高职院校学生养成教育的必要性及对策探析

养成教育在高职院校学生教育与管理中具有必要性,高职院校在实施养成教育中,应创新高职教育理念,加强学生教育管理工作,创设校园文化环境,构建学校、家庭、社会三位一体的养成教育网络体系。     

高职院校学生养成教育的思考

随着市场化程度的日益加深和高职院校体制改革的不断深入,教育管理面临着新的机遇和挑战。本文从高职学生管理中养成教育的内涵、其重要性及实施教育的途径和方法进行了思考。     

高职院校学生行为习惯养成教育路径分析

良好的行为习惯是正确认识自身行为的具体体现,高职学生相较于普通高校性质更偏向于职业化与专业化,承担着社会建设的大部分基础工作,提高行为习惯养成教育水平,是增强高职学生素质能力的重要举措。本文基于高职院校学生存在不良行为习惯与其产生进行分析,重点阐述学生行为习惯养成教育路径,希望可以为提升养成教育水平提供帮助。     

浅谈高职院校学生职业道德养成教育

本文分析了高职院校对学生进行职业道德养成教育的现实意义、目前高职学生职业道德现状及其原因,并提出了高职院校学生职业道德养成教育的有效途径。     

高职院校大学生养成教育之我见

本文通过对当代高职大学生道德素质现状的分析,强调了在高职大学生中实施养成教育的现实必要性,并从实际出发,提出了实施养成教育的对策和思路。     

高职院校学生宗教信仰现状分析与对策

当前,高职学生的宗教信仰问题已经成为社会关注和研究的热点话题,且较从前出现诸多的新特点。故而,全面客观掌握高职院校学生宗教信仰的现状和趋向,深入分析原因,正确引导学生的宗教信仰,就显得非常必要,并能为更好地贯彻党的教育方针和政策、顺利有效地开展高校思想政治教育工作提供依据。     

高职院校英语课堂现状分析及对策

针对高职院校英语课堂中学生学习倦怠、教师职业倦怠的现状,进行分析并给出对策,探索重塑高职院校英语课堂魅力的方法和途径。     

高职院校英语教学现状分析及对策

高等职业教育肩负着培养技术、生产、管理、服务等领域的应用型专门人才的重任．而高职院校的英语教学是高职教育中的一个重要环节,因此高职院校的英语教学应突出应用性与实用性。然而。我国高职英语教学面临着教学对象、教学内容、教学手段及方法、师资队伍等各方面的问题．充分认识这些问题．探讨解决这些问题的方法及对策．对提高高职英语教学的质量,培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高素质技术应用型专门人才具有重要意义。本文作者从高职院校英语教学存在的问题和现状入手,并结合英语教学的改革思路和自己的英语教学实践．对提高高职院校的英语教学质量提出了一些对策及建议．以期促使高职英语教学健康稳步发展．从而提高学生的英语水平及实用能力。     

当前高职院校学生品德养成教育研究

当前,随着我国大学扩招的力度加大,高职院校的门槛一直在降低,问题学生增多,因而高职院校学生管理难度越来越大.必须针对高职院校学生的独有特征,开展有针对性的品德养成教育工作.     

高职院校基础文明养成教育的现状与对策分析

基础文明教育是职业素质教育的基础,直接关系到学生职业素质的高低。调查发现,高职院校学生对基础文明的认识与实践存在诸多问题。于是,有必要从社会、家庭、学校、教师、个人等多个层面,剖析学生基础文明认识程度不高的具体原因,并通过树立目标、加强保障、把握原则与方向、制定规范、搭建平台等措施,构建符合高职院校特点、体现职业素质教育目标的基础文明养成教育体系,以促进高职院校基础文明养成教育的开展,从而促进学生职业素质的提升,     

高职院校学生现状与管理对策

源于1998年的高校扩招政策,使我国的高等教育从精英转为大众教育,在高职层面的生源也从传统的优等生变为差生。表现为生源文化基础薄弱、生活能力欠佳,自我约束力不足,心理承受能力不高,面对这样的生源基础,如何做好高职院校的学生管理工作,成了高职院校必须解决的一个难题,本文指出新时期高职院校必须树立以人为本的教育理念,打造作风精良的以班主任为主体的管理队伍,积极营造符合时代主旋律的校园文化,培育学生健康向上的心理素质。     

高职院校学生行为习惯养成教育的探讨

目前,我国高等教育已经由精英教育进入到大众化发展教育,高等教育的发展战略重点也从“数量”向“质量”转变。面对以就业为导向的新形势下,高校大学生的素质教育显得尤为突出,而抓好大学生的行为习惯养成教育是实施素质教育的重要途径。     

对高职院校学生思想政治素质现状的分析及对策

思想政治素质是高职院校学生最重要的素质,加强和改进学生的思想政治素质具有重要的战略意义。本文就目前高职院校学生思想政治素质存在的问题进行分析、研究,并提出了对策与建议。     

甘肃省高职院校毕业生就业现状分析及探讨

随着高等职业院校招生规模的不断扩大,高职院校毕业生的就业问题也进一步成为关注的焦点。采用问卷调查的方法,对兰州石化职业技术学院和其他几所省内高职院校近年来的就业现状、就业中存在的问题以及需采取的应对措施进行了分析探讨,以期对甘肃省高职院校毕业生的就业情况有宏观的认识和把握。     

我国高职院校校企合作的现状分析及对策探讨

开展校企合作可以有效地让学生在校期间具有指向性地进行教育培训,学业进行中与完结后有对应的实习单位和就业单位,增强了学生学习的安定感,同时提升了就业率,学校对外口碑显著提升,学校、企业和学生方均得到更满意的资源优化配置。但是现存情况下,校企合作在理论上逐步趋于完美,在实际操作中却存在多种问题。因此,要针对问题做对应的调整改善。     

高职院校学生的欠费现状与对策

对黎明职业大学494名学生进行关于欠费问题的问卷调查。结果显示,多数学生对相关政策了解程度不高、学生缺乏诚信,多数学生"自我救助"意识强烈。加强政策宣传力度,培养大学生公民意识;搭建诚信教育实践平台,营造校园诚信氛围;拓宽高职院校学生勤工助学渠道,引导大学生树立按时缴交学费的法律意识,是解决高校学生欠费问题的关键。     

高职院校英语教学现状成因分析及对策

本文分析了当前高职院校的英语教学现状,发现存在不少问题,如教学模式陈旧;师资力量薄弱;学生学习积极性不高;教学设备投入不足等,在很大程度上影响了英语教学质量。在此基础上提出了一些相应的对策:建立校企合作、工学结合的教学人才培养模式;强化教师素质;提高学生对英语学习的兴趣和改善教学条件等。     

高职院校科研工作的现状分析及对策

高职院校的科研工作是推动高职产学研结合的重要因素,本文从高职院校科研工作的现状分析入手,探讨了提高高职院校科研能力和科研水平的方法和对策。     

高职院校学生语言能力现状分析及培养对策研究

通过对高职院校学生语言表达能力现状进行分析,指出造成高职院校学生语言表达能力下降的原因,并从开设语言类选修课、加强专业课语言能力训练、多组织社团活动等几个方面提出解决办法,积极培养高职院校学生说话能力和水平,促进其就业竞争力的提升。