新形势下高校创业园建设浅析

高校创业园在促进大学生创业中起到重要作用,一定程度上有效缓解我国高校严峻的就业形势,同时可以培养和提高在校大学生的创业能力。但作为新兴事物,其自身发展仍存在一些问题。本文介绍了国内外高校创业园的发展过程,着重分析了目前国内高校创业园发展中存在的问题,并从资金、管理、自主创新能力、创业教育及创业法律指导等五个方面提出了推进我国高校创业园建设的举措。     

金融危机背景下高校创业教育研究

在金融危机和高校毕业生总量增加的双重压力下,大学生就业形势十分严峻,开展创业教育是我国高等教育和社会经济形势发展的迫切需要,具有重要意义.针对高校创业教育目前存在的问题与不足,提出高校开展创业教育的若干实施途径.     

“互联网+”背景下辅导员指导大学生就业创业能力研究

目前,我国面临着严峻的就业压力,高校辅导员在大学生就业创业中发挥着巨大作用,辅导员指导就业创业工作水平的高低对我国高校毕业生就业工作有着重大影响。文章以"互联网+"为研究背景,研究了互联网经济的特点与辅导员工作的联系及我国高校创业就业教育工作的现状及问题,重点探讨了辅导员在互联网经济背景下开展就业创业指导能力的途径和对策,以期能对我国大学生就业工作有所帮助。     

对我国高校创业教育的新探索

加强创业教育已经成为世界现代高等教育发展和改革的新趋势。我国高校创业教育已进入由教育行政部门指导下的全面推进的新阶段,有必要对之进行新的探索。为此,对我国高校开展创业教育的必要性进行分析,结合目前我国高校创业教育存在的问题,依据教育部在2010年出台的一些文件及会议精神,提出了解决我国高校创业教育存在问题的对策。     

浅析景德镇地区高校创业教育现状及对策

随着近几年高校毕业生人数的增加,毕业生就业难已经成为社会各界普遍关注的问题,鼓励毕业生自主创业渐渐成为破解就业难问题的一个重要途径。高校作为人才培养、输送的重要部门,应该积极为解决毕业生就业、帮助毕业生实现自主创业提供条件和服务,而向大学生开展创业教育,为他们提供创业理论和实践的指导,能够为大学生自主创业起着重要推动作用。因此,在当前毕业生就业形势日益严峻的情况下,高校应该充分提高对创业教育重要性的认识,积极开展创业教育。     

高校毕业生就业管理的实证分析

高校毕业生就业管理对于促进毕业生顺利就业具有重要的作用,但是我国目前还有很多高校就业管理存在许多问题,本文试图在结合这些问题的基础上对高校毕业生就业管理提出相关政策建议。     

高校创新创业教育中存在的问题与优化策略

为缓解大学生就业压力,高校结合当今社会学生就业情况,制定了以创业带动就业的教育方针政策,通过创业教育的开展来赋予学生足够的创业能力,使学生可以实现自主就业。作为一名高校创新创业教育工作者,笔者通过对高校创新创业教育问题的逐步分析,对大学生创新创业教育策略进行详细论述,以此为有效缓解社会就业矛盾,促进高校创新创业教育有效开展贡献自身的一份力。     

高校全过程就业与创业指导教育创新研究

目前,我国高校对大学生的就业和创业指导普遍存在缺少系统性、针对性等问题,开展的职业生涯规划也只是形式,所以高校必须改变这种现状,根据开放性课程设计、个性服务等原则对大学生进行系统化、分阶段的就业和创业指导,不断提高大学生创业和就业的能力。     

大学生创业指导课在应用型高校中的应用

文章分析了当今应用型高校创业指导课程存在的问题,并结合就业指导课程中存在的问题以及大学生创业指导课程的要求,从改善我国大学生就业困难的局面,促进更多的大学生实现自主创业的梦想,促进我国社会经济持续、稳定的发展提出了改进意见。     

高职“就业指导与创业教育”课的建构与教学探讨

在就业形势日益严峻的今天,大学生就业难是各高校存在的普遍问题。如何从源头上提高大学生就业素质,整体提升就业率、就业质量,成为当今高校重点探索的问题。就业创业是一项系统工程,保证顺利就业的源头来自于学生就业创业能力的培养,就业指导和创业教育课程作为学生就业创业能力培养的直接指导性课程,起着至关重要的作用。而就业创业课程作为一门发展中的课程,目前还存在很多不完善的地方,根据国家对就业创业课程的教学指导要求,结合就业指导与创业教育课程目前存在的现状,肇庆工商职业技术学院在就业指导与创业教育课程体系构建及努力方向上进行了积极有效探索。     

以市场需求为导向开展高水平职业指导服务——以东莞职业技术学院为例

我国高等教育进入大众化阶段,就业形势日趋严峻,给高校和大学生都带来了严峻的就业压力.目前,高校毕业生就业问题已经成为社会关注的焦点.从东莞职业技术学院(以下简称“我院”)就业创业指导的开展情况出发,重点论述其如何通过各种措施,更好地通过一系列的职业(创业)指导服务推动高职院校毕业生实现高水平就业.     

关于我国高校开展创业教育的理性思考

开展大学生创业教育是高校教育发展和教育改革的需要,也是社会发展和高校人才培养的要求。目前大学生就业问题日趋严峻,高等教育的大众化越来越呼唤大学生创业教育的有效开展。高校必须与时俱进,深刻理解创业教育的深远内涵,抓住机遇,积极促进创业教育与素质教育的有机结合,注重创业型人才的培养。高校有效开展创业教育,对于更好地解决大学生就业问题,全面提升大学生的综合素质,具有重要而深远的意义。     

我国高校课堂教学的创业教育研究

目前,我国高校毕业生就业形势严峻,高校课堂教学中创业教育存在着认识和定位不准确、课程设置不合理、缺少相应的师资力量、缺乏对大学生创业心理品质的培养等问题。针对这些问题,高校创业教育应得到各高校及管理部门的足够重视,培育优秀的师资队伍,建设合理的创业教育课程和非课程体系,培养大学生优良的创业心理品质。     

高校大学生创业教育的现状分析与对策

高校毕业生就业压力的增大,创业教育开始得到关注,我国开展创业教育研究已有十年的时间,但创业教育一直没有得到很好的开展,面对大学生创业教育的现状及存在的问题,本文分析问题存在的原因,积极探索创业教育的实施策略,希望能培养学生的创新能力,推进创业素质,从而增强经济与技术发展的新活力,化解就业矛盾和危机.     

高校创业教育课程体系的发展与思考

随着我国高等教育和经济形势的发展以及社会的推动,尚处于起步阶段的创业教育在培养大学生的实践和开拓能力、解决就业压力上发挥着越来越大的作用。文章从创业教育发展轨迹开展讨论．对我国高校创业教育的现状和存在的问题进行了深入的分析,提出了一系列完善创业教育课程体系的思路,对高校创业教育的实施具有一定的参考价值。     

关于改进我国大学生创业教育的思考

在当前经济形势下,大学毕业生就业面临一系列挑战,以创业带动就业成为时代的选择。高校开展创业教育既有现实意义,又具有深远影响。本文针对我国创业教育目前存在的问题,提出了改进的设想。     

关于我国大学生创业之问题、对策、实践三合一的教育模式

随着社会的发展、时代的变革,大学生创业的趋势越演越烈.特别的,在社会的发展、经济全球化的发展形势下,高等教育中开展大学生创业教育已经成为重中之重.为了缓解我国高校的就业压力问题,高校在创业教育中需以学生为本,全面提高大学生的素质和能力,提高其创新精神,促进其学会创业,主动创业.因此,本文分析大学生创业的存在问题,提出相应的问题、对策、实践三合一的教育模式.     

新形势下高校毕业生出路指导策略探析

高校毕业生的出路指导是我国高等教育又好又快发展的重要环节。加强高校毕业生的出路指导,既有利于推进高校毕业生的就业指导工作,又有利于实现建设人力资源强国的目标。新形势下,我国高校毕业生出路大体上可分为直接就业型、自主创业型、努力升学型。但目前我国高校毕业生的出路指导仍存在困境,尤其是存在许多不能与社会主义市场经济发展和我国高等教育大众化发展相适应的问题,极大地影响了我国高校毕业生出路指导工作的实行。因此,加强高校毕业生的出路指导工作,应着力强化高校毕业生多渠道出路的意识,全面构建高校毕业生出路指导的支撑体系,以及努力搞好高校毕业生出路指导的制度建设。     

大学生职业发展教育课程产生和发展问题研究

伴随着经济新常态,高校毕业生就业总量增加、结构性矛盾出现,就业工作进入于转型期。大学生职业发展教育课程作为引导和帮助学生转变就业观念、规划职业发展方向和提升就业能力的有效手段,应提升课程的内涵和质量,实现对学生的精准指导。而课程质量的提升,需教育行政管理部门、高校管理部门、课程教学机构和学生共同发挥作用来实现。     

高校大学生创业教育存在的问题及对策研究

随着近年来各大高校的扩招,大学毕业生就业问题成为我国目前比较严峻的问题之一,大学生创业越来越受到重视,所以,各大高校开始逐步开展创业教育,一方面缓解就业压力,另一方面为培养高素质全方位人才做准备。本文首先阐述了大学生创业教育的发展现状以及重要性,其次分析了当今高校大学生创业教育的不足之处,最后对所存在的问题提出对策。