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本文从师生关系、学习活动、积极评价和课堂教学等四个方面,探究了小学英语新课改中的课堂教学氛对教学的影响。 相似文献
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新课改以来,高中语文的教学出现了各种各样的创新方式,这些方式主要体现在教学的方式、目标、结构和评价等方面,对于教学语言的研究是容易被忽略的一个部分,然而教学语言又是课堂教学中最直观而重要的一个部分,本文将从教学语言的内涵和新课改对教学语言的要求这两个方面来探究这一话题。 相似文献
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新课改要求学生转变学习方式,提倡自主、合作与探究.本文讨论了在新课改环境下,在课堂教学中如何设置问题及其在教育教学方面的意义. 相似文献
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刘玉荣 《中学政治教学参考》2012,(21):45-46
随着新课改的步步深入,探究教学在课堂教学中得到广泛应用。探究式的教学活动,就是在开放的课堂教学中,教师创设一定的问题情境并提出问题,诱导学生独立思考、自主探究,对所学的知识加以深化理解,从而触发求异创新的一种学习方式。在教学过程中,教师若能恰当设计,合理运用,会收到事半功倍的效果。本文以《西游记》为例,从探究问题的设计、课程实施过程、课后反思总结三个方面,谈谈如何借用经典,巧设问题,开展课堂教学探究。 相似文献
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在新课改的旗帜下,开展学案教学,构建高效的课堂教学模式势在必行。笔者总结了自己在学案教学方面的课堂经验,以"功"为例,介绍了以学案为载体,开展自主、合作、探究的教学新模式——"三七"课堂模式。 相似文献
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新课改后的中学语文课堂教学依然让人担忧,本文从多媒体辅助教学、自主合作探究教学方式、拓展教学三方面入手,对目前中学语文课堂教学存在的问题进行分析,对中学语文课堂教学改革进行初步探索。 相似文献
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洪波 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
树立新的教育理念,着眼于每一位学生的发展,这是新课改理念的核心。就新课改中课堂教学设计、有效的教学手段和课堂教学评价等方面谈谈自己的看法,和大家分享新课改理念在日常教学中的应用。 相似文献
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新课改下初中思想品德课堂教学发生了很多可喜的变化,特别是学生学习思想品德课的兴趣大大提高了。众多教师运用新课改的教学理念来指导自己的教学行为,无论是在建立新型师生关系、变革教学方法方面,还是在积极培养学生自主、合作、探究的学习方法方面都进行了积极的尝试和探索。 相似文献
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新课改强调课堂教学要引入自主、合作、探究的学习方式,教师教学改革意识大大加强,但在实际操作中,由于教师对新课改精神理解还存在一些偏差,自然会造成一些教学认知误区,合作形式滥用、文本解读拓展不恰当、课堂教学评价程式化等,都是课堂教学中普遍存在的教学误区,如果不能及时解决这些教学难题,势必会严重阻碍教学措施的实施,教学效果也会大打折扣。一、走出形式误区,强化目标达成度新课改精神的先进性毋庸置疑,课堂教学引入新课改教 相似文献
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初中数学课堂教学效率一直是教师与学生关注的问题,本文以初中数学中的"分式"教学为载体,从五个方面探究初中数学课堂教学的注意点,突出体现教师的主导性与学生的主体性,这也符合新课改对数学课堂教学的具体要求。 相似文献