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选择题是给出条件和结论,要求根据一定的关系找出正确答案的一类题型,选择题的题型构思精巧,形式灵活,可以比较全面地考查学生的基础知识和基本技能,它具有考查目标明确,知识复盖面广,评卷准确迅速,有利于考查学生的分析判断能力和计算能力等优点.是标准化考试的重要题型之一,在历年的中考中占有重要的地位. 相似文献
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初中数学题中有选择题和应用题等很多类型,不同的题型会涵盖不同的知识点,虽然选择题题目段落不长,但却包含很多重要数学知识点,对学生的公式理解和记忆能力具有一定要求,又要求学生具有一定的推理能力,因此选择题在数学考试中占有重要地位.同时,数学选择题在数学考试中占有很大的比例,无论是教师和学生都应加强对选择题的重视,才能提升... 相似文献
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赖松辉 《试题与研究:高中理科综合》2019,(1):0116-0117
选择题是中考历史试题中主要的题型之一,占总分的 60%,对于广大考生而言,选择题做得好不好,直接决定其历史 总成绩的高低。要做好选择题,除了掌握历史基础知识和学科 能力,还得提升自己的解题技巧和方法,提高学生的应试能力, 才能真正答好选择题。 相似文献
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姜经志 《语数外学习(初中版)》2010,(3):36-39
单项选择题是中考英语中最常见的题型之一,内容涉及语法、词汇、句型、情景交际等各个方面,题目比较灵活,覆盖面广。近几年单项选择题的测试已由原来的语法型测试逐渐转向以测试考生的实际交际能力、语言应变能力、词语运用能力等为主的能力型测试。 相似文献
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数学选择题的解答有着特定的解题思路、方法、技巧,但不管运用何种方法,解题都要建立在理解、掌握相关数学概念及计算能力等双基知识的基础之上。 相似文献
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物理选择题在当前高考中一般分为常规选择题、识图选择题、定量选择题、组合选择题和信息迁移选择题等五大类。常规类选择题一般注重对物理基础知识的检测,分值约占选择题的25%:识图选择题重点考查考生的阅读理解能力,识图能力和从图中提取有价值的信息的能力,以及利用数学知识解决物理问题的能力,每年高考至少考一道;定量选择题一般由题干提供数值(字母)、图表, 相似文献
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在政治考试中,学会做选择题非常重要。学生除了掌握基础知识外,还要对选择题的命题规律有清醒的认识。本文对一些特殊形式的选择题作重点分析,探究解题技巧。 相似文献
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选择题是历年高考政治学科必考题型,分值可以说几乎占到半壁江山。因此,解答好选择题对提高政治考试成绩至关重要。选择题一般包括题干和题肢两部分,只要学生坚持二者有机结合,把握好选择题的类型特点和规律,遵循正确的解题步骤,特别是做好“四审”,就一定会得心应手,取得成功。 相似文献
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高考政治选择题考查学生是否准确和熟练掌握政治学科中的基本知识,且所占分数达到总分的48%。因此,掌握选择题解题的一般方法与技巧,会达到事半功倍的效果。本文详尽分析了解题方法与技巧,并以例题分析加以深化。 相似文献
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解答计算型选择题,除大家非常熟悉的“守恒法”、“差值法”、“平均值法”、“十字交叉法”等技巧以外.常用的技巧还有: 相似文献
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物理选择题为不定项选择题.不定项选择题既可考查识记的内容,又可考查理解、运用知识的层次,它可从不同侧面、不同角度进行选项设置,综合性比较强,因而是学生们在答题中感到难度较大同时也是失分较多的一个题型.它既要求学生注重对物理概念、物理规律的理解,能够从整体上把握知识,还要求学生掌握一定的解题技巧.解答不定项选择题的方法技巧有以下十种. 相似文献
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徐春生 《中学生数理化(高中版)》2007,(5):52-55
一.直接法直接从题设条件出发,运用有关概念、性质、定理、法则和公式等,通过严密的推理和准确的运算,得出正确的结论,然后对照题目所给出的选 相似文献
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物理选择题为不定项选择题.不定项选择题既可考查识记的内容,又可考查理解、运用知识的层次,它可从不同侧面、不同角度进行选项设置,综合性比较强,因而是学生们在答题中感到难度较大同时也是失分较多的一个题型.它既要求学生注重对物理概念、物理规律的理解,能够从整体上把握知识,还要求学生掌握一定的解题技巧.解答不定项选择题的方法技巧有以下十种. 相似文献
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所谓组合选择题 ,是指在题干下面有多个叙述选项内容 ,而每个供选答案中一般包含有 2个及 2个以上叙述选项内容的选择题。此类选择题涉及的内容较广 ,考查的知识点较多 ,要对每一个叙述内容做到准确无误的判断 ,往往会有些困难。但是 ,如果我们能正确运用组合选择题的解题技巧 ,就能达到既快捷简便 ,又能提高正确率之目的。1 组合选择题的类型及特点组合选择题根据其供选答案的特点和要求 ,可分为三个类型。1.1 排序组合选择题 此类组合选择题的特点是A、B、C、D 4个供选答案中对每一叙述选项内容要求对号入座 ,讲究排列顺序。因此 ,… 相似文献
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新课标理念下的选择题的特点改变了过去重在考查学生判断能力,而是在考核目标的框架内,全面考查考生获取解读信息能力、调动和迁移知识能力、描述和阐释事物能力,以及探讨和论证问题的能力。以选择题为载体,对学科能力和学科思维考查力度加大。 相似文献