共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
黄小莉 《数学爱好者(高二版)》2010,(2)
在科学技术高速发展、新课程实施探索之路上,创新已成为时代的要求,培养学生的创新能力、实现创新教育已经成为这个时代对老师提出的更高的要求。如何在初中语文教学中培养学生的创造力,实现创新教育呢?这是摆在我们语文教师面前的重要问题,我认为主要应当从激发创新兴趣意识、突出创新方法、强化创新思维训练等方面来着力培养学生的创造力,从而实现创新教育。 相似文献
2.
刘永晖 《学生之友(初中版)》2010,(10):49-49
学技术高速发展、新课程实施探索之路上.创新已成为时代的要求,培养学生的创新能力、实现创新教育已经风刀硬个时代对老师提出的更高的要求。如何在初中语文教学中培养学生的创造力.实现创新教育呢?这是摆在我们语文教师面前的重要问翅.我认为主要应当从激发创新兴趣意识、突出创新方法、强化创新思维训练等方面来着力培养学生的创造力.从而实现创新教育。 相似文献
3.
要实现职业教育的跨越式发展,必须坚持教育创新的发展思路。只有教育创新,才能开发学生潜能,培养出具有创造、创新、创业型的人才。只有教育创新,学校才能办出特色,办出规模,实现发展。教育创新首先是思想观念要转变,开拓思路,办出特色。关键是教师队伍要创新,这是实现创新的骨干力量。基本途径是改革管理体制制度,使之适合职业教育发展;改变教育方法和教育手段,突出职业教育的特性,培养学生的综合性能力。 相似文献
4.
创新是高效课堂的灵魂。通过课堂教学实现创新教育是促进学生全面发展的科学方法,创新教育是教育变革性的具体体现,也是新课程改革的核心内容之一。学生有无创新思维往往取决于教师是否有目的有意识地培养。任何模式化、规范化的教育都不利于学生创新思维的发展。新课改背景下的教学尤其强调创新思维的培养,教师有步骤地对学生进行创新思维训练,将对学生全面发展起到重要作用。下面,笔者结合教学实践,谈一谈在思想品德课中对学生进行创新思维培养的一些做法和体会。 相似文献
5.
在高教大众化背景下,地方高校要实现科学发展,必须思考外延拓展后的内涵提升问题,加强创新教育正是内涵提升的有效途径。推进创新教育,要发挥好学校、教师、学生三方联动的作用:学校方面要积极为学生营造创新的和谐氛围,为学生提供创新的物质条件,完善有利于学生创新发展的评价体系;教师方面要转变教育观念,提升创新能力,加强对学生创新的辅导;学生方面要积极规划学习生涯,转变学习态度,要大力开展创新思维的训练。通过三方共同努力,才能为社会输送具有创新素质的优秀人才。 相似文献
6.
7.
8.
9.
油晔 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):139-139
所谓创新教育.是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.因此,在计算机教学中要实现创新教育,应从以下几方面入手. 相似文献
10.
在高教大众化背景下,地方高校要实现科学发展,必须思考外延拓展后的内涵提升问题,加强创新教育正是内涵提升的有效途径.推进创新教育,要发挥好学校、教师、学生三方联动的作用:学校方面要积极为学生营造创新的和谐氛围,为学生提供创新的物质条件,完善有利于学生创新发展的评价体系;教师方面要转变教育观念,提升创新能力,加强对学生创新的辅导;学生方面要积极规划学习生涯,转变学习态度,要大力开展创新思维的训练.通过三方共同努力,才能为社会输送具有创新素质的优秀人才. 相似文献
11.
浅谈构建新型学生管理机制促进创新型人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
钟宇 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(3):90-91
更新观念是构建创新型的学生管理机制的前提,创建新型的学生管理模式,营造发展学生个性潜能的校园氛围,创设富有创新意识的教育活动是充分发挥学生个性潜能的必备条件,提高管理者的创新意识是实现创新教育的保障。 相似文献
12.
钟焕业 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
创新是民族进步的灵魂,是国家发展的源动力。随着新课改的不断实施和深化,创新教育逐渐渗透到各个学科的教学中。创新思维的培养,是促进学生素质全面发展的基础和核心,在中学数学中渗透创新教育,一方面能够促进学生综合能力的提高,另一方面也是实现综合型人才培养目标的必经之路。针对中学数学中如何对中学生进行创新思维的培养进行简要的探讨。 相似文献
13.
14.
15.
青少年思想品德的形成与发展需要学生的独立思考和体验,社会规范只有通过学生自身的实践才能真正内化,因此,在职业学校德育课的教学过程中有必要实施创新教育,注重创新教育目标的实现。实施创新教育的关键在于转变教师观念,注重情景教学的运用,培养学生的创新能力。 相似文献
16.
创新是引领发展的第一动力,在教育教学工作中针对教学的实际要求进行创新,能够实现对学生的良好培养,并且也有利于对学生的创新能力进行培养。初中阶段的政治课程是开展学校德育的重要阵地,因此教师要重视抓住关键时期对学生进行思想道德教育。在对学生进行思想道德教育的过程中,要重视使用创新的方式,创新出多样化的教学方式,并且提供多样化的学习方式。面对新时代的发展要求,在立德树人理念的引导下,要充分发挥政治学科的优势,实现对学生德育的有效培养,结合创新手段为学生提供多样化的教学方式,有效地改变当前初中政治学科德育陷入困境的实际情况,以更好地适应时代的发展需要。 相似文献
17.
素质教育是一种尊重学生主体的教育。它的目的就是要发挥学生积极、主动的精神,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,挖掘和调动每个学生的内在潜能,实现学生有个性地全面发展。要实现这一目标,就要在教学中对学生实施创新教育,这样才能培养出适合时代需要的有创新意识和创新能力的人才。 相似文献
18.
创新教育,是为了促使人的创新而进行的教育实践,以培养人的创新素质、提高人的创新能力为主要目的。在学校教育中,创新教育把提高人的创新性当作一个重要的培养目标,并在教育教学过程中加强学生各种创新素质的培养,使学生和教师的创新性都得到有效的提高。实施创新教育是时代发展的需要.也是实现现代化和在国际竞争中立于不败之地的需要。提出并开展创新教育有利于创造型人才的培养,有利于学生自身创造潜能的生成,促进学生素质的全面发展和创新发展。显然.创新教育为实施素质教育、深化素质教育找到了一个。抓手”,是对素质教育的促进,对搞好素质教育以及课程改革有着重要意义。 相似文献
19.
20.
在素质教育不断发展的当下,德育工作迎来了新的发展机会,为了让教育工作能够在新形势中实现突破,做好德育创新路径研究至关重要。文章结合本人实践教学经验,先对新形势下的教学情况进行阐述,之后对做好学生思想品德教育的价值予以分析,最后提出了新形势下对学生实施德育工作创新的方向。 相似文献