应用型电子通信专业实践类课程教学新模式探索

从完善实践教学体系、调整实践课程教学内容、改进教学方法,建设教师队伍、建设实验室等方面,阐述了安徽大学江淮学院为适应高等教育发展形势和社会发展需要,在电子通信工程专业实践教学方面进行的多项教学改革举措。安徽大学江淮学院为应用型本科院校,学院结合自身办学条件及学生学情,明确人才培养目标,构建了新的实践教学体系,在校内、校外给学生提供多项实践平台,勇于创新改革,提高了学生实践动手能力和创新创业能力。     

机电专业实践教学探索

多年来,机电专业不断坚持改革和加强实践教学,创建了24个专业功能实验室和相应的校内实习、实训小现场与校外实训基地,逐步形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系。     

高等院校电子信息工程专业实践教学探索

针对社会对电子信息类人才要求的不断提高,本文从教学计划、试验教学队伍、试验授课模式和内容、校外实习以及实践环节等方面,对高等院校的电子信息专业实践教学进行了探索与改革。     

数据库课程设计实践教学改革探索

文章介绍了大连交通大学为实现五年制双专业复合型软件人才培养目标,对数据库课程设计实践教学改革所进行的探索和分析,介绍了双专业复合型人才培养的目标和实践教学的目的.提出了改善教学方法,提高学习兴趣;加强教材建设,提高教学质量;注重设计选题,紧密联系实际;改革考核方式,体现公平,注重能力;加强课程建设,丰富教学资源等一系列措施,充分发挥数据库课程设计在面向实用型人才培养中的重要作用,促进学生加强实践能力、自主创新能力的发展,最终实现数据库课程实用型人才的培养目标.     

《站场课程设计》教学的探索与实践

在分析了《站场课程设计》教学现状及存在的问题的基础上,依据交通运输专业卓越工程师培养目标,对《站场课程设计》教学改革进行了研究与探索。修订与完善了课程设计任务书和指导书,改进了设计方法与设计手段,调整了课程设计的时间安排,优化了课程设计考核方式,通过教学改革提高了学生的站场设计水平。     

电子专业实习课程教学探索

目前,我国电子通信行业急需各类电子通信类应用复合型人才,针对这一需求,电子类职业教育必须加强实践教学,探索培养复合型人才的新模式。     

围绕柔性制造系统构建机械电子工程专业实践教学平台

介绍了实践教学在机械电子工程专业中的重要性,介绍分析了柔性制造系统组成及其在机械电子工程专业实践能力培养中的作用,针对各组成模块,分别设计了相应的培养项目。就本校在课程项目培养及实习实训培养中的应用进行了说明。最后总结了相关经验,并提出了进一步工作的设想,为在实践环节深化改革做准备工作。     

开放式教学与实践教学

教学方式是一种沟通教与学共同活动的中介，在课堂教学过程中，对它的选择和设计合理与否，直接关系到教学的后果和教学目标的实现程度。在传统教学的课堂上，主要采用的是由教师讲授课程内容即口述加板书的方式，而学生在课堂上则主要处于接收者的位置，被动的接受教师讲授的知识，并以记笔记、抄笔记、背笔记的方式来完成课程的学习任务。这种单项式教学方式的优点是传递的信息密度大，教学的可控性强，教师的主动性大等，但也日益暴露出与现代社会发展不相适应的弊端。由于学生总处于被动接受的状态，长此以往，就造成学生的学习上的惰性…     

食品专业双语教学的探索与实践

随着世界经济科技的全球化发展和综合性人才培养的需要,双语教学已成为我国高等学校教学改革的战略性工作和重要发展方向。河南科技大学食品科学与工程专业在省级特色专业和省级重点学科的基础上,一直在探索食品专业的专业课双语教学,并首先在食品工程原理课程开展试点,进行了双语实践与改革,获取了一些显著成效和有益经验。     

建筑工程技术专业实践教学环节研究及探索

针对建筑工程技术专业的特点,分析和探索目前实践教学环节中存在的问题,适应应用型人才的培养。本文通过对建筑工程技术专业实践教学体系的制定,从而使学生的工程实践与创新能力明显提高。     

加强高职电子专业实践教学的探索

加强实践教学是高职教学改革的关键。文章介绍了无锡职业技术学院电子专业为适应电子信息产业飞速发展的需要,在加强实践教学方面进行的多方面的改革探索。通过教学实践,效果显著。     

关于中等职业学校电子专业教学的探索

本文主要围绕中等职业学校电子专业的生源现状,针对教学实际中存在的各种问题总结,在教学实践中采取一系列有针对性的办法,并对此提出自己的一些思考。     

“数据库课程设计”课程的实践教学方法探索

数据库技术是计算机科学领域发展较快、应用较基础、较广泛的技术之一,数据库相关知识及其发展趋势是每位软件从业人员必须关注的内容。为了培养学生对数据库技术的实际应用能力以提升学生的综合素质,除了安排理论课程,开设实践性强、应用场景广泛的实践课程是高校数据库教学中的必要环节,探讨数据库实践课程与软件工程深入结合的教学思路,提出开放性的教学方法,是数据库教学中关注的重点。同济大学软件工程学院"数据库课程设计"课程采用开放性的实践教学,自2005年开课以来获得了良好成效。以此为例,解释开放性教学在本科教学中的实践经验,展示该教学模式的优秀成果,说明数据库实践性课程的重要性及开放式实践教学模式的优越性。     

分类并结合专业特色的电子综合课程设计

为在有限的学时内切实提高学生的专业技能,提出将电子综合课程设计按照PCB板设计与制作、单片机与可编程逻辑控制(CPLD)综合运用、数字信号处理(DSP)器件的应用、嵌入式平台开发4个方向进行分类实践教学,并结合专业特色,解剖气象仪器,增加学生工程实践经验。     

金工实训开放式教学探索

通过对呼伦贝尔学院传统金工实训教学中的不足进行分析,从教学内容、教学方式、教学时间等方面进行开放式的改革探索,并在实践中取得了一些成效,同时也提出了尚待进一步解决的问题。     

综合电子实践教学改革的探索

实践教学是学生能力培养的重要环节,本文根据作者的教学实践和经验,介绍了综合电子实践教学手段、教学内容、教学方法等改革措施和途径。为更好地实施实践教学,我们以虚拟仪器作为软件平台,以自行设计的“综合电子实验平台”作为通用硬件平台,建立综合电子实践教学环境,在实践教学中取得了较好效果。     

计算机专业实践教学改革与探索

实践教学在全面提高学生素质,培养创新应用型的复合型人才方面有着极其重要的作用.计算机专业的学科特点决定其实践教学具有理论教学不可取代的作用.根据多年来从事计算机专业教学工作的实践,提出一些具体的改革措施.     

开放式软件测试教学实践探索

开放式实验教学是实验教学的重要方向,本文以加强软件测试实践教学为背景,提出在教学大纲范围内,由教师进行引导,让学生自主地进行测试项目的选择,测试计划制订及方案的设计,执行测试,并对测试结果的考核。整个过程以学生为本,对培养学生的实践能力与创新能力,提供学生的综合素质。     

论高职模具专业教学体系的综合改革

传统模具专业的教学体系盲目沿袭本科教育模式，积弊甚多，亟待改革。本文扼要介绍了我们的一种改革思路。着重指出：对教学内容的整合，加强实验室与教师队伍的建设，强化实践教学环节，是保证这一综合改革方案取得成功的三个重要因素。