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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
创新思维能力是人们诸多思维形式中最具有价值的一种,所以,对小学生创新思维能力的培养属于现代教育的根本,同时也是新课程改革的明确要求。作为小学数学教师,我们必须要主动承担思维引导的责任,在课堂教学过程中科学地对小学生创新思维能力进行培养。 相似文献
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创新思维是指有创见的思维.为帮助同仁更好地培养小学生的数学创新思维,笔者指出,教师应更新教育理念,在课堂上要善于设问,要鼓励学生大胆发问,并让学生在实践中运用数学. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
小学数学作为小学阶段的主要教学科目,除了承担着让学生掌握好最基本的数学基础知识的责任外,还肩负着进一步培养学生的数学学习技能和提高他们的创新思维能力的责任。因此在新课程改革背景下,就需要数学教师从课堂教学入手,运用多种教学方法和教学方式来提升课堂教学效率,不断提高小学生的创新思维能力。 相似文献
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本文探讨了小学数学教学中学生创新思维训练的途径和方法,并结合作者本人的教学实践进行了一些有益的尝试,取得了较好的教学效果. 相似文献
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本文探讨了小学数学教学中学生创新思维训练的途径和方法,并结合作者本人的教学实践进行了一些有益的尝试,取得了较好的教学效果。 相似文献
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小学数学教学中学生创新思维培养方式研究 总被引:1,自引:1,他引:0
鲁成亮 《中国科教创新导刊》2009,(3):31-31
新时期要求人才要具有创新思维能力,而小学教育是启蒙教育,是培养学生创新思维能力的重要阶段。因而小学数学教育必须加强对学生的创新思维能力的培养。本文以笔者教学经历,探讨课堂教学中对学生创新思维培养的几种方式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
当今社会对人才提出了更高的要求:要具备丰厚的知识储备、健康的人格修养和独立自主的创新思维能力。纵观小学数学教学,可以给学生提供探索、交流、实践多种思维创新的机会,以推动学生创新思维的发展。 相似文献
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数学作为小学教育阶段的重点学科之一,不仅可以培养学生的数学学科核心素养,还可以培养学生的创新思维意识.小学数学教师要认识到数学教学的重要性,在数学教学活动中转变教学理念,采取新颖的教学方式培养学生的创新能力.对此,文章主要介绍了在小学数学教学中学生创新思维的培养策略. 相似文献
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课堂是实施素质教育的重要载体,课堂教学必须在弘扬传统教育优良传统的前提下,既重视学生基础知识、基本能力的培养,更重视其创新精神、创新品质的锻炼,培养学生具有创新思维和独特的才干。 相似文献
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王芸 《教育界(基础教育)》2020,(14):39-40
数学教学是点击学生思维、培养学生学习能力的一种活动,它联系了学生思维的发展以及具体教学。对学生思维的训练是课堂教学中的重要任务之一。它贯穿于整个数学课堂,已然成为数学教学中的基本要求,对实现高效数学课堂教学有着很大的推动作用。 相似文献
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所谓创造思维就是与众不同的思考。数学教学中的创造思维,一般是指对思维主体来说新颖独到的一种思维活动。它具有独特性、求异性、批判性等思维特征,突破常规地思考问题足创造思维的具体表现。这种思维能力是正常人经过培养可以具备的。那么如何培养学生的创造思维能力呢?在教学实践中,笔者从以下几方面进行了探索。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在新时期小学数学教学中,除了对学生进行数学知识的教学之外,同时需注重培养学生整体能力及素质,在学生的各种素质及能力中,创新思维为重点内容,对于学生更好地学习数学知识及学生更好发展十分有利。因此,在小学数学课程教学中,数学教师应当对学生创新思维的培养加强重视,且要探索有效措施实现学生创新思维的培养,促使学生得到更满意的发展。 相似文献