系统科学理论观照下的高校教师科研业绩考评研究

系统科学理论所揭示的系统元素普遍联系及相互作用的基本规律,可以为高校教师科研业绩考评的改进提供重要启发。从系统建构的完整性分析,应进一步完善教师科研业绩考评机制的设置;从系统构成的多样性考虑,应进一步优化教师科研业绩分类考评的设计;从系统生成的动态性观察,应进一步更新教师科研业绩考评的指标体系。     

以绩效考评助推校级科学仪器公共平台建设

对北京大学校级科学仪器公共平台绩效考评的目的、指标体系的搭建、考评的组织形式和所取得的成效进行了详细阐述。绩效考评制度是北京大学校级科学仪器公共平台建设和管理的一项重要举措,旨在以考评指标的具体要求为导向,强化校级公共平台建设的规范性和科学性,发挥科学仪器的科研效益,提升科研服务质量,推进校级平台建设的可持续发展。     

基于学科建设的科研管理信息化平台构建

科研管理信息化平台是学科建设的助推器,可供高校决策层面、管理层面、教师层面在学科发展中应用。基于学科建设的平台需满足基本需求和特色需求,包括一站式管理、人员双通道管理、科研临组组合、考评标准自定义、统计报表定制、成果特征挖掘、成果数字化、科研交流服务等。平台的构建需选择合适的开发模式,确定主要功能需求,搭建技术框架,设计系统架构,评估和优化系统。     

开放式综合性实验平台规范化管理的实践与探索

建立开放式综合性实验平台是充分整合和发挥高校资源优势,保障高校科研工作者有效开展科学研究、培养学生创新意识和综合能力的重要基础。该文结合成都医学院科研实验中心建设开放式综合性实验平台的实践经验,阐述了综合性实验平台科学、高效的管理制度的建设思路,探索了"基于SOP的持证上岗"管理和考评激励制度,提出了开放共享、平台多元、管理规范的管理和运行模式。     

轮胎生产企业基于关键业绩指标的绩效管理研究

人力资源管理过程中,关键业绩指标是目前最重要的绩效考评指标,本文详细地介绍了什么是关键绩效指标,如何设立完善适用的关键业绩指标体系。以轮胎生产企业岗位业绩指标的考核实例,结合具体的考评方法,阐述基于关键业绩指标的绩效管理运作过程。     

公共科研平台岗位设置与考评流动机制的实践与思考

重大科研基础设施和大型科研仪器平台对于科学研究和人才培养的支撑作用与日俱增。清华大学生命学科校级科研平台进行了管理模式的改革探索,在公共科研平台岗位设置及岗位职责、考评办法及流动机制等方面逐步形成一套具有操作性和竞争性、体现合理性和开放性的管理办法。     

私营幼儿园教师的绩效考评与薪酬福利管理策略

绩效考评是对教师的工作业绩、能力、岗位适应度等进行全面地观察、记录、分析、考核和评价,考评结果是园所实施绩效改进、教师培训、激励、人事调整、薪酬调整的依据。幼儿园教师的绩效考评包括业绩考评,能力考评和态度考评,业绩考评是对教师承担岗位工作的成果所进行的评定和估价;能力考评是依据岗位说明书规定的岗位要求,考评教师在岗位工作过程巾显示和发挥出来的能力;     

困境与出路:地方农业高校青年教师综合能力培养——以M农业大学为例

青年教师是高校师资的后备力量,对推动高校人才培养和促进教学质量提升具有重要作用。为破解M农业大学青年教师综合能力培养存在的重引进轻培育、缺乏顶层设计、目标定位模糊、考评机制欠缺、考研精力不足、科研平台不足等困境,提出了不着眼于高配而着眼于标配、做好顶层设计、目标定位要明确、完善绩效考评机制、加强科研引导、加强科研平台建设等对策建议,为M农业大学制订青年教师培养政策方案提供理论支撑与实践指导。     

制度设计应考虑教师多元化发展——以教师绩效考核方案的制订为例

某校实行绩效工资考核,校长与教师代表几易其稿,从师德、工作量、班主任业绩、教学业绩、科研业绩以及校务等方面设置了考评分数和权重比的分配。方案终稿拿出来后大家都没什么意见,教职工大会也获全票通过,可是颁布实施下来,发现每学期都会有一些表现优异的教师落选,而一些平时表现中等的教师反而屡屡得到表扬。这样     

私营幼儿园教师的绩效考评与薪酬福利管理策略

一、私营幼儿园教师的绩效考评策略 绩效考评是对教师的工作业绩、能力、岗位适应度等进行全面地观察、记录、分析、考核和评价。考评结果是园所实施绩效改进、教师培训、激励、人事调整、薪酬调整的依据。幼儿园教师的绩效考评包括业绩考评、能力考评和态度考评,业绩考评是对教师承担岗位工作的成果所进行的评定和估价;能力考评是依据岗位说明书规定的岗位要求,考评教师在岗位工作过程中显示和发挥出来的能力;态度考评的重点是考核教师工作的认真度、责任度,工作的努力程度,是否有干劲、有热情,是否忠于职守,是否服从命令等。     

研究型大学教师科研业绩考评机制文本研究北大核心CSSCI

对我国10所研究型大学进行的政策文本分析结果表明,当下研究型大学教师的科研业绩考评机制具有以量化评价为主、分类考评日趋成熟、弹性考评有所体现、反向激励为主动力、高阶阈值日益高涨等特点。同时其存在着价值取向存在非理性、指标设置缺乏灵活性、目标定位有所偏失等问题。为此,研究型大学应重新权衡"量化评价"之利弊,进一步完善分类机制设计,积极对"科教融合"考评方式进行探索和实践,并加强以奖励为主要推进方式的制度建设。     

会计信息质量会影响投资者对业绩预告的认可度吗?

证监会的信息披露考评结果越来越受到投资者和学术界的广泛关注。以2015-2019年我国深市A股上市公司数据为样本,基于业绩预告前瞻性信息,实证检验了业绩预告的信息含量及上年深交所信息披露考评结果对公司当年业绩预告市场反应的影响。对样本数据进行均值检验与回归分析双重检验,研究发现：业绩预告具有显著的信息含量且坏消息引起的市场反应比好消息引起的市场反应更强烈;深交所评分高的公司无论发布好消息的业绩预告还是坏消息的业绩预告都能引起显著的市场反应;对于深交所评分低的公司所发布的业绩预告,市场只对坏消息的业绩预告反应显著,基于风险规避意识,市场对好消息的业绩预告反应并不显著。     

高职教师业绩考评与管理简论

教师业绩考评的效应取决于考评体系的合理性和科学性等因素。文章着重论述了高职教师业绩考评的价值取向和基点及注意事项。     

360度考评法在高校实验技术人员业绩考评中的应用

本文首先阐述了目前高校实验技术人员工作业绩考评的现状及存在的问题;然后从360度考评法的优点出发,探讨了360度绩效考评法在高校实验技术人员工作业绩考评中的应用.     

基于校园网的高校科研业绩管理系统开发与应用

本文以西北师范大学科技业绩管理系统为例,研究开发了基于校园网络的科研业绩管理系统,为提高高校科研管理工作效率和水平,实现科研管理信息化进行了有益的尝试。     

中小学教师工作业绩综合考评模型的建立

扼要介绍利用模糊数学建立中小学教师工作业绩的综合考评模型的方法.利用该模型,可使中小学教师年度或定期工作业绩考评更加客观公正、合理科学.     

基于ESB-SOA的高校数据管理平台设计及应用

某高校先后建成了人事系统、教务系统、学工系统、科研系统及业绩系统等业务系统,为了解决各业务系统之间存在的信息共享能力差、业务适应能力差等问题,采用面向服务的架构思想构建高校数据管理平台,提出一种基于ESB-SOA的高校数据管理平台设计方法。实践证明,该方法能够实现各类异构业务系统的数据资源共享,保证数据跨系统、跨部门的一致性、完整性和准确性,为高校后续信息化建设搭建良好的基础支撑平台。     

我国高校教师考评工作存在的问题与改进对策

随着我国高等教育改革的不断深化,现行的高校教师岗位业绩和能力考核评价体系存在重科研轻教学、重学历轻能力、重具体工作轻潜在工作、重学校评价轻学生评价、重业务工作轻师德素质、重职称晋升考核轻年度考核、重校内工作轻社会服务等问题。科学的高校教师业绩和能力考核评价体系关系到教师专业化的发展以及我国高等教育教学质量的提高。因此,建立一套严格科学的教师考评体系显得尤为重要。     

此举客观公正

考评教师业绩,把学生的考试成绩作为“一票否决”项目,我认为是客观公正之举。 学校考评教师会列出很多程序和项目,如民主测评、领导班子考核、考勤、教师政治业务学习、教研活动等。这些程序和项目都会或多或少融进考评者个人的情感因素,不能真实、全面地反映教师的业绩,唯有学生的成绩才是硬的。     

基于教师画像的高校绩效考评流程改进研究

绩效考评是高校人事管理中的重要环节,是教师晋升和薪酬调整的依据。目前,高校绩效考评普遍存在流程烦琐、耗时等问题。基于ESIA方法优化高校教师的绩效考评流程,消除非必要环节,简化业务流程,构建教师画像模型整合教师分布在各个系统中的基本数据、教学数据、科研数据和社会服务数据,整合零散流程,自动化实现部分绩效考评流程。构建赋时Petri网对优化前后的绩效考评流程进行仿真,验证大幅度缩短流程时间,提高管理效率。