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相似文献
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1.
随着新课改的不断推进,生活教学模式得到了有效应用。高中化学教学实际中,实施生活化教学策略,其核心在于将课本知识与生活相结合,即选取部分学生熟悉的生活常识、自然规律、生活经验等元素实现课堂与生活的有效衔接,从而增强学生学习兴趣,并提升其知识内化效率。鉴此,本文即从高中化学生活化教学之目的、生活化教学构想、生活元素选择、实施策略等方面进行有关探究。  相似文献   

2.
化学生活化教学是指在课堂教学的过程中,教师除了本身的化学教材之外,还有生活中的教学素材,还应该以学生的兴趣为中心,丰富教学内容,从而提升课堂的趣味性。选择学生生活上的事例来进行教学,并且帮助学生对化学问题上的异议做出解释和探究。本文从4个方面将高中化学生活化教学的有效实施途径进行了简单的分析。  相似文献   

3.
随着我国新课程标准的发布,我国的教学育人思想得到了很大程度上的变化.在教学体系的优化方面、教学手段的丰富方面,以及教学质量的提高方面都使得学生的综合素质能力得到了很大程度上的提高,对教师能够创新课堂教学提供了很好的帮助,其中生活化教学对提升化学的教学效果起到了一定作用.本文通过对高中化学生活化教学实施的途径进行了全面的分析和讨论,以期提高高中化学的教学水平.  相似文献   

4.
随着我国新课程标准的发布,我国的教学育人思想得到了很大程度上的变化。在教学体系的优化方面、教学手段的丰富方面,以及教学质量的提高方面都使得学生的综合素质能力得到了很大程度上的提高,对教师能够创新课堂教学提供了很好的帮助,其中生活化教学对提升化学的教学效果起到了一定作用。本文通过对高中化学生活化教学实施的途径进行了全面的分析和讨论,以期提高高中化学的教学水平。  相似文献   

5.
生活化教学是现代教育逐步发展背景下兴起的一种新的教学方法,其核心是将课堂教学与现实生活联系在一起,达到提高教学质量的目的。研究高中化学生活化教学的有效实施途径,其目的在于优化当前生活化教学中存在的一些弊端,达到推动高中化学教学进一步发展的目的。  相似文献   

6.
《考试周刊》2019,(78):146-147
高中化学课程呈现出抽象性与复杂性的特点,也是高中课程体系的主要组成部分。化学课程教学中引入生活现象,拓宽学生视野,将化学知识与生活现象联系起来,全面落实新课程改革的要求。教学过程中要求教师合力编写教学方案,推行生活化教学模式,利用化学知识解决常见生活问题。本文分析生活化教学的优势,探讨高中化学课堂运用生活化教学的措施。  相似文献   

7.
钱莉华 《天津教育》2021,(11):106-107
在我国普通高中各个课程中化学这门基础课程与其他的学科有很大不同,它的教学应用性和教学实践性非常强。随着现代化教育改革的逐渐深入,各种学习教育方法不断涌现,而生活化教学更加能让学生感受到这门课程的魅力。  相似文献   

8.
随着课堂教学的改革和发展,将生活与教学相结合的教学模式已经逐渐引起学校和教师的重视。当前高中化学教学中存在着一些问题,如教学过于单调,学生学习积极性低等。如果教师能够应用生活化教学的教学模式,不仅能够激发学生的学习热情,也能够使学生将理论知识与生活相结合,对知识有更深层次的认识和理解。  相似文献   

9.
在新课改的要求下,高中化学教学的目标更加明 确,而生活化教学的提出是将化学学习与生活融合起来,引导 学生从生活的角度去认识化学知识,以此来培养他们的学习兴 趣。本文就如何开展生活化教学进行了分析,以期能够充分发 挥生活化教学的优势,从学生的观念、思维、能力及态度上进行 不断培养,以此来提高学生对于化学的学习能力。  相似文献   

10.
《考试周刊》2020,(83):123-124
在新课程改革稳定发展的推动下,各个阶段教学都发生一定的改革,使得教育手段与教学思想得以革新,而且在不断优化教学体系,丰富教学模式的过程中,要想提高学生的学习效率,则需要注重培养学生的核心素养,并合理的创设针对性教学方案,引导学生积极参与学习。其中,在高中化学教学的过程中,为了能够加深学生对化学知识点的理解,教师需要注重开展生活化教学,这样能够使得学生掌握生活与化学的连接。基于此,文章主要围绕高中化学生活化教学开展分析,并阐述了有效实施途径,仅供参考。  相似文献   

11.
化学学科是一门生活性很强的课程,教材中收编的所有内容均来源于生活。当前,部分高中化学教师没有充分重视化学课程的生活性,在教学中将教材内容与现实生活完全割裂开来,这就使得学生难以精准理解教材中艰涩、抽象的知识点,制约了教学有效性的提升。针对这种情况,只有教师借助生活化教学方法,将教材理论知识与生活事件结合在一起,帮助学生更加容易地理解与掌握教材各个知识点。本文就高中化学生活化教学的实施途径,进行了细致的探究。  相似文献   

12.
将生活化的教学方式引入高中化学课堂教学中,弥补了传统单一式教学存在的缺陷,丰富了教学内容,提升了课堂教学的趣味性。基于此,本文从四方面出发研究了将生活化教学引入高中化学课堂教学的实施途径,以期为广大化学教师提供一定的理论参考与借鉴。  相似文献   

13.
化学学科是一门自然科学。作为高中化学教师要深入挖掘生活中的资源,努力使化学课堂教学素材生活化;精心设计课堂教学环节,使教学情境生活化;认真捕捉社会热点,开展生活化教学;拓展课外教学,培养学生的创新能力。努力使化学课堂教学生活化,切实提高化学课堂教学效果。  相似文献   

14.
高中化学是整个化学教育体系中非常重要的一个阶段,这一阶段对于学生兴趣的激发、学习技巧的积累都有非常大的帮助。因此,高中化学教师应当使用正确的方法,提高教学效率。本文主要探讨高中化学生活化教学的对策,旨在为高中化学教学工作提供帮助。  相似文献   

15.
<正>在素质教育和新课程改革的大背景下,中学教育在教学目标和教学方法等方面有了很大的发展。高中化学是高中教育中的重要组成部分,其教学质量的好坏直接影响高中教学水平的发展。陶行知先生说过,生活即教育,教育只有通过生活才能产生作用,并真正成为教育。化学知识亦是如此,它与生活息息相关,人们的衣食住行都离不开化学。此外,在课堂上学到的知识,只有运用于现实生活中,解决生活中的问题,才能实现它的价值。因此,在高中化学教学中,注重化学知识与生  相似文献   

16.
在社会发展中,化学起着重要的推动作用,化学与人类的生活密切相关。重视对高中生的化学知识教育,引导高中生用化学知识解决实际生活中遇到的问题,可以使学生对知识的把握容易且深刻,有效提高学生的综合素质。本文主要介绍了几种高中化学生活化教学模式,并做了分析,以期为高中化学教学提供参考。  相似文献   

17.
在新课改的背景下,化学已经成为高中课程中非常重要的一门学科。掌握好化学知识可以帮助学生更好地应用于生活实际,解决生活中遇到的困难,同时也有利于学生的化学学习水平的提升。高中化学生活化教学方式可以有效的激发学生化学学习兴趣,调动学生的化学学习的积极性,从而促进化学课堂学习的效率的提升。基于此,本文旨在探究新课程下高中化学生活化教学的有效性实践策略。  相似文献   

18.
高中是一个重要的阶段,也是一个重要的人生转 折点。化学是高中教学中的重点课程之一,它不是单一的学 科,而是与生活、社会、科技紧密联系的一门学科。另外化学学 习的好坏是决定高中考试综合成绩高低的关键之一。为了提 高学生高中化学课程的效率,教学模式成为教师越来越关注的 问题,好的教学模式不仅能够激发学生的学习动力,还能培养 学生学习过程中的学习能力。本文通过高中化学生活教学进 行探究,为今后高中化学教学方式提供了明确的方向。  相似文献   

19.
生活化教学是当前教育改革所提出的一种新型教学方式,教师将教学内容与实际生活进行紧密结合,既引发学生的学习兴趣,又拉近学生和书本知识距离。笔者根据本人的教学经验以及对于高中化学学科教学的研究,对实施高中化学生活化教学的有效途径进行深入探究。  相似文献   

20.
高中化学生涩难懂,是高中教学的一门重要课程。生活化教学为教师更好地向学生授课解惑提供了巨大的帮助。生活化教学的重点是将生活素材与教材知识联系起来,用生活中的实例引导和激发学生的兴趣,进一步了解其内在的原理和知识,从而做到化学知识与生活实践的相辅相成,培养学生的创新思考和学习能力。  相似文献   

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