关于初中语文课堂教学改革的思考

新的教育背景对教学课堂提出了新的要求,课堂革新成为近年来教育事业的大趋势.课堂改革是不断适应新形势,提高课堂教学质量,培养满足国家对人才要求的学生的必要措施.将以初中语文为例,对课堂教学的改革进行探讨.     

小议课堂教学中的培养学生创新能力

学校教育的主阵地是课堂教学,只有改革课堂教育,提高课堂教学质量和效率,实现课堂教育最优化,才能培养出适应社会发展的人才。创设情境,培养学生学习兴趣,使其爱学,乐学。学生的学习兴趣的     

在数学教学中培养学生的创新能力

为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,提倡创新教育,更重要的是教育观念的更新．数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造性思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求．培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则．那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？     

解读“连环扣”教学模式

探索课堂效率的提高是教育现代化的基本要求,也是我们适应新课程改革的必要条件．关注学生三维目标,培养学生终生学习的习惯和能力都是以提升课堂教学效率为基础的．我们认为高效课堂是指能够促进绝大多数学生发展,很好达成教学预期的教学,提升课堂效率的方法之一就是让学生的情绪不断处于兴奋状态,评价课堂是否高效的标准之一是学生的参与度．     

探究基于小组合作学习的初中数学课堂教学设计

随着课程改革的不断深入,自主、合作、探究的教学理念,开始走进传统教学课堂,这就要求我们在开展初中数学教学活动时,一定要以学生为主体,拓展学生的学习思维,提高学生的创新能力。新课改提出了新的教育要求,要求学生不能单纯的接受基础知识教育,还要培养学生独立思考能力,能够自主的解决问题,将知识应用到实际生活当中,这就意味着传统的教学方式已经不适应当前的教育模式,相关教育工作者要积极的开发新的教育方式,让学生能够培养出新的学习方法。     

浅谈如何在活动单导学下培养学生的自主学习能力

近两年来,我们如皋教育大力推行活动单导学教学模式。这一模式对于调动学生积极参与课堂、培养语言表达能力、思维能力、与人沟通和与人协作能力都是事半功倍的。新课程改革要求我们,只有学会自主学习,才能从根本上适应学生人生的未来发展。     

在数学教学中培养学生的创新能力

为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,提倡创新教育,更重要的是教育观念的更新.数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造性思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求.培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则.那么如何在数学课堂上实施创新教育呢?     

构建中专英语教学模式的思考

英语学科是中专教育中的重要课程,中专英语教学怎样才能适应新形势和新课程改革的要求,培养出适合社会需要的各类人才呢?文章提出了发挥学生主体作用,构建和谐课堂的教学模式和融洽的教学关系等方法,旨在调动学生学习英语的积极性。     

浅谈激励在政治课教学中的作用

将激励概念用于课堂教学中,调动学生的学习积极性。在政治课教学中,教师如何恰当的用于激励手段,适应新课程改革的要求,培养学生自主学习的能力,构建和谐融洽的课堂氛围,便能够极大的激发学生的潜能,不断提高教育教学质量。     

如何发挥中小学语文教师在营造良好课改氛围中的作用

中小学语文传统教育教学中,只注重对学生进行专业知识教育,忽略对学生的能力培养。这样导致教育教学偏离了学生发展的要求,违背了学生发展的客观规律。为了更好地培养学生能力,促进学生能力成长,更好地使学生能够适应将来激烈竞争的需要,国家大力推行新课程教育教学改革。新课程改革的提出目的就是改变传统教学中不利于学生发展的因素,不仅要教给学生知识,更重要的是要促进学生能力提高和个性发展。要培养学生能力和促进个性发展,需要营造良好的课堂氛围,以良好的课堂氛围感染学生,促进学生的知识学习和能力培养。     

对初中语文教学的探究

随着教育体制的不断改革,初中语文教学大纲说得十分明确,作为基础学科的语文教育必须适应时代的要求,大纲要求我们教师在教学中让学生能够“整体感知课文,如何培养初中学生的语文能力就成了一种科学的艺术,让学生真正成为课堂的主人,这是一种教育的境界。”为适应新课标及规范办学的方针．指导学生进行高效的学习刻不容缓。因为这对于教师提高教学的质量意义重大。     

项目学习在小学综合实践活动课程中的应用研究

随着时代的变迁与发展,越来越多的人提高了对教育的重视程度,越来越注重对学生综合素质的培养,随着新课程改革标准的推出,现代教育适应了更多人对于教育的要求。综合实践活动在课堂中的应用能够有效提高学生的综合素质,利于对学生的全面培养,为了探究项目学习在小学综合实践活动课程中的作用,文章展开论述。     

浅谈生物教学中学生思维能力的培养

随着新课程改革的深入人心,对学生创造性思维能力的培养,也越来越被重视,在生物课堂上也同样要求培养学生这一素养,生物教学就应该适应这一时代要求,发挥学科优势,培养学生的思维能力.     

如何在德育中渗透实践能力的培养

由于职业学校学生的特殊性,传统的德育的模式既适应不了现代课改的要求,也达不到教育学生的目的,所以要重新考虑德育的方式和要求。教师在德育中加入实践的环节,注重培养学生的实践能力,既符合课堂改革的要求,也为提升学生的实践综合能力。增强他们的适应力提供了一些借鉴。     

小学语文阅读教学与学生阅读能力培养

21世纪,国家进入高速发展阶段,我国的建筑、教育、养殖、工业、医疗等各个领域都进行了改革与创新。教育是我国的立国之本,我国的教育历史悠久,从先秦至今,我国的教育经历了无数次的改革。国家教育部门为了教育能够适应社会发展的需求,对教育进行了新一轮的改革,新课改要求教育者们培养学生"自主、合作、探究"的学习方式,把课堂交给学生。在小学语文的教学过程中培养学生的学习兴趣和阅读理解的能力,有利于学生的全面发展与个性发展。本文研究的主要内容是小学语文的阅读教学,以及对学生阅读能力的培养措施。     

农村初中英语自主学习能力的培养

作者从培养学生的意志品质、培养学生的学习兴趣、优化课堂的教学模式、增强学生的主体意识和组织积极的小组合作五个方面出发,培养学生的英语自主学习能力,适应英语新课程标准的要求和英语课程改革的要求。     

在数学教学中培养学生的创新能力

为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？     

浅谈中学生品质的培养

新时期,社会发展与教育的创新发展是相互推动、相互促进的,中学生创新素质的培养,不论对国家,还是对学生自身的发展都具有极其重要的意义。因此,培养适应新时代要求的、具有一定素质的中学生显得尤为重要。作者认为:实施课堂改革,加强社会实践,培养学生实践能力;尊重学生个性,注重创新情感,发挥学生创新潜能;培养学生思维能力,注重素质教育。     

小学语文教学全语言教育理念研究

全语言教学是目前语文教学的一个发展趋势，是适应现代课程改革的教育理念。全语言教学主张教学内容的整体性和全面性，课堂形式要求多样化，在课堂上要以学生作为主体开展教学活动，整合各学科之间的相关元素，全方位的开展教学，对学生语言运用能力和综合素质的培养具有重要的意义。     

在数学教学中培养学生的创新能力

为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？