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朱明 《试题与研究:高中理科综合》2020,(25):0137-0137
小学数学作为基础性学科,教师不仅要注重数学 知识的讲授,还要注重学生创新思维能力的培养,开发学生的 创造力。在小学数学课堂中营造创新气氛有利于激发学生对 数学的学习兴趣,培养学生的创新思维,提高学生的综合素养,提升教学质量。基于此,本文将分析如何在小学数学课堂中营 造创新气氛,希望对相关人士有所帮助。 相似文献
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随着素质教育的不断深入,小学数学教学也要求渐入全新的境界。其中以人为本,促进学生的自由发展便是重中之重。而小学数学教师为了切实地实现这一教学目标,促进学生的全面发展就不可避免地要营造出一个自由的教学课堂,为学生的健康发展创造良好的条件。 相似文献
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新课程理念下生物教学要求教师应用全新的教育理念指导教学实践,承认学生的个体差异,重视学生的个性发展,遵从学生身心发展规律及兴趣爱好,特别注重在课堂教学中提高学生分析问题、解决问题的能力,注重课堂教学氛围的营造,寓教于乐,从而在一种轻松愉快的氛围中达到教学目标。 相似文献
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王治峰 《西北成人教育学报》2014,(3):134-135
如何更加有效地进行小学数学教学,这是每一位小学数学教师亟待思考解决的问题。在小学数学教学中,小学生的心理和生理特点决定了其学习的主动性和积极性在很大程度上取决于他们的情绪和兴趣。本文主要从小学生的认知特点出发,努力创设良好的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,让数学课堂充满生机和活力。 相似文献
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营造良好的课堂学习氛围需要有良好的课堂心理氛围,通过不同的策略努力在课堂这个特定的活动环境中营造有助于教学的心理氛围,不仅是教学成功的保证,而且是学生形成积极学习态度、正确的学习动机、愉悦的学习情绪的重要途径. 相似文献
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小学数学作为基础教育学科,不仅承担着传输数学知识的职责,也扮演着开发学生创造力和培养学生创新意识的角色。在小学数学课堂上营造创新氛围有利于鼓励创新,不断提升教学质量。对此,围绕如何营造小学数学课堂中的创新氛围进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
小学阶段的语文学习有至关重要的作用,一方面对于培养学生的思维能力和行为修养有很重要的影响,另一方面可以为以后的学习打下扎实的基础。小学语文课堂教学更注重课堂氛围的营造,积极向上的课堂氛围对于培养学生的语文学习兴趣有非常重要的作用。因为语文不同于理科学科,并没有公式、概念,学生只需要能理解、会表达,所以教师要针对语文学科特点,为学生制定合适的教学模式,才会更好地提升学习效率。 相似文献
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教师要从把学生带入生动有趣的氛围、使学生们在游戏中快乐起来、让学生们在日常生活中领悟数学、在体验成就感中快乐起来、在创立新型师生关系中快乐起来、打造小学高效课堂的重要前提是了解学生个性、要培养学生在课堂上学会倾听等方面研究,使小学数学课堂形成快乐的氛围。 相似文献
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陈宝春 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
伴随着课程改革的深入,有效教学提到了重要日程,笔者认为有效的化学教学离不开和谐课堂氛围的营造.所以,在课堂教学过程中,教师要努力营造和谐的课堂氛围,激发学生的学习动机,唤醒学生的求知欲,取得最佳的教学效果 相似文献
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教师要想营造和谐课堂氛围,提高小学语文教学效率,首先要重视课前的自主预习,让学生提前感知教学内容。教师在课堂上也要努力激发学生的学习兴趣,采用多媒体课件辅助课堂教学,还可以采用合作学习的形式,更好地营造和谐课堂氛围,提高教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(8)
新课改要求小学语文教师注重以生为本,以兴趣带动学生积极主动学习,营造良好的课堂氛围,有效激发学生的自主学习兴趣和能力。对营造良好课堂氛围的意义以及策略进行探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
在小学数学教学活动中,数学教师要为小学生营造一个积极主动、热爱学习、团结互助的班集体氛围,这与学生数学学习的效果息息相关。营造良好的教学课堂学习氛围的方式方法是多种多样的,小学数学教师要有效结合数学学科自身的特征以及班级学生的特点还有课堂教学中环境等种种因素,巧妙地选取适宜的教学模式,营造积极主动的课堂学习氛围,有效提高小学数学课堂教学效率。对如何营造良好的小学数学课堂学习氛围进行了简要探讨。 相似文献
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营造良好的课堂氛围 总被引:1,自引:0,他引:1
张雪琴 《中国科教创新导刊》2007,(20):116
良好的课堂氛围需要教师精心营造.营造和谐、愉悦、充满求知激情的课堂教学氛围,构建融洽的师生关系,把握好教师的语言特性,适度调控教学激情,是提高教学质量的有效途径. 相似文献