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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
现代技术日益发展,在教育中的应用也无处不在。在幼儿的教育中使用现代多媒体设备,能够极大地开阔幼儿的视野,拓宽他们的知识面,使他们的学习充满乐趣。针对当前幼儿语言教学的弊端,认识到多媒体技术教学对幼儿教学的重要性,提出了现代信息技术在幼儿语言教学应用的举措。 相似文献
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<正>当今社会,教育行业与网络技术相结合早已普遍存在。幼儿学前教育过程中,除集体活动以外的学科类教育方式较为单一,教学资源也相对匮乏,这就导致幼儿难以对学习产生兴趣,教学效果不佳。因此教师需及时开发全新的教学方式,将网络技术应用于幼儿教学,使课堂充满活力,提高幼儿的学习积极性,使其主动接受教育,以此提高教学的实际效果。一、网络技术在幼儿教学中的应用价值(一)降低学前教育难度网络技术与幼儿教学的结合为幼儿教育提供了诸多便利。幼儿的年龄太小,对“学习”的认知不够充分, 相似文献
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陈文英 《中国现代教育装备》2013,(14):67-67,70
幼儿课堂注重生动活泼的情境创设,需要教师利用丰富的形声要素调动幼儿的感官,让孩子们充分参与到活动中来。交互式电子白板技术的应用,正适应了这一要求。它可以快速集中幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣,拓展幼儿的发展空间。笔者在幼儿活动课教学中便有意识地运用了电子白板技术,使课堂活动达到了生动活泼的效果。 相似文献
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随着现代信息技术的发展,现代教育技术的应用方式不断改进,各种电教媒体在教学中的运用,使课堂教学变得有声有色、形象生动,为幼儿提供了多样化的外部刺激,更好地促进了幼儿的理解记忆,进一步激发了幼儿学习的兴趣。 相似文献
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王丽 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
文章对体验学习在幼儿音乐教学中应用的必要性进行梳理,指出:体验学习使幼儿生命主体性和完整性在音乐世界中得到张扬、使幼儿的情感在音乐世界变得鲜活和使幼儿的创造力在音乐世界中得到培养。然后体验学习在幼儿音乐教学中应用的具体措施,包括:激发幼儿的身体体验、激发幼儿的情感体验和激发幼儿的活动体验。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
随着信息经济的高速发展,科学技术在各个领域和各个方面的应用越来越广泛。先进的科学技术在幼儿教学中的应用也是现代教育发展的必然,对幼儿教学的理念和手段的改革产生了极为重要的影响。其中,尤以交互式电子白板技术的广泛运用较为突出。交互式电子白板教学是一种新型的教学模式,可以引起幼儿的学习兴趣,提高幼儿的学习积极性,使得幼儿教学能够高质高量地圆满完成。目前,交互式电子白板技术在幼儿园教学中已经得到了普遍的运用,提高了幼儿教学的教学手段,使得我国的幼儿教学走上了更高的层次。 相似文献
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叶宏伟 《学生之友(小学版)》2012,(22):67-67
多媒体技术图、文、声、像合一,具有形象生动,信息刺激性强的特点,特别符合幼儿运用多种感官习得新知的方式。这就为激发幼儿学习兴趣和求知欲创设了条件。根据《幼儿园教育指导纲要》的精神,“以幼儿发展为本”是幼儿教育的目标。由于幼儿思维的特殊性,使信息技术应用到幼儿园教学之中成为可能和必要,并在幼教领域内发挥着越来越大的作用。那么,信息化教学应用到幼儿园教学中实效如何?下面从两个方面谈谈自己的体会。 相似文献
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新媒体技术的合理运用,能使教学资源变得更加丰富,能转变教师的教学理念,使教育教学变得越来越科学、越来越高效。在幼儿园教学中,新媒体技术的应用可以有效地吸引幼儿的注意力,让幼儿以更加积极主动的状态投入到学习活动中,提升幼儿园教学质量。文章对新媒体技术在幼儿园教学中的运用进行研究,以提高幼儿园教学质量,促进幼儿教育发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
游戏在幼儿园教学中具有重要的地位。将游戏融合于幼儿教育教学中,能够开发幼儿的智力,使幼儿在轻松愉快的环境氛围中获得知识,寓教于乐,促进幼儿身心健康成长。探讨了多元化游戏在幼儿园中的应用,以保障幼儿教育的有效性。 相似文献
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沈婉馨 《新校园(当代教育研究)》2018,(2)
爱做游戏是幼儿的天性,游戏中蕴藏着幼儿发展的契机。幼儿园教师应根据幼儿的年龄特点,给予正确的指导,将游戏融入课程教学。本文探索了将课程教学与游戏相互融合的策略,能够激发幼儿的兴趣,提升幼儿的语言表达能力,使幼儿在游戏中得到成长。 相似文献
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随着多媒体技术的发展,多媒体技术的应用方式也在不断发展,各种电教媒体在幼儿园教学中的运用,使课堂教学有声有色、形象生动,为幼儿创设了多样化的外部刺激,优化了教学手段,促进了教师与幼儿、幼儿与同伴、幼儿与多媒体之间的有效互动。 相似文献
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在幼儿教学活动中,音乐教学在幼儿教育中发挥着很大的作用。现在就自己的教学经验谈谈音乐教学中的一些方法及措施,主要包括以下四点:使幼儿变被动为主动,激发幼儿的探索能力,培养幼儿的创造意识,正确把握"教师主导,幼儿主体"的关系。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
在现代教育理论影响下,人们对现代教育技术更加关注。新时期,幼儿教育已经进入到现代化、智能化的教学阶段,因而将现代教育技术融入幼儿教育中是大势所趋。首先阐述了现代教育技术应用在幼儿教育中的意义,结合幼儿教育发展实际,分析了现代教育技术在幼儿教育教学中的应用策略,旨在提高幼儿学习兴趣,促进幼儿教学发展。 相似文献
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信息时代的到来,互联网技术走进了千家万户,在我们生活中的各个领域都发挥着重要作用,特别是在教育领域,对推进幼儿教学发挥着积极作用。幼儿园和教师对于互联网信息技术的使用,能够有效推动日常教学活动的开展,同时结合多种信息技术手段,可达到丰富课堂、提高课堂质量的目的,最终在信息技术的辅助下为幼儿营造一个良好的学习环境,促进幼儿的全方位发展。本文简要分析了信息技术手段在幼儿教育中的应用价值,探讨了具体应用对策,旨在抛砖引玉,为广大幼儿教育工作者提供参鉴。 相似文献
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<正>随着网络大数据时代的到来,信息技术在教育与教学中得到了前所未有的发展。在幼儿园教育中,信息化技术的应用,不但丰富了课堂教学的工具和资源,更激发了幼儿的兴趣和注意力,使幼儿与教师之间形成了一种良性的互动关系,促进了幼儿的全面发展,提高了幼儿的学习效率。 相似文献
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<正>随着我国教育改革的全面推行,幼儿园教育逐渐改变了教育模式,通过音乐教学,来加强培养幼儿文化艺术素养。幼儿教师逐渐采用了音乐游戏模式,使幼儿在参与游戏的过程中,发挥出幼儿的音乐学习能力,有效挖掘幼儿的音乐潜力,使幼儿对音乐产生热爱。本文从音乐游戏对幼儿园音乐教学的重要性入手,针对教学现状提出了三点问题,并详细阐述了音乐游戏在幼儿园音乐教学中的应用策略。 相似文献