国民整体素质的提高越来越受到重视,尤其在高中阶段的教育中,传统的高中数学教育已经无法满足当前社会主义初级阶段的要求,所以,需要对高中数学教学中的诸多问题进行进一步的探讨,深化改革,并采用良好的解决措施有效应对,促进高中数学教学的新高度。     

现代信息技术在高中数学教学中的应用探析

信息时代的主要特征就是现代信息技术的快速发展与广泛运用,这也为提高高中数学教育水平增加了一个新途径。毋庸置疑,现代信息技术在高中数学教学中的应用对提高教学水平发挥着重要作用。因此,本着立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,在了解和把握我国高中数学教育特点并注重合理选择教学方法的基础上,对现代信息技术在高中数学教学中的...     

反思——提升高中数学教师的能力

高中数学教师在教学中必须反复地反思才能提高自己的教育教学能力.本文就高中数学对概念教学的反思,对学生学习数学过程的反思,对自己教学过程的反思等诸方面联系实际谈一些见解.