共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
任美蓉 《数学学习与研究(教研版)》2023,(24):83-85
运算教学是小学数学教学的主要构成部分,培养小学生良好的数学运算能力也是当下小学数学学科的教学着力点之一.此种情况下,教师不仅应做好数学理论知识、数学思想方法的讲解工作,还应注重锻炼学生的运算能力.文章立足于小学数学实际教学情况,指出教师可以通过明确教学目标、创设教学情境、讲解计算原理、渗透数学思想、组织讨论活动等方式激发学生的运算兴趣,加深学生对运算学习的体会,进而达到提升学生运算能力的目的. 相似文献
3.
4.
张才良 《试题与研究:高中理科综合》2020,(26):0176-0176
学生的运算能力是学生通过学习运算规律进行运 算的一种数学基础能力,教师对学生的运算能力培养是让学生 运用简洁的方法解决数学问题。同时学生的运算能力密切关 系到学生日后的数学学习,贯穿了学生数学学科的全过程。本 文通过论述如何培养学生的数学运算能力,揭示数学运算能力 对学生的重要帮助与对未来的影响。 相似文献
5.
在教育改革不断深入发展的背景下,在数学教学中培养学生的数学运算能力具有极其重要的作用。然而当前,小学生在数学运算中存在不少问题。这就要求小学数学教师在开展课堂教学时,应当紧密结合新课改的教育思想,重视对学生数学运算能力的培养,提高学生数学综合素养。 相似文献
6.
小学数学核心素养中最重要且基础的内容,即是运算能力。运算活动伴随着小学生数学学习的全过程,更加支撑着学生高质高效解决数学问题。实践教学中,教师要高度重视学生的运算能力培养,结合课程内容创新运算能力培养教学策略,通过不断提高运算能力助力学生数学核心素养获得良好发展。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
数学是小学教育过程中的重点和难点,在小学高年级数学教学中,如何培养和提升高年级学生的运算能力,是众多小学数学教师都十分关注的问题。在深入分析小学数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了提升高年级学生数学运算能力的策略,希望对提升小学数学教学质量起到一定的促进作用。 相似文献
8.
9.
数学运算能力是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的核心概念之一,是小学生的一种重要核心素养。调查发现,小学生运算出现错误的主要原因有:情感态度、感知错误、注意力不稳定、思维定式干扰、运算练习量不够和对算理的不理解等方面。小学生运算能力的培养策略主要有:培养运算兴趣、培养良好的运算习惯、培养简便运算的方法、培养感悟算理的能力、鼓励运算方法的多样化和收集错题类型等。 相似文献
10.
11.
杨焱 《数学学习与研究(教研版)》2023,(32):71-73
对学生运算能力的培养一直是小学数学教学的重要任务之一.随着社会的发展和科技的不断进步,数学在现实生活中的应用越来越广泛.因此,培养学生的运算能力对他们未来的学习和职业发展具有重要意义.基于此,文章简述了小学数学教学中存在的问题和重要性,并从创设问题情境、采用生活化的教学方法、开展小组合作探究、设置实践练习四个方面提出了在小学数学教学中培养学生运算能力的策略. 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(12)
数学运算属于小学数学教学中的基础部分,但却对小学生数学综合能力的提升有着重要的影响作用,小学生只有掌握了基础的运算知识和技能,才能够进一步探寻解答难度较大的数学题目,实现有效锻炼。因此在平时的教学过程中,各小学数学教师就需要对学生的运算能力培养加以重视,并不断探寻更加科学而有效的教学方式,以将学生的潜能充分激发出来,促使运算能力的大幅度提升。 相似文献
13.
运算能力的培养是小学数学教学中的重要内容,正确的运算结果是检验运算能力的唯一标准。运算速度又是运算能力的指标之一,又快又好的运算是教师的教学和学生学习所追求的目标。简便运算的教学是帮助学生实现又快又好的运算的重要途径,也是小学数学教学的重要内容。 相似文献
14.
陈曦溪 《教学管理与教育研究》2024,(5):120-122
运算能力是数学学科核心素养之一,运算能力的培养有助于学生形成规范化思考问题的品质。在教学中,教师可以通过对教学资源的创新应用、生活情境的创设等方式引导学生在合作交流、自主探究、动手实践中发现数学的乐趣,帮助学生在乐学中体会数学运算的魅力,提高数学运算能力。 相似文献
15.
运算作为数学课程的一个主要特点,所有数学模型和数学结论都需要通过运算与证明。新课标下对小学生运算能力有了新的要求,教师要结合数学教学内容与学生认知特点,在课堂上适时渗透对学生运算能力的培养,为学生学好数学打牢基础。本文将以人教版小学数学教材为例,探讨了培养学生运算能力的有效策略。 相似文献
16.
林建铭 《学生之友(小学版)》2013,(20):9-9
小学数学《新课标》明确提出:“小学数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创造能力等方面有独特的作用。”要求学生的计算能力达到答案准确、计算迅速、方式灵活和运用合理的基本要求。《九年义务教育全H制小学数学教学大纲》中规定“要使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力”。在教学要求中也强调“使学生能够正确的进行整数、小数、分数四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理灵活。” 相似文献
17.
孙霞 《试题与研究:高中理科综合》2021,(35)
小学中高年级运算能力的培养,不仅要让学生对算理有充分理解,掌握运算方法,还需要教师应用有效对策开展运算练习,让学生认真积极参与其中才能奏效,它需要日积月累的学习,并在学习中不断练习。本文阐述了如何培养小学数学中高年级学生运算能力的相关策略,希望对提升学生运算能力有所借鉴。 相似文献
18.
新课改下的小学数学教学是要结合课程标准的要求,结合学生数学学习以及未来发展的需求,培养学生的数学素养.其中,运算能力是数学核心素养之一,也是学生数学学习的基础.然而,农村小学生的数学运算能力现状令人担忧.因此,教师可从分析农村小学生的运算能力现状入手,提出六项培养策略. 相似文献
19.
殷华丽 《试题与研究:高中理科综合》2019,(32):0132-0132
在新课改中明确提出,小学数学运算能力是数学十大核心素养之一。当小学生运算能力提升之后,他们便可独自解决部分数学难题,既提高数学解题效率,又能使学生增进数学的学习兴趣。但是目前各小学数学运算能力的培养仍存在一些不足,为此,教师可结合现实小学数学教学中的问题,对小学生数学核心素养之运算能力培养策略进行简要分析。 相似文献
20.
在素质教育改革的背景下,小学数学教学取得了前所未有的突破,课堂教学越发注重培养学生的思维能力、学科技能、创造和创新能力,非智力因素成为教师格外关注的内容.数学核心素养包含了六大要素,其中数学运算在小学阶段尤为重要.教师需要辅以科学、有效的锻炼方法,从运算思维、运算顺序、运算速度等方面入手,全面提高学生的运算能力.文章结... 相似文献