关注大学毕业生的择业矛盾心理

大学毕业生面对择业这一重大人生选择,在"双向选择"、"自主择业"的激烈竞争过程中,理想与现实的矛盾、高期望值与低能力的矛盾、竞争与求安的矛盾十分突出.对此,笔者在调查的基础上,针对大学毕业生择业的矛盾心理,提出"八抓"针对性教育对策:抓重点教育,抓养成教育,抓创新教育,抓健康教育,抓实践教育,抓活动教育,抓就业教育,抓网络教育.     

新疆喀什地区职业教育发展状况分析

近年来,喀什地区高度重视职业教育工作,从实际出发,确定了"大力发展职业教育"的方针,明确了"抓经济就是抓职业教育,抓职业教育就是抓经济""抓就业就要抓职业教育,抓职业教育就是抓就业"的观念,出台了一系列大力发展职业教育的政策措施,不断整合职业教育资源,加大投入,职业教育得到了快速发展。     

职业院校学生思想政治工作的思考与实践

德育工作一直是学校工作的重点,对于职业院校来说尤显重要。文章以松原职业技术学院的德育工作为例,阐述了该院通过抓"评价"、抓"网络"、抓"建设"、抓"科研"、抓"龙头",多渠道、多途径地开展德育工作,提高了该院德育工作的实效性。     

文本品读,教师优质备课的前奏

"新课标"指出:语文"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程"。教师应当承担起细品文本、与文本对话的重任,等有所收获后,才能在课堂上高效地与学生对话,并引导学生与文本对话,从而提高课堂教学效益。本文从抓文题、抓文眼、抓角度、抓线索、抓顺序、抓细节、抓"闲笔"等角度阐述了文本品读的方法。     

以人为本 规范管理 争创一流

随着社会飞速发展,学校的管理也赋予了新的内容,新的要求,在学校的管理实践中,我认为学校应坚持"以人为本规范管理争创一流"的管理理念,突出"四抓",实现"四个一流"。"四抓"是:抓"硬件"——改善办学条件;抓"软件"——建设优秀的教师队伍;抓"教科研"——提高教学质量;四、抓德育——促进学生和谐发展。实现"四个一流":一流的环境、一流的管理、一流的队伍、一流的质量。     

坚持“七抓”保均衡 惠及民生促发展

正多年来,贵州省麻江县坚持教育优先发展地位不动摇,坚持"人口小县办优教育,财政弱县办强教育"的执政理念,以办人民满意的教育为目标,强力推进教育改革发展,"两基"顺利通过"国检"。在大力推进义务教育均衡发展工作中,我县主要通过"领导抓,抓规划、抓投入、抓管理、抓内涵、抓关爱、抓信息",强化政府责任,成效显著。一、抓领导,确保义务教育均衡推进历年来,县委、县政府高度重视教育工作。一是成立了以县委、县政府主要领导为组长的麻江县义     

藏区小学高年级学困生计算能力提升点滴谈

藏区学校的学困生薄弱的学习基础影响了学校教育教学质量,提高学困生数学计算能力是根本,所以教育教学中力争抓基础,养习惯抓公式,明算理抓竞赛,提信心抓辅导,促进步抓口算,在力所能及的愉悦氛围中变"厌学"为"乐学",变"要我学"为"我要学",使他们的计算能力在提高之日便是他们不再"学困"之时。     

找回来

抓抓熊一路低头走着,不小心撞在了大象身上,大象不高兴地扬了扬鼻子,大声问:"你是怎么走路的,我这么大个儿你都看不到吗?"看着抓抓熊委屈得要哭,大象又不忍心了,他忙问:"怎么了?怎么了?""真对不起,我只顾着低头找东西了,真的没有看见您。"抓抓熊抓抓脑袋,很难为情地说。"哦?什么东西丢了,让我也帮你找找吧。"大象可是个热心肠。可抓抓熊却为难起来,他吞吞吐吐地说:"我,我,我也不知道找什么呢?"大象扇着大耳朵笑了,他笑起来可真响亮:"哈哈哈,你真是有意思,你自己找什么都不知道,那怎么找呀?我还是头一回见到这样的事呢,我说抓抓熊,     

积极开展“三生教育” 提高学生综合素质

<正>一、加强组织建设,构建整体合力学校成立三生教育领导小组;建立校长负总责亲自抓,分管领导主要抓,职能部门直接抓,各个部门配合抓,全体老师共同抓的"三生教育"网络。全校整体动员形成合力,将"三生教育"落实到行动中。     

抓住关键词语进行导读设计——《装满昆虫的衣袋》导读教学

抓"着迷",促朗读,抓"迷恋",促想象,抓"痴迷",促延伸。巧扣三个近义词导读文本,效果好。     

以党建主题活动为抓手构建绵遂项目大党建工作格局

绵遂公司党委专门成立"绵遂高速党旗红"党建主题活动领导小组,研究确定了"抓覆盖,建平台;抓策划,造声势;抓重点,选载体;抓典型,重示范"的活动方略,并大力组织实施.     

班级管理:“抓”与“放”的辩证法

从教22年,我担任班主任22年。在22年的班级管理工作中,我深深地感悟到:要真正做好班主任工作,不仅要具备先进的教育教学理念、渊博的学问、高超的教学艺术和良好的师德修养,更重要的是要把班级管理的技巧落实于日常工作的各个方面,其中,处理好"抓"与"放"的辩证法非常关键。一、"抓"主要体现在"严"和"勤"上"抓"就是抓方向,抓原则。如学生的道德情操、行为规范、学习目标和班风队纪等必须常抓不懈。"抓"的过程主要体现在"严"和"勤"上。     

抓大放小 构建高效物理课堂

所谓"抓大"就是要教会学生学习方法,抓住教学重点,在教学工作中抓全局,抓中心,抓重点,抓关键;所谓"放小"就是要相信学生的能力,对那些非重点、非关键的问题和教学内容,放心、放手、放权,由学生去看、去做、去思考,该有学生做的事情老师     

从"两手抓"看邓小平的法制建设思想

邓小平关于新时期法制建设战略地位的论述很多,其中最明确、最重要的就是关于"两手抓"的思想."两手抓"的法制建设思想非常丰富,主要包括:一手抓民主建设,一手抓法制建设;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓精神文明,一手抓法制建设.这一思想大大促进了我国社会主义法制建设.     

强化实训教学 提升教学质量

泾川县职业教育中心坚持"专业立校、实训强校、技能名校、教研活校、质量兴校"的教学管理思路,按照"定标准改教材、抓实训强技能、抓大赛拔尖子、抓过程重评教"的"一定三抓"措施,积极推行实施"模块化教学"和"任务驱动教学"方法,实行"定标—实训—督导—考核—鉴定—竞赛"序列化管理,努力培养学生实     

善抓“学点”,以点带点,破解“教什么”

语文"教什么",是近几年语文教学要破解的重大难题之一。在实践探索中人们越来越清晰,破解这一难题要从语文教学的内在规定性和教材的选文功能出发,即消除或缩短学生已有经验与阅读"这一篇"课文(或完成写作)的距离与落差。为消除或缩短这个距离与落差而建立学生与"这一篇"课文的链接就是教学的"学点"。教学中要善抓"学点",以点带点,破解"教什么"。从"定篇"中抓"张力点",从"例文"中抓"方法点",从"样本"中抓"问题点",从"用件"中抓"引发点",从"引子"中抓"延伸点"。     

如何把握班主任工作中的“抓”与“放”

班级工作应该是师生齐抓共管,班主任对班级的管理应该做到无声而有形,在"宏观"上管住管好,在微观上放开搞活,做到抓要抓"牢",放要放"开"。正确处理"抓"与"放"这一辩证统一的矛盾体,既解放了自己,又锻炼了学生。     

“抓中间”才是抓住了根本——对“抓中间,促两头”教学方法的思考

在中学所有学科中,英语学科两极分化最为严重。如何改善英语两极分化的现象呢?一、"抓中间"才是抓住了根本;二、"抓中间"符合新课标精神;三、"抓中间",才能促尖子,带差生。     

"职教攻坚局长谈·商丘"突出"七抓"着力实现职教攻坚新突破

2010年,商丘市牢固树立抓职业教育就是抓经济、抓发展、抓民生、抓和谐的理念,把推进职教攻坚作为促进经济社会发展的战略举措,作为各级政府的"一把手"工程,以贯彻落实<河南省人民政府关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见>为契机,突出"七抓",着力实现职教攻坚新突破.     

通过“气泡图”巧抓语言文字的训练

语文教材课文后的"气泡图"传递着教材编者们的编写意图,承载着不同的导学任务。通过"气泡图"巧抓字词理解,巧抓说话练习,巧抓随文小练笔,能使我们的语文课堂精彩纷呈。