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<正>小学教育是一个人的启蒙教育阶段,是非常重要的一个教育阶段。小学思想品德课作为一门融情感性与教育性于一体的课程,在小学教育中旨在培养小学生树立良好的价值观、人生观与道德观。重视对学生道德情感的培养,让学生在轻松愉悦的气氛中学习,深入理解道德认识,从而养成良好的道德品质与行为习惯。本文就情感教育在小学思想品德中的应用方式作阐述,希望能为小学思想品德教育带来一定启示。一、小学思想品德教育中情感教学的含义 相似文献
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今天,在落实江泽民总书记开展“两史一情”教育指示之际,如何在小学数学教学中强化思想品德教育。确是一个十分有意义的课题。有人认为,开展思想品德教育,是思品课、语文课、历史课等文科教学的事,小学数学教学强调思想品德教育有点生拉硬扯,难以贯彻。那么小学数学要不要进行思想品德教育?怎么进行教育?笔 相似文献
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小学阶段是人生中的第一步,思想品德教育是小学教育中的重心之一,要让每个学生都走好人生第一步,良好的思想品德是关键。在小学每一个科目的教学过程中都应注重德育教育,注重思想品德工作的落实。小学语文教学作为小学阶段的重点学科,落实德育教育是语文教师的重要工作之一。本文主要从实际教学出发,探讨如何在小学语文教学过程中落实德育教育,让学生在学习中养成好的习惯,并树立正确的价值观。 相似文献
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王建玲 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
小学语文教学的一个重要特点,就是语言文字训练和思想品德教育的辩证统一,利用语文教学对学生进行思想品德教育,是德育的重要途径之一.那么,如何在作文教学中潜移默化地渗透德育呢? 相似文献
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董妍 《中国校外教育(理论)》2014,(2):79
在小学教育教学过程中,最为重要的组成部分就是小学思想品德教育,小学思想品德教育将国家以及党对于我国新一代思想道德规范等要求转变成为了受教育者个体思想品德教育教学,为了有效培养我国社会主义事业接班人以及建设者而奠定十分坚实的思想品德基础,小学思想品德教育教学课程的质量直接影响到了小学生德育水平,当小学生从小学院校毕业的时候,教师往往希望小学生所带走的并不仅仅只有知识,更要包括对于社会和人类虔诚和真诚的心。由此可以看出小学思想品德额课程已经是小学阶段中一门十分重要的课程,对于小学生形成自身道德品质具有十分重要的作用,小学生的思想品德教材也体现出了新课程改革全新的教育教学理念,更加适合小学生进行学习,下面,笔者就针对如何提高小学思想品德课堂教学效率提出自身的看法和建议。 相似文献
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我国在小学教学的大纲中明确提出了"思想品德教育是小学语文教学必须完成的一项重要任务"。在小学教学中,要结合教材的相关内容,渗透思想教育,来激发小学生对知识的学习兴趣和热情,从而达到提高小学生语文教学质量和思想素质的教育目的。本文通过我自己对在小学语文教学中如何渗透思想品德教育探讨自己的观点和看法,来实现小学语文教学思想教育品德的渗透,为孩子有一个好的明天奠定良好的基础。 相似文献
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董妍 《中国校外教育(理论)》2014,(1):79-79
在小学教育教学过程中,最为重要的组成部分就是小学思想品德教育,小学思想品德教育将国家以及党对于我国新一代思想道德规范等要求转变成为了受教育者个体思想品德教育教学,为了有效培养我国社会主义事业接班人以及建设者而奠定十分坚实的思想品德基础,小学思想品德教育教学课程的质量直接影响到了小学生德育水平,当小学生从小学院校毕业的时候,教师往往希望小学生所带走的并不仅仅只有知识,更要包括对于社会和人类虔诚和真诚的心。由此可以看出小学思想品德额课程已经是小学阶段中一门十分重要的课程,对于小学生形成自身道德品质具有十分重要的作用,小学生的思想品德教材也体现出了新课程改革全新的教育教学理念,更加适合小学生进行学习,下面,笔者就针对如何提高小学思想品德课堂教学效率提出自身的看法和建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
小学教育的重要性毋庸置疑,不仅因为学生在小学中学到的知识是后续教育的基础,更因为小学是学生培养学习习惯,激发学习兴趣和学习思想品德的重要阶段。而学做人,在小学校园中最主要的来源是思想品德课。因此探讨小学思想品德教育的教学方法及其应用,对提高思想品德的教育实效性以及学生心理健康的塑造意义非凡。 相似文献
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当下社会对于思想品德的重视推动着小学道德与法治教育的改革,为了适应教育环境的不断变化,小学的思想品德教育也要随之进行改变。新形势下的思想品德教育的改变要以培养学生的思想道德观念为主,给学生的学习生活带来一定的好处,为学生以后的学习生活打下良好的基础。教师在思想品德教育改革中要不断更新自己的教育理念,给学生做一个好榜样,不断地进行培训学习,要跟得上时代的步伐。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
随着教学制度的改革,小班化教学也逐渐成为一种教学趋势。小学思想品德教学的主要任务是培养学生对道德的认识,让学生有一个正确的道德观,从而使学生的道德行为得到正确的指导。在小班化的教育背景下,提高小学生的思想品德水平,使小学思想品德的教学实践得到有效的实施,是每一个教师在教学中必须思考的问题。 相似文献
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在小学语文教学中渗透思想品德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
陈顺秀 《四川教育学院学报》1999,(5)
九年义务教育全日制小学语文教学大纲指出:“思想品德教育是小学语文教学必须完成的一项重要任务。要从一年级起贯穿于各年级的教学之中,进行思想品德教育要结合教学内容,要符合学生的年龄特征和接受能力。”在语文教学中,要结合教材内容,渗透思想品德教育,激发学生学习兴趣和热情,从而提高学生思想素质和小学语文教学质量。怎样在小学语文教学中渗透思想品德教育呢?首先明确,结合课文渗透思想品德教育的内容有爱国主义教育;热爱社会主义制度、热爱科学、热爱劳动、热爱集体的教育;辩证唯物主义的启蒙教育;养成自觉学习习惯、独… 相似文献
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现行全日制小学《体育教学大纲》在小学体育教学的基本任务中明确提出,在使学生学习和掌握体育基础知识、基本技术和基本技能的同时,还必须“向学生进行思想品德教育”。如何结合小学体育教学实践对学生进行思想品德教育呢? (一)渗透性原则。这是指教师在教学过程中抓住教材中的思想品德教 相似文献
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正对于小学思想品德教学中,可以利用现代化的教学手段,将信息技术应用到小学教育中,不仅可以推动小学思想品德课堂教学的改革,还可以提高我国小学思想品德教学的质量。一、现代信息技术在思想品德教学中的优势1、激发学生对思想品德课程的积极性。在小学思想品德教学中,利用多媒体的现代信息技术手段,把文字、声音以及图像、动画集合起来,为学生创设生动的学习情景,调动学生的学习欲望,激发学习的兴趣和动机,有助 相似文献
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在小学数学教学中进行思想品德教育非常重要,那么教师该如何在小学数学教学中进行思想品德教育呢?下面笔者对此谈谈自己的看法。 相似文献
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思考之一:反思,思想品德到底是什么 提出这样一个问题,实际上是要解决思想品德课堂教学的目标是什么的问题。 教育界普遍认为,小学思想品德教育包括政治教育、思想教育和道德品质教育,其任务是培养学生具有共产主义道德品质、养成初步的 相似文献
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《教学随笔》2017,(6)
语文学科不仅是让学生们学习的工具,还对学生的良好品格的培养有一定的积极作用。而思想品德教育在各学科中占有首要地位,在素质教育中占有灵魂地位,小学语文与思想品德教育是一个统一体,它们二者相辅相成,密不可分。小学生时期是人生成长时期的关键,在这个时期,学生有很强的记忆力和模仿力,对所接触的事或者物印象都会很深刻,因此,将德育教育渗透到小学语文的教育教学中,是素质教育在小学语文施行过程当中的非常重要的方法之一。也是实现小学语文有效教学的重要举措。通过研究,笔者本文着手研究了在小学语文教学中渗透思想品德教育所存在的问题、方法以及重要意义,希望能够为这个领域的研究尽一份自己的力量。 相似文献