基于智慧旅游的泰安市旅游人才培养研究

为了顺应智慧旅游的发展形势和"互联网+旅游"的要求,泰安市积极开展了智慧旅游建设,推进旅游业转型升级。但泰安市智慧旅游人才培养工作仍处于起步阶段,在一定程度上制约了智慧旅游的发展。本文在阐述智慧旅游概念及内容的基础上,分析泰安市智慧旅游发展的现状,并提出了智慧旅游人才培养策略。     

智慧旅游建设探究

针对目前国内智慧旅游的现状,在阐述智慧旅游涵义的基础上,介绍智慧旅游的发展历史和发展趋势,有针对性地提出智慧旅游建设的保障体系,有利于智慧旅游建设的大发展。     

智慧旅游视角下张掖市旅游公共服务体系研究

张掖市自2014年成为国家智慧旅游城市试点后,全力推进智慧旅游城市的建设,将智慧旅游引入旅游公共服务体系建设能更好地提高游客满意度、满足旅游者个性化需求。文章以旅游公共服务体系为研究对象,探讨智慧旅游视角下该体系的理论创新,并应用于张掖市发展实践,实现智慧旅游与旅游公共服务体系的现实和理论的融合创新。     

智慧旅游视角下张掖市旅游公共服务体系研究

张掖市自2014年成为国家智慧旅游城市试点后,全力推进智慧旅游城市的建设,将智慧旅游引入旅游公共服务体系建设能更好地提高游客满意度、满足旅游者个性化需求。文章以旅游公共服务体系为研究对象,探讨智慧旅游视角下该体系的理论创新,并应用于张掖市发展实践,实现智慧旅游与旅游公共服务体系的现实和理论的融合创新。     

智慧旅游时代创新创业型高职旅游人才培养路径研究

伴随着旅游业的蓬勃发展,智慧旅游的影响越来越深远,成为推动旅游业转型升级的重要引擎,同时也提升了旅游服务质量,改善了游客的旅游体验,国家已经将“智慧旅游”建设纳入十三五规划重点建设内容。智慧旅游的发展,势必对旅游人才培养提出新的要求。文章分析了智慧旅游的影响,探讨了智慧旅游对创新创业新型人才的需求,总结了智慧旅游时代创新创业型高职旅游人才的培养路径,以期为智慧旅游发展和人才培养提供参考和借鉴。     

“智慧旅游”时代对高校旅游专业人才培养的影响研究

“智慧旅游”是旅游业和信息业融合的产物,是旅游信息化发展的最高阶段。加强智慧旅游人才的培养,有利于提高我国旅游业整体的服务水准,从而增强我国旅游业的整体竞争力。高校肩负着培养旅游人才的重担,智慧旅游归根结底是人的智慧,其快速发展离不开高校人才的培养,这为高校旅游专业的发展带来了机遇,更为高校培养复合型旅游人才的培养提供了改革动力。     

智慧旅游与高职旅游人才培养模式的研究——以武汉职业技术学院旅游管理专业为例

通过分析智慧旅游的发展渊源,引申出智慧旅游发展三个方面的内涵,从而明确了智慧旅游对高职旅游人才培养提出的新的需求理念。为此,高职旅游人才的培养模式要适应智慧旅游的发展必须具备——学校政策的支撑(College support)、师资力量支撑(Teacher support)、智能虚拟技术支撑(Technical support)等CTT三大支撑体系,才能培养出适应市场需求的复合型的跨界旅游人才。     

基于大数据背景的智慧旅游管理路径研究

基于大数据背景的智慧旅游管理,要面对复杂的景区开发环境和满足大众旅游需求,了解各大城市在发展旅游经济上存在的区域性问题,对景区发展方向进行智慧旅游方面进行细致研究.基于此,在大数据背景下,本文从智慧旅游管理的现状出发,探讨了大数据背景下智慧旅游管理的发展路径,旨在充分开发智慧旅游信息技术和旅游数据资源.     

安徽省智慧旅游发展探析

旅游信息化建设已经由专业信息化阶段、数字旅游及数字景区阶段,发展到了目前的智慧旅游阶段,智慧旅游已成为安徽省旅游业发展的必然趋势。建立合适安徽省的智慧旅游体系,就要深入了解安徽旅游产业现状的基础上,借鉴其他省实行"智慧旅游"的经验,探求可行的建设路径,促进安徽省"智慧旅游"的发展。     

智慧旅游视阈下厦漳泉区域旅游合作路径研究

智慧旅游是旅游业和信息业融合的产物,它的"整合技术"是深化区域旅游合作的重要手段。智慧旅游为区域旅游合作发展规划提供新理念,为区域旅游信息整合提供新路径,促进区域旅游业转型升级。厦漳泉三市应充分发挥智慧旅游的积极作用,在区域内旅游管理、旅游交通、旅游营销、旅游信息方面深化区域旅游合作。     

"智慧旅游"对高职旅游院校人才培养的挑战与思考

"智慧旅游"对高职旅游院校校企合作机制提出了新的挑战和要求.在"智慧旅游"发展的背景下,高职旅游院校需要重新审视其内涵及其对校企合作的影响,本文分析了高职旅游院校校企合作存在的问题,并提出了今后发展的方向.     

智慧旅游建设对旅游亲和力塑造的影响研究

通过文献梳理建立智慧旅游与旅游亲和力之间的理论模型、提出研究假设,利用德尔菲法确定了智慧旅游建设衡量因子和旅游亲和力衡量因子,并对问卷数据进行相关性分析和回归分析,发现智慧旅游建设与旅游亲和力塑造具有显著的相关性,但中老年游客对智慧旅游建设与旅游亲和力塑造正向影响关系认同度并不是很高。因此,智慧旅游建设要兼顾中老年等旅游信息弱势群体的游客,有意识地提高这类人群对旅游亲和力的认同感。     

智慧旅游时代旅游企业精准营销策略研究

2014年中国旅游日主题确定为“智慧旅游年”,智慧旅游时代正式到来。随着信息产业与旅游产业融合程度不断提高,精准营销必将成为旅游企业市场营销的主流模式。智慧旅游的基本框架便于分析智慧旅游时代的特征,进而提出旅游企业精准营销的改进。     

基于智慧城市架构的武汉智慧旅游发展

智慧旅游是在构建智慧城市的基础上设计、发展而成的更加智能、便捷的旅游活动。武汉不仅是国家智慧城市的试点城市和领跑城市,还是国家智慧旅游的试点城市。文章分析了武汉智慧旅游发展的现状及问题,提出了促进智慧旅游建设的对策建议。     

智慧旅游体系下的旅游环线资源整合研究——以京东旅游环线为例

以京东旅游环线为例分析了智慧旅游体系下的环线资源整合策略,建设环线智慧旅游云计算平台、建立旅游环线网、打造环线智慧景区、建立旅游环线感知网络及智慧的区域旅游行业管理。将智慧旅游引入旅游环线资源整合将提高区域合作各方的综合效益,促进区域旅游业的协调发展,但要把这种优势变为现实还需要依赖公共服务平台、旅游者应用终端及基础信息化设施,需要政府部门、旅游企业不断探索和努力。     

智慧旅游理念下渝东南旅游产品集群建设研究

针对渝东南的旅游资源的空间分布格局分散、旅游类型趋同、旅游产品集群建设滞后的实际,利用智慧旅游的优势,尝试构建基于智慧旅游的"以游客为中心"的渝东南旅游产品集群建设平台,统筹区域旅游规划、旅游建设与旅游营销,促进整体智慧管理、智慧景区、智慧营销、智慧服务,进而以旅游智慧化水平的提升来促进区域旅游协作的深入进行,以期通过提升游客的满意度来促进渝东南区域旅游业的核心竞争力。     

智慧旅游背景下高职旅游管理专业课程设计研究

随着旅游业与信息产业的进一步融合与发展,智慧旅游开始进入大众的视野中。目前,国内大多数高等职业院校对旅游管理专业的课程设置和培养定位仅仅停留在基础的标准配置阶段。然而,在智慧旅游不断深入中国旅游行业的背景下,培养与市场需求接轨的应用型人才、引导学生树立与新型服务业匹配的服务意识以及优化专业课程的设置成为高职院校旅游管理专业全面发展亟待解决的问题。本文从高等职业教育实践性和应用性的角度出发,试图探讨在智慧旅游背景下旅游管理专业的课程设计问题。     

“智慧旅游”浪潮下高职旅游英语人才培养的思考

本文阐述了智慧旅游的概念,对智慧旅游所需人才素质进行了分析,并就在智慧旅游时代背景下如何提升高职旅游英语人才培养质量提出了建议。     

智慧旅游背景下智能手机APP的旅游应用研究

智能手机APP的流行和智慧旅游的快速发展,衍生出了许多较为成熟的旅游类APP。这些APP种类繁多、功能丰富,潜移默化地改变着人们的旅游行为模式,更促进了旅游行业的发展。本文针对智慧旅游背景下的智能手机旅游类APP市场现状进行研究分析,并提出该类APP的优化建议,为其进一步健康发展提出自己的观点和看法。     

“智慧旅游”时代下旅游人才培养质量提升研究

就"智慧旅游"新兴产业对旅游专业人才培养的影响和作用、"智慧旅游"时代下旅游人才培养质量如何提升做初步研究。阐述了"智慧旅游"的优势及其最新发展趋势,分析了"智慧旅游"新兴产业对旅游专业人才培养的挑战,进而提出"智慧旅游"时代下旅游人才培养质量提升举措:加强校企合作,适时适当调整人才培养目标,加大课程改革力度,调整充实课程,加强学生创新、创业教育。