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为了培养高素质网络人才、树立人才网络安全意识,本文开展了网络信息安全课程思政教学与实践的研究。通过分析网络信息安全课程教育的意义及共性问题,本文提出了基于核心教育理念设计课程教学目标的方式,即以学生的学习需求为支撑设计素质教育目标,并通过规划网络信息安全课程思政教学的方法,达到素质教育的最终目的,最后,再将制定的教学方案应用到真实的课程教学中。通过反馈的实践结果可知,本文所制定的教学方案可满足高校的人才培养需求,具有较高的应用价值。 相似文献
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计算机网络技术是高职院校计算机专业的主干课程,在整个教学过程中占有极其重要的地位。本文从计算机网络技术课程的教学现状出发,提出了优化该课程教学的一些措施。 相似文献
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网络信息安全课程教学的改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
文章探讨了网络信息安全课程教学中的若干问题及解决方法.首先阐述了网络信息安全发展现状;然后对网络信息安全课程教学中涉及的问题进行了探讨;最后针对该课程的教学现状,提出了一些实用的理论和实践相结合的具体方法和手段. 相似文献
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崔炜 《天津职业院校联合学报》2011,13(6):52-54
"教、学、做"一体的教学方法,将理论和实践教学有机的融为一体,成为培养高技能型人才有效的教学模式。根据网络信息安全课程的特殊性,提出了采用"六步"教学法,以任务实做为基础的教学形式,对课程的教学进行了探讨与实践。 相似文献
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时道波 《中国教育技术装备》2012,(30):43-46
网络课程为学习者提供了一种新型的、具有丰富资源的学习平台。由于其信息量大,给教育信息传播过程中的交互活动带来巨大的冲击和变化。以高职网站设计与制作网络课程为例,针对网络课程中的交互策略进行探究,希望可以为高职网络课程的开发与应用提供一些参考。 相似文献
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网络安全逐渐成为高等学校计算机专业学生的必修课之一,也成为其他相关专业的选修课程之一。本文作者从信息技术发展现状出发。分析课程特点,发现了网络安全理论教学和实践环节相结合的重要性,从多个方面进行了教学思考和实践。 相似文献
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针对高职毕业论文写作环节存在的问题,利用WIKI技术构建毕业论文网络课程教学模式,通过搭建网络平台、导学、协作写作、提交论文和评价论文的教学设计,对传统的毕业论文写作方式进行改革。 相似文献
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分析了课程教学设计的内涵,介绍了高职课程进行课程教学设计的内容和做法,提出了进行课程教学设计的基本模式,并以《Java Web 应用开发》课程为例进行了课程总体设计,总结了课程教学设计的基本经验,对开展课程教学有一定参考价值。 相似文献
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针对高职毕业论文写作环节存在的问题,利用WIKI技术构建毕业论文网络课程教学模式,通过搭建网络平台、导学、协作写作、提交论文和评价论文的教学设计,对传统的毕业论文写作方式进行改革. 相似文献
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高职信息安全技术课教学探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对信息安全技术课程特点,结合从事该课程教学工作的实际,围绕如何提高该课程的教学水平和质量,从教学内容、教学方法和手段、考核方法以及实践教学等方面进行探索和实践。 相似文献
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赵培元 《潍坊教育学院学报》2012,25(1):76-77,91
通过分析高职网络课程的教学现状,论述在高职网络课程教学中引入知识可视化的必要性。结合高职学生特点,提出几种可视化方法,并在网络课程教学中进行探索,为深入研究可视化技术在网络课程教学中的应用提供借鉴。 相似文献
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高校网络课程教学设计 总被引:2,自引:0,他引:2
本文探讨了网络课程的含义,阐述了网络课程教学设计和教学设计的原则.提出高校网络课程教学设计的内容。指出网络课程的教学设计是网络教学的关键.只有加强网络课程中的教学设计,才能提高教学效果和教学效率。 相似文献
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本文探讨了网络课程教学设计的理论和方法,提出了网络课程教学设计重在构建有利于学生自主学习的情境,并结合五年制高职教育学生特点,对《工程力学》网络课程教学进行系统的分析和设计。 相似文献
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高海英 《中国科教创新导刊》2009,(31):61-61
针对《信息安全技术》课程的特点,结合高职院校的培养目标与模式,本文从教学内容、教学手段、实践教学及教学评价等几个方面入手,探索满足高职院校课程发展要求的改革方案及措施。 相似文献
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本文探讨了网络课程的含义,阐述了网络课程教 学设计和教学设计的原则,提出高校网络课程教学设计的内 容。指出网络课程的教学设计是网络教学的关键,只有加强网 络课程中的教学设计,才能提高教学效果和教学效率。 相似文献
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高职信息安全专业课程群的建设与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
以深圳信息职业技术学院信息安全专业课程群建设的具体实践为例,从高职院校课程建设的角度阐述课程群建设的概念,分析信息安全专业课程群建设过程中存在的问题,总结课程群建设的经验,提出今后研究的重点。 相似文献