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爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."孔子也说过"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见,兴趣对于做一件事是多么重要.下面,就如何激发和培养小学生的作文兴趣谈一下自己的看法. 相似文献
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徐涛 《中国教育技术装备》2009,(22):90-90,92
兴趣是最好的老师.孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."<素质教育的教学原则与教学方法>一文中提出6条教学原则,其中就提到"教学中要努力培养学生的兴趣". 相似文献
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孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣就是学生最好的老师,学生有浓厚的兴趣,就能主动、自觉地进行内容的学习与探索。学习积极性越高,课堂教学效率就越高。 相似文献
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孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"现代语文界著名特级教师于漪说:"如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来,那他就成功了一半。"是的,兴趣是求知的前提,兴趣是探索的动力和成功的诱因。大凡成功的教育者都明白兴趣对求 相似文献
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孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来,教学就会取得事半功倍之效。 相似文献
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赵华山 《新课程学习(社会综合)》2013,(5):120
子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。可见"乐"在学习中的作用。那么,如何才能让学生都成为"乐之者"?这就需要教师去培养孩子学习的兴趣。所以,小学语文的教育,要以兴趣的培养为主。 相似文献
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钟小娥 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
众所周知,"兴趣就是最好的老师".孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."因此,身为语文教师,就必须想办法激发学生的学习兴趣,让课堂充满魅力. 相似文献
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孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"美国著名教育心理学家布鲁纳也曾说:"学习的最好刺激就是对所学知识的兴趣。"兴趣是最好的老师,是学习的最佳动力。学生 相似文献
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爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"古代教育家孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见乐学是学生学习的最高境界,只要对事物有了浓厚的兴趣,乐为之,那么就会以苦为乐,乐此不疲。数学家陈景润沉醉于哥德巴赫猜想,仅计算用的草纸就装了好几麻袋,却乐此不 相似文献
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我国古代伟大的教育学家孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"即"兴趣是最好的老师",没有兴趣的内因,一切行为都将是无源之水,无土之木。这就充分说明了兴趣在学习过程中的重要性。因此,作为一名中学语文教师,如何在教学中提高学生的学习兴趣是值得探讨的问题。 相似文献
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孙艳梅 《语数外学习(高中版)》2013,(4):56
托尔斯泰老先生曾经说过:"成功的教学所需要的不只是强制,而是激发学生的兴趣。"我们处在农村小学,大家都知道农村的孩子缺乏英语语言环境,同时又受到很多因素的影响,明显影响农村小学英语课堂教学的效果。孔子曰:"知之者不如好知者,好之者不如乐之者。"这里"乐"指的正是"兴趣"。可见兴趣是学习成功的原始动力,是学生最好的老师,孩子一旦有了学习的兴趣,可以说学起来就会取得事半功倍的效果。 相似文献
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<正>孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"伟大的科学家爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"如果学生对思想政治课有了持久浓厚的兴趣,那么,思想政治课教学的成功就有了良好的开端和保障。而兴趣则与学生的学习动机密切相关。我认为,学生的学习动机是学生学好思想政治课的活力 相似文献
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常言说得好:兴趣是最好的老师。孔子也曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“这里的“乐“指的正是“兴趣“。如果学生缺乏兴趣,就不可能把学习学好。 相似文献
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教育心理学家布鲁纳认为:"最好的学习动机是学生对所学材料有内在兴趣。"我国古代教育家孔子也认为:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老师,学习主体对学习的热情来源于对学习内容的兴 相似文献
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卢智 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z6):19-19
<正>一、激发学生写作的兴趣"兴趣是最好的老师",没有写作兴趣谈不上写出好的作文。即使叫学生硬着头皮写下去,也只不过是东拼西凑、草草了事而已。学生怕写作文,就是对写作不感兴趣。孔子有言:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",要写好作文,就得使学生感兴趣,而 相似文献
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孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦也曾说过:"兴趣是最好的老师。"兴趣是孩子们对事物的主动选择,而作为教师,要学会艺术性地促进和增强孩子们的这种主动性,使兴趣变得持久。因此,在数 相似文献