共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新一轮的初中数学课程改革对我国初中数学教育提出了新的要求,要求初中数学教师必须着重培养学生的自主学习能力。在初中数学课堂开展自主学习辅导教学,有助于引导学生养成自主学习的习惯,帮助学生培养创造性思维和抽象思维,让学生可以真正掌握应用数学的能力。本文中,笔者联系自身数学教学经验,分析在初中数学课堂上开展自主学习活动的优点以及实践方法。 相似文献
2.
初中数学教学的实效性,对于全面提高学生素质具有重要意义。本文将着重阐述初中数学教学实效性对学生思维、探索创新以及自主学习的能力和素质等方面所发挥的独特作用。 相似文献
3.
新一轮的初中数学课程改革对我国初中数学教育提出了新的要求,要求初中数学教师必须着重培养学生的自主学习能力。在初中数学课堂开展自主学习辅导教学,有助于引导学生养成自主学习的习惯,帮助学生培养创造性思维和抽象思维,让学生可以真正掌握应用数学的能力。本文中,笔者联系自身数学教学经验,分析在初中数学课堂上开展自主学习活动的优点以及实践方法。 相似文献
4.
5.
翻转课堂要求教师对教学安排和教学时间进行进一步优化调整,从而将数学知识学习的主动权交还给学生,让学生决定学习内容、学习形式。总体来看,以翻转课堂的基本理念为依据,结合我国初中数学学科教育的实际情况,在数学课堂中引领学生的数学思维,让学生开展自主学习、协作学习,对于深化初中数学教育效果具有积极意义。基于这一原因,对翻转课堂在初中数学教学中的应用进行了简要分析,提出了一些教学策略。 相似文献
6.
蔡晶 《数理天地(初中版)》2023,(11):42-44
随着课程改革工作的不断深入,初中数学教学也迎来了更高的要求.以往制约初中数学教学有效性的因素有很多,其中既有教师在教学观念方面的问题.也有学生在学习态度和方法方面的问题,未来要想加强初中数学课堂教学的实效性,教师需要从教学观念、教学环节、教学方法等多个层面入手.本文通过分析当下初中数学教学中影响教学有效性的因素,从利用多媒体技术为学生打造动态教学情境、结合其他课程为学生打造综合式教学情境、借助小组合作交流讨论深化学生学习质量、设计数学实验为学生提供实践学习体验四个方面入手,为打造新时代高效初中数学课堂提供几点思考. 相似文献
7.
8.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
随着素质教育的发展,新课程改革对初中数学教学模式提出了新的要求,新课程改革要求改变传统枯燥乏味的教学模式,提倡学生自主学习,培养学生的研究能力、合作能力。初中数学教学为响应新课程改革的要求,也在不断探索新的教学模式。小组合作学习在初中数学教学中发挥着积极作用,被众多老师和学生接受,但是对小组合作学习在初中数学教学中的应用探索还不足以满足目前的教育要求,首先,阐述了小组合作学习模式在初中数学教学中的作用,其次,分析了小组合作学习中存在的问题,最后,提出了小组合作学习任务设计的三种策略。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
根据初中数学教学大纲要求,教学必须面向全体学生,要对每个学生负责,使所有学生都达到基本要求。为了进一步优化初中数学课堂教学目标,实现对学生知识与能力的双重培养,提升课堂教学的实效性,从几个方面探讨了如何优化教学,促使初中数学教学目标达标。 相似文献
10.
11.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
目前,随着我国新课改的不断推进,这对我国初中数学教学提出了较高的要求,其中就明确地提出了要将学生作为课堂的主体,教师不仅要做好课堂上的引导者,还要通过有效的教学方式将学生引入到学习中,进而提高学生的数学学习能力。结合教师多方面的教学经验,从以下几点探讨初中数学课堂教学有效策略。 相似文献
12.
<正>初中数学是教学的一个难点,不仅是因为面对的学生既不像小学生那样可以很快地吸收知识,也不像高中生那样有一定的自我控制力,而且数学基础性难度也有所提高,对后续的数学学习有很大的影响。所以对于数学老师的要求较高,老师本身也是倍感压力,对数学课堂的实效性更是加大了关注力度。怎样才能够提高初中数学课堂的有效性教学,以下是笔者经过实践探究总结的实效性课堂教学方法:一、使用问题教学,体现学习思路 相似文献
13.
随着素质教育的实施和深化,初中数学教学面临一系列的改革要求。新课改背景下,数学教师要积极革新教育理念,应用多元化的教学方式,注重突出学生的主体地位,让学生把握学习的自主权。在初中数学课堂教学中有效应用自主、合作、探究模式,可以显著提升学生的学习质量和课堂的教学效率。基于此,教师就初中数学教学中如何发挥探究、合作、自主模式的实效性展开论述。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
新课程标准的改革对我国的初中数学教学提出了新的看法和要求。在传统的初中数学教学中,教师过于关注学生对书本知识的了解和掌握,对于学生其他方面的发展则不够重视。在这种传统教学模式下,学生在数学思维能力培养方面尚有严重的不足,学习效率有待提高。对新课标下如何提高初中数学教学质量这个问题提出了几点建议。 相似文献
15.
近年来,随着我国新课程改革,对教育的力度不断加强。对我国的初中数学教育也提出了新的要求,传统的教学理念受到新的教学理念——生本理念的冲击。生本教学注重发挥学生的主体性,课堂上以学生为中心,注重少教多学,主要以小组学习形式,通过学生实践与集体讨论进行自主学习。本案主要针对初中数学教学的生本理念进行了全面分析与研究,并系统阐述了生本理念下应如何进行初中数学教学的主要原则及方法。 相似文献
16.
17.
18.
徐铭之 《试题与研究:高中理科综合》2021,(7)
怎样构建高效课堂一直都是广大初中数学教师思考的问题。数学作为一门贯穿学生学习过程中的基础学科和工具学科对学生来说是非常重要的,初中阶段正是培养学生数学能力的关键时期,教师要重视这段时间的教学,让学生可以高效学习,高效课堂的构建是培养学生综合素质的重要途径,同时也是我国教育改革对初中数学学科教育提出的要求。本文将分析初中数学课堂教学现状,并根据分析结果提出提高初中数学课堂教学效率的方法策略。 相似文献
19.