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传统文化是民族精神的象征,是民族文化的体现。我国传统文化可谓是中华之魂,是古人上千年优秀品质、高尚道德的沉淀。学生作为社会建设的基础,有必要学习积极向上的传统优秀文化。我们需要将传统文化贯穿于学生成长的一生,培养学生高尚的道德观、价值观、人生观。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
优秀传统文化的传播和推广是当前我国各地教育教学工作的良好基础。特别是在语文教学中,传统文化的良好推行有利于提升学生对语文的学习热情,让学生对语文内容的认知不单单在语文阅读和古文背诵的阶段,有利于他们学习语文知识,能更好地理解中国传统文化的基础作用,增强对语文知识教学内容的理解。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
幼儿时期为学生身心发展的关键时期,幼儿教育为弘扬中华优秀传统文化培养了继承人和传承者。在中华优秀传统文化和幼儿教育两个层面展开,表明在幼儿教育中应用中华优秀传统文化关乎国际社会的发展,关乎传统文化资源的整合。但在具体的传统文化教育中存在众多问题,基于此为解决该问题,提出主题活动、其他领域、游戏活动、一日生活、传统节日五个方面的实践途径,并提出传统文化幼儿教育中突出幼儿兴趣、突出特色与经典文化、提升教师素养、注重连续性的相关建议,以期推动我国幼儿教育的发展,弘扬我国优秀传统文化。 相似文献
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提高大学生的综合素质,其中很重要的一点就是要尊重大学生的个性,注重个性发展.为什么我国高校大学生的个性发展仍就是步履缓慢,停滞不前?其中一个重要的原因就是中国传统文化对于人们的观念与思维的影响.中国传统文化的负面禁锢着人们的观念与思维,影响着大学生的个性发展.本文从中国传统文化的内涵与特征、大学生个性发展、中国传统文化对于大学生的个性发展的负面影响的原因以及解决的对策都一一做了探讨. 相似文献
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优秀传统文化是中华民族的根柢,她既能够为思想政治教育提供有意义学习的背景,也是大学生全面发展的重要载体和源泉.在高校思想政治理论课教育中开展优秀传统文化教育,可以保障优秀传统文化教育的社会主义方向,有利于大学生树立崇高的理想信念和养成科学的人生观、价值观和道德观,在有意义学习的教育教学活动中,提高学生的人文素养,帮助大学生实现全面发展的理想目标. 相似文献
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论农村优秀传统文化的继承和发展 总被引:1,自引:0,他引:1
张蕊 《三门峡职业技术学院学报》2012,(1):91-93
我国农村有丰富深厚和历史悠久的传统文化。改革开放的时代背景下社会主:疋新农村的文化建设,继承和弘扬农村优秀传统文化有其重要性和必要性。根据党的政策,在科学发展观的指导下,采取措施继承和发展农村优秀传统文化,能够促进农村文化大发展大繁荣,有利于建设社会主义新农村。 相似文献
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纵观世界,许多物质文明高度发达的国家,也是传统文化保持和发扬做得很好的国家。中华民族的优秀传统文化,是几千年来我们先辈所创造的宝贵精神财富,是世界文化的重要组成部分,是我们民族赖以生存的根,历经时代变迁,人间沧桑,始终活在一代又一代人的心中,并影响着人们的思想和行为。弘扬民族文化,将有助于增强民族凝聚力和奋斗精神,有助于中华民族素质的提高。 相似文献
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邢志瑶 《辽宁科技学院学报》2021,23(2):103-104
地方高校对传承和发展优秀传统文化承担重要的责任并发挥着重要的作用.本文探讨了优秀传统文化在高校实现传承和发展的途径.学校做好整体规划,加强与社会联动,教师要创新教学方法,拓宽教育渠道,充分利用地方资源,促进课堂教学与社会实践相结合,切实有效推动优秀传统文化在地方高校的传承和发展. 相似文献
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中华优秀传统文化是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因,是实现中华民族伟大复兴的精神力量.新时代继承和发展中华优秀传统文化要以习近平总书记关于中华优秀传统文化重要论述为指导,遵循推陈出新、古为今用、洋为中用的原则,切实提高文化鉴别力,通过发挥学校的育人作用、壮大文化产业、实现理论创新等途径促进中华优秀传统文化的时代化. 相似文献
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《考试周刊》2019,(28)
我国是文明古国,在历史长河中所传承下来的传统文化,是我国不断发展进步的智慧结晶,也是历史进步过程中遗留下来的宝贵财富,其中所蕴含的道德精髓以及思想精华,在当前浮躁的现代化社会中是不可多得的精神财富,能够对现代人的行为方式以及思想道德产生极为深远的影响。尤其是在当前新课程改革背景下,为保证学校德育教育的有效开展,传统文化成为十分重要的教育资源,优秀传统文化和德育工作的相互结合,必然能够实现德育工作的高效性,对于学生而言,能够有效促进学生的素质的全面发展,丰富学生的精神世界。对此,本文针对优秀传统文化与德育工作的相互结合进行了深入分析,以期能够为相关读者提供积极的参考,促进学校德育教学工作的有效开展。 相似文献
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中华优秀传统文化不仅可以使学生了解中国文化的背景,形成丰富的知识体系,还可以培养学生的民族意识与爱国主义精神,提高学生的道德素养.文章分析培养学生民族意识与爱国主义精神,探讨学生道德品质的教育,指出教师要有效渗透中华优秀传统文化,重视中华优秀传统文化对学生教育的影响. 相似文献
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社会主义文化包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,这些都是我国宝贵的精神财富,是培育新一代社会主义建设者和接班人的思想纲领,是指引我国社会主义改革和发展的明灯。本文分析了构建高职学生文化自信的意义以及传承中华优秀传统文化对构建高职学生文化自信的价值,提出了利用优秀传统文化构建高职学生文化自信的实践策略。 相似文献
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培养适应广泛就业需要的复合型人才,是职业教育改革发展的潮流和趋势,在技师学院的教学过程中,教学观念、手段的运用对学生的个性发展起着至关重要的作用,转变传统教学观念,从而促进学生的个性发展。 相似文献
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优秀传统文化是我国五千年智慧的结晶,象征着我国深厚的文化底蕴.优秀文化的传承是我国文化自信的体现,而其中的一个重要途径就是校园教学.优秀传统文化即体现了我国的文化精神的生命力,也体现了我国历史文化的灿烂辉煌,传承优秀的传统文化更是延续我国文化博大精深的体现.文章从优秀传统文化进校园的现状进行分析,从而得出了这种现状背后... 相似文献