信息技术在小学数学课中的运用

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。数学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机来帮助自己的教学,把计算机技术有机地融人到小学数学学科教学中,才能更好地适应时代的要求。     

运用现代教育技术构建“小学语文教学法”以学为主的教学模式

随着现代社会科技的快速发展,现代教育教学也在不断地改革和深入,小学语文教学课程也实现了进一步完善,在教学过程中充分运用以学为主的模式,能帮助教师进一步实现教学目标,有效完成教学计划,让小学生更快地投入到语文学习之中,调动对学习的积极性。主要针对在小学语文教学中如何应用以学为主的现代教育技术进行教学工作,为小学阶段的技术教学提供更加有效的帮助。     

如何把握实施对话教学在小学教学中的应用

小学数学教学改革已经迫在眉睫,为了进一步地促进小学数学教学改革,教师应该积极地实施对话教学,通过这种方式促进小学数学教学改革的推进。     

小学音乐教学如何渗透改革精神

在小学音乐教学不断发展变革的过程中,创新教学的概念被广大教育工作者一次次地提及,但始终没有真正达到教学改革的理想效果,这样的情况对于小学音乐教育来说非常不利。如果可以将创新的概念和音乐本身的教育价值真正渗透到小学教学中,则对于小学生的身心健康和学习发展都有很大帮助。本文就以上内容对小学音乐教学中渗透改革创新教学的方式方法进行分析,希望可以从分析中有所得,为小学阶段的音乐教学提供一些帮助。     

小组合作学习在小学语文课堂教学中的研究

随着新课程改革进度的不断推进,小组合作的教学方式也在小学语文的教学课堂上得到广泛的运用。小组合作的学习方式指的是通过学生之间的相互帮助和合作互动而实现的一种交流方式,将学生引导来教学课堂之中,培养小学生的语文学习能力,本文就从以下几方面对于在小学语文教学当中进行合作学习方法的实施进行了阐述。     

如何激发小学生在体育课中的学习兴趣

素质教育以及新课改的推进使得小学体育教学越来越受到重视,特别是在全民健身的号召下,小学体育教学的方式也在不断地进行完善,以期能够在提升小学生身体素质的同时,帮助学生树立健康的体育观念和终身的体育意识。尤其是在当前我国小学生的身体素质生理指标下滑的情况下,激发学生的体育学习兴趣显得更为重要。主要对小学生体育课的学习兴趣激发方式进行具体的分析。     

小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

小学数学作为小学阶段重要的学科,其教学对小学生数学水平和能力的提升有重要作用。随着新课改的不断推进,小学生的创新意识有了很大增长,创新能力也有所提升,这些都是数学教学中需要面对的主要问题。教师在进行教学时,要把学生当作学习主体,在课堂教学中不断激发学生学习数学的兴趣,对不同问题做出针对性设置,在小学数学课堂上创设出有效的问题情境,从而提升小学数学教学质量。本文针对小学数学教学问题情境创设的策略做出了深入分析,从而帮助小学生更好地掌握数学知识,进一步为他们打好数学基础。     

学习任务群视域下小学语文大单元设计策略和实践

学习任务群视域下,教师在小学语文大单元教学设计中,既要更好地将具有内在联系的课文内容串联起来,聚焦单元人文主题,将语文素养培育融入具体的单元学习任务之中,帮助学生更好地理解课文,促进学生语文素养形成与发展,也要从推进学生学习方式变革入手,借助学习任务群、单元内容以及人文主题等,整合多方资源,展开语文实践专项活动,使学习任务群在小学语文大单元教学中取得良好的效果,进一步推进小学语文教学模式、教学手段创新。     

分析群文阅读对小学语文单元主题的优化

新课程标准改革的不断推进对小学语文教学提出了新的要求。在新课程标准下,小学语文教师在教学中应进一步加强对教学理念和教学方式的创新和改革。所以本文就以群文阅读的教学方法作为研究对象,对小学语文教学中的群文阅读进行分析和研究,分析群文阅读如何对小学语文单元主题的教学进行优化,并寻找有效的优化措施,希望能够为相关部门提供一定的参考和帮助。     

小学数学教师教学设计能力及其构成探究

随着我国教育行业的发展,小学教育越来越被国家所重视,学校对小学的教育体系也在不断地更新。对小学生而言,小学教育为的是培养学生日后的知识基础,而小学数学作为小学生的主要课程,主要培养学生的理科思维,帮助孩子解决日常生活中的简单算术问题。本文将探究小学数学教师教学设计能力和构成,进一步完善小学数学教学体系,帮助小学生更有效的学习小学数学。     

小学数学教学中数学思想方法渗透分析

随着我国教育体制改革的不断推进,对小学数学教学提出了全新的要求。数学思想方法作为教育中的重点,不仅可以帮助学生掌握数学知识,同时也可以提高数学学习的效果。所以在小学数学教学中就要从做好数学思想方法渗透入手,帮助学生养成正确的思维习惯,实现数学教学目标。     

小学语文教学中案例教学法的运用

为了更好的推进新课标教学改革,小学语文也不断地引进新的教学方式,尝试运用新的教学方法,以达到学生与教师合作,学生自主学习的目标。其中案例教学法就是一种新颖的教学方法,帮助学生更好地学习书本知识,本文将详细介绍小学语文教学中案例教学方法的作用及具体实施的方法。     

新课改背景下小学数学有效教学策略的研究

近些年,随着新课程改革的不断推进,各地区、各学校以及各学段都在加紧布置、落实和推进新课程改革,小学数学作为小学基础教育最重要的学科之一,自然也在紧锣密鼓地推进。在推进小学数学课程改革过程中,如何构建高效课堂,成了广大小学数学教师和相关学者关注的重点问题,也是评价和衡量新课程改革成效的关键要素。为此,本文以小学数学作为分析对象,结合作者教学经验,深入探讨小学数学有效教学的具体策略,以期进一步提升小学数学教学效率。     

浅谈信息技术与小学数学课程的整合

<正>人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术正深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。教育部已决定分三个层面在全国中小学推进信息技术教育,同时加强信息技术与其他课程的整合,这个决定对实施素质教育、培养创新人才具有重要意义,将极大地影响数学教育现状。唯此,数学教师才能进一步地从学科角度研究如何使用计算机帮助教学,把计算机技术融入小学数学课程的教学中,像使用黑板、粉笔、     

小学英语趣味教学探究

在我国大力推进课程改革的大环境下,教师要敢于进行教学创新和教学探究,改变传统英语教学方式,为小学英语教学提出更实用的教学方法,帮助学生全方位地提高英语基本素养。本文主要分析了小学英语趣味教学的现状,并且对此种教学方法提出了几条切实可行的教学建议。     

增强小学美术欣赏教学趣味性的策略阐释

随着小学美术教学改革工作实施推进,针对学生美术教学培养要求越来越高。以趣味性教学培养作为学生美术教学中的主要培养方式,能够为小学美术教学工作实施提供帮助,对于改善和优化小学美术教学培养具有重要指导意义。通过增强小学美术欣赏教学趣味性的策略阐释研究,主要分析了小学美术欣赏教学趣味性培养的必要性、存在的问题和培养策略,旨在为小学美术趣味性教学培养策略应用提供帮助。     

阳光体育运动与小学体育课程改革

随着时代不断发展,新课改的推进,阳光体育活动兴起,小学生体育课程变得越来越重要。小学体育课程的改革需要从教学目标、教学观念、教学方法都有待改进。本文针对阳光体育运用下的小学体育课程改革进行研究分析,帮助小学体育课程更好地改革,促进学生的发展。     

善用游戏,提高英语课堂教学有效性

进入新世纪以来,英语就逐渐被引入小学课堂,成为学生学习的主要学科之一。多年来,广大教师也在不断地探索提高英语课堂教学效率的有效的方法和策略。随着新课程改革的推进,小学英语课堂越来越注重学生对于英语的学习兴趣,希望能够以提高学生的学习兴趣来增强英语的教学效率,主要介绍通过游戏教学法来激发学生的学习兴趣,进而提高小学英语课堂教学的有效性,希望能够给予广大教师借鉴和帮助。     

在美术教学中如何渗透学生良好行为习惯养成教育

随着新课改的不断推进,为培养学生良好的行为习惯,在小学美术教学中巧妙地渗透学生良好行为习惯养成教育已经成为小学美术教师共同的教学手段和途径。当下,小学美术教学处在新教育时代下的变革阶段,急需小学美术教师对行为习惯养成教育的渗透方式和策略进行进一步优化,据此进行分析,以期能为其他小学美术教师提供可参考的教学意见和建议。     

小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

绘本作为一种适合小学生学习阅读的资料,在小学英语教学中不断地得到推广和应用,帮助学生开发智力,提高小学生的英语语言能力,同时对于小学英语教学的发展有着不可忽视的作用。而随着教学的不断改革与发展,小学英语绘本教学也有了明显的提升,但是仍存在着很多不足之处,因此,教师需要深入地了解小学英语绘本的教学特征,改变传统的教学理念与教学模式,通过不断地提升自身教学水平,帮助学生更好地学习英语。