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《校园英语(教研版)》2016,(28)
根据初中生学习特点,从初中英语教学渗透西方文化思想的必要性出发,简要介绍了西方文化元素融入初中英语教学的可行性,并对初中英语教学中渗透西方文化思想的策略进行了详细分析。 相似文献
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初中英语教学中,教师已经开始关注英语国家文化的渗透。根据新《英语课程标准》的要求,初中英语教学中对文化意识的培养,要在学习外国文化同时,适当地渗透中国文化。本文在分析初中英语教学现状的基础上,提出了多种加强文化渗透的方法,通过英语文化渗透来培养学生英语交际能力的同时,关注本国文化,提高学生中外文化异同的感知与鉴别能力,进而提高跨文化交际能力。 相似文献
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新课标背景下,初中英语教学应该更多地关注学生对英语的运用能力,运用才是学习一门语言的最终目的。本文简要分析了初中英语教学的现状和文化渗透的意义,并详细研究了初中英语教学中文化渗透的策略和措施,希望可以提供一定的参考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(17):142-143
在改革开放的社会经济发展大背景下,在初中英语教学中渗透文化意识的教育具有深远的意义。该文从以课堂教学为主要阵地,在教学中融入文化渗透;以课外活动为辅助补充,在运用中体现文化渗透;以环境营造为定向引导,在感受中体验文化渗透;以比较鉴赏为主要方法,在体会中理解文化渗透四个方面初步探讨了初中英语教学中文化渗透的主要方法,以增加学生对文化的理解和认识,提高学生的英语运用能力和跨文化交际能力。 相似文献
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<正>对西方宗教、历史、习俗等文化加以了解有利于学生的英语学习,也能够有效地提升学生的英语能力和水平。因此,在初中阶段的英语教学过程中,教师一定要有意识地加强文化渗透,引导学生关注中西文化差异,从而更好地开展初中英语教学工作。一、西方文化渗透于初中英语教学中的重要性在笔者看来,西方文化渗透于初中英语教学中的重要性,主要在于以下几个方面。1.消除文化交际障碍。中西方的历史不同,形成文化的背景也不同,这就造成了中西文化之间的差异。而 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(29)
汉语与英语属于两种不同类型的英语,代表着不同人群的语言表达方式和生活习惯。在初中英语教学的过程中,加强对学生的文化渗透指导,有利于提升学生的跨文化交流意识,培养学生的英语思维。本篇文章主要对文化渗透在初中英语教学中应用的重要性和策略进行分析,以期能够帮助学生更好的运用英语进行交谈,促进学生英语水平的快速提升。 相似文献
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论初中英语教学中文化意识的渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
郭洪洁 《中国科教创新导刊》2010,(17):174-174
文化与语言有着紧密的联系,掌握一定的文化背景知识有助于促进语言应用能力的提高。不同的民族有着不同的文化背景,这导致中西方语言存在很大的差异,也为初中英语教学带来了一定的困扰,要克服这种障碍就要培养学生的文化意识和社会文化能力。本文分析我国初中英语文化教学中存在的问题,并提出在初中英语教学中渗透文化意识的策略。 相似文献
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语言是文化和知识的重要载体,初中英语教学中,学生接触的不仅是英语这门学科,而且是国外的文化和思想。想要学好英语,就必须了解一个民族的特征,体会他们的生活方式和文化内涵。而当今时代的飞速发展,国际之间的文化交流日益增多,英语在文化交流中越来越重要。初中英语教学作为学生系统学习英语知识的一个开端,了解西方国家的文化,不仅提高了学生的学习兴趣,而且让学生开阔了眼界、拓宽了视野,更有助于学生在英语学习中更深层次地理解语言外壳下的语义内涵。本文主要介绍了初中英语教学中西方文化渗透的必然性,以及教师在初中英语教学中西方文化渗透的教学策略。 相似文献
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在新课程理念的指导下,越来越多的英语教师认识到文化教学的重要性,以及文化教学在培养学生综合语言运用能力方面的重要作用。本文结合教学实际,对初中英语教学中进行文化渗透教学作了初步的实践探索。 相似文献
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李勇婵 《中国科教创新导刊》2011,(12):97-97
初中英语教学中渗透加入口语教学内容已经成为初中英语教学的必然要求和整体趋势。初中英语教学作为英语教育的中间环节,对于整个英语教育的水平提高具有明显的促进作用,在初中英语教学中加入口语教学内容将有利于初中英语教学的素质教育方向改革。本文分析了口语教学在初中英语教学中的主要渗透方式。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
英语学科作为一门语言类的课程,语言又是文化的主要载体和表现形式,文化教学就显得的至关重要。在初中英语课程教学中,不少教师也认识到文化教学的重要性,但是受应试教育理念的影响,将教学重点放在理论知识教学上,忽视文化因素的渗透。笔者针对初中英语文化教学中存在的问题进行浅谈和分析,并制定一些科学有效的解决对策。 相似文献
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初中英语与初中语文、思想政治、信息技术等多门学科有着密切的关联性.加强双方关联性研究有着重要的教学价值.可以通过中英文整合渗透、综合文化的贯通融合以及对信息技术的合理利用,来推动初中英语教学的大发展. 相似文献
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本文阐述了美育在初中英语教学中的作用,分析了当前初中英语教学中的美育渗透状况,并就初中英语教学中如何渗透美育提出了几点建议。 相似文献
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《大连教育学院学报》2020,(1):25-26
在初中英语教学中对学生进行文化意识的培养需做到以下几点:第一,制定教学目标,关注文化意识。第二,借助课堂教学,渗透文化意识。第三,依托教材内容,培养文化意识。第四,利用课外活动,增强文化意识。 相似文献