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相似文献
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1.
浅谈在中职计算机教学中激发学生的学习兴趣   总被引:1,自引:0,他引:1  
人类社会已步入信息时代,计算机课程在中职学校教学中也被广泛的开设。它与语文等基础学科有许多不同之处。计算机内容十分丰富,许多学生起初对计算机挺喜欢,但随着时间推移和学习难度的增加,学生开始厌学。要想让学生长期爱学计算机,学好计算机,关键任于如何激发学生的兴趣,让计算机教学充满活力。  相似文献   

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3.
本文探索了中职计算机专业教学的多种方法以及分层设计教学,以提高中职生计算机专业的学习兴趣。  相似文献   

4.
高丽娟 《新疆教育》2013,(3):129-129
信息技术的发展,使计算机操作已经成为了人类必备的技能。而计算机的教育就是着重培养学生具有计算机的技能,在今后的工作、生活、学习中能熟练运用计算机。本文主要探讨如何培养学生的学习兴趣。  相似文献   

5.
张雪芹 《考试周刊》2012,(18):30-30
浓厚的学习兴趣可激起学习者强大的学习动力。因此,教师在教学中应注重调动学生的学习兴趣。作者就中职语文教学如何培养学生学习兴趣,提高教学质量提出了自己的几点看法。  相似文献   

6.
兴趣是学习的内部驱动力,是激发人努力与探索的重要因素,在中职篮球教学中激发学生的学习兴趣,能够有效提升学习的效率与教学水平。本文根据教学经验,提出激发中职篮球教学中学生学习兴趣的具体策略与方法。  相似文献   

7.
近年来,中职数学教学的质量不断提高,取得了可喜的成就。教学内容在不断地改革、创新,教师队伍的整体素质有所提高,教学设计开始注重与学生专业知识和技能学习的融合,课堂中学生的主体地位也得到了进一步的体现。总体而言,中职数学课堂教学追寻有效化、专业化和生活化的目标得到了更加充分的体现。然而笔者在数学教学中也发现了一些问题,如多数中职生都对数学这门学科不同程度地存在着厌学心理,就连入学时数学成绩较好的学生随着时间的推移也逐渐开始厌烦数学,致使中职学校出现了大量的数学学困生。数学教学该何去何从,应如何激发中职学生学习数学的兴趣,是中职数学教师必须认真思考的问题。对此笔者做出了一些尝试,取得了良好的效果。  相似文献   

8.
李倩 《考试周刊》2013,(13):35-36
培养学生的学习兴趣,是提高教学质量的重要方面。中职语文老师在语文教学中应通过启发式教学,设计导语和悬念,丰富教学形式和内容等激发学生的学习兴趣,把学生培养成语文学习的"乐之者"。  相似文献   

9.
计算机内容是随着科学技术的不断发展而产生的。作为培养专业技能人员的中等职业技术院校,计算机是一门十分重要的学科。因为随着科学技术的不断发展,任何专业技术都会随着机械化、现代化,运用计算机操作的环节也会日益增多。为此,为了确保我们中职学校培育出来的专业技术人员能够符合社会发展的要求,就必须重视计算机知识及技术的传授,让学生在掌握专业技能的同时也能够掌握相关的计算机技术。  相似文献   

10.
随着中职学校生源日趋紧张,生源素质下降明显,中职生的文化基础不断弱化。大多数学生化学学得不好,给中职化学教学带来了很大困难。本文从加强化学实验,讲解与生活密切相关的知识、伟人故事、言名句及适当的课堂活动等几个方面提高学生的学习兴趣,从而使他们在获取知识的同时收获快乐。  相似文献   

11.
朱飞玲 《考试周刊》2011,(5):229-230
影响中职学生学习兴趣不高的原因是多方面的,既有外在因素,又有学生主观因素;既有思想观念因素,又有社会、家庭等因素。提高和激发学生的兴趣,需要社会、学校、学生,家庭相互配合。  相似文献   

12.
培养学生的学习兴趣,是提高教学质量的重要方面。作为中职语文老师,在语文教学中应通过启发式教学、导语和悬念的设计,丰富教学形式和内容等方面去激发学生的学习兴趣,把学生培养成语文学习的"乐之者"。  相似文献   

13.
在中职学校的计算机教学中,怎样激发中职学生对计算机的学习兴趣与提高他们的学习效率成为中职计算机教师的共同关注的问题.结合几年的教学经验与不断地探索,本人认为应该从如下几个方面着手解决此问题,同时要求教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质.  相似文献   

14.
段瑛 《新疆教育》2013,(9X):175-175
技校计算机的教育就是着重培养学生具有计算机的技能,在今后的工作、生活、学习中能熟练运用计算机。在技校计算机教学中,教师的关键任务是要想尽各种办法,运用多种教学手段,设计有趣的教学活动来激发学生的学习兴趣,培养学生积极的学习态度,与学生建立相互信任,相互尊重、平等交流的师生关系,让学生充满激情、主动投入到学习过程中。本文主要探讨如何培养学生的学习兴趣。  相似文献   

15.
随着信息技术的飞速发展,计算机的应用已经渗透到社会的各个领域,它即为中等职生计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的计算机教学提出了新的挑战,进一步提高计算机专业课程教学质量和教学效果是摆在我们面前的重要课题.  相似文献   

16.
中职学生大多数文化基础薄弱,对课本知识不感兴趣,而且学习方法不当,他们来到中职学校,对自己的未来感到迷然,自卑、厌学困扰着他们。兴趣,学生最好的启门老师。在中职德育课教学中,我是如何激发学生兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,帮助学生增强信心,消除自卑厌学情绪的呢?  相似文献   

17.
在21世纪,英语的地位和重要性日益凸显,掌握英语已经成为二十一世纪创新人才的基本素质和基本技能,因此,激发学生英语学习兴趣,提高学生英语水平十分重要,也是英语教学取得好成绩的基本条件。  相似文献   

18.
刘志强 《考试周刊》2012,(93):182-183
针对中等职业学校的学生学习兴趣不高,普遍存在厌学现象,文章分析了原因,并结合中职学生特点,对如何激发学生学习兴趣等问题进行了积极探索,为有效地开展教学工作奠定了基础。  相似文献   

19.
中职学生大部分数学基础薄弱,他们长期不受教师的重视。得不到关心,因而对学习数学没有兴趣。当前全社会正大力倡导发展职业教育,提高职业教育办学质量,因此中职数学教学必须面向全体学生,关注个体差异,优化教学过程,树立学生的自信心,提高职业教育办学质量,从而提高中职数学教学的质量。  相似文献   

20.
中职学生普遍存在对语文学习兴趣不浓的问题,如何提高他们的语文学习兴趣,对于中职学校语文教学有着至关重要的意义。经过多年的教学实践总结,中职语文教师首先从语文学习对于中职生的重要性出发,让学生认识它的价值。进而采取一系列教学方法来培养和提高他们学习的兴趣。  相似文献   

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