高职院校教学数字化转型调研分析与对策建议

通过对高职院校教师开展教学数字化转型调研,探究我国高职院校教学数字化在师生素质与能力要求、教学资源建设与应用、教学组织与实施、课程平台及网络保障、政策支持等方面的现状,分析其是否符合高职教育高质量发展需求,探索凸显类型特色、增强高职院校教学数字化适应性的对策,以期推动高职院校教学数字化转型走深走实。     

江苏省高职院校大学生创业教育的现状与对策研究

高职院校应积极深化大学生的创业教育,把培养学生创业精神、创业意识和创业能力纳入人才培养方案之中,制定创业型人才培养模式,形成创业型人才培养目标、创业教育教学体系、创业实践实效考核等一套完整的体系。因此,在分析调研江苏省高职院校创业教育现状基础上,提出一些思路及对策。     

以社会实践活动为中心的高职思想政治教学

新时期专业技术人才的需求对高职院校的教学活动提出了新的要求.高职院校人才培养中不仅要培养高级技术应用型人才的专业技术知识,同时还要加强学生思想道德品质的培养.通过高职院校思想政治教学活动的有效开展,促进学生思想文化素质、道德品质的培养,满足现代社会主义市场经济建设中专业技术人才需求.针对新时期高职院校学生生理、心理及对社会认识的变化,高职思想政治教学活动必须进行必要的改革.改变传统灌输式教育,以社会实践活动为中心、以体验式教学为方式开展高职思想政治教学活动.本文就如何以社会实践活动开展高职思想政治教学进行了简要论述.     

克塞伯斯理论下高职社会实践与就业竞争力的实证研究

以个人克塞伯斯理论为视角,结合"五星闪耀青山湖"大学生素质拓展计划,对高职大学生参加社会实践与提高就业竞争力的关系进行调研,并基于调研结果的分析就高职院校如何进一步深化社会实践工作、增强学生就业竞争力进行探索.     

畜牧业类高职专业教材内容质量现状、问题与改进策略研究

本文通过对中西部8所涉农高职院校的畜牧业类专业专兼职教师和学生开展基于专业教材(课本)内容质量的调研,初步探明了专业教师、企业和学生对高职畜牧业类专业教材建设质量的认知,明确了畜牧业类专业教材建设需求及质量发展方向,为教育行政主管部门及高职院校所属行业主管部门、教材编辑出版部门、高职院校及专业教师进行教材高质量规划、编写与编辑出版,提高人才培养质量提供了实践依据。     

高职院校大学生心理健康教育现状分析及对策研究

高职院校大学生是大学生中的特殊群体,近年来.随着国家对高等职业教育的重视与发展以及社会对高等技术应用性专门人才的大量需求,高职院校已经成为许多学生的选择。高职院校学生的心理健康教育工作也日益受到关注。高职院校应认真分析、准确把握高职学生容易产生的心理问题及原因,运用有效途径与方法,开展心理健康教育,全面提升高职学生的心理素质。     

以就业为导向的高职体育教学新模式的构建

围绕高职院校体育教学模式改革,对体育教学现状及影响高职院校学生就业因素开展了调研。针对高职体育教学现状及存在的问题,对有助于增强学生就业竞争力的体育教学途径、方法及手段等问题进行了探讨,提出根据职业岗位体能需求,发挥高职体育资源的优势,构建以就业为导向的高职体育教学新模式。     

高职学生职业生涯规划现状调查与分析

面对发展迅速的社会形势,当今高职院校毕业生的就业去向和就业率等问题已经成为非常值得关注的话题之一。基于这一事实,职业生涯规划逐渐成为缓解就业压力的重要举措。文章通过问卷调研了解高职院校学生的职业生涯规划现状,并尝试分析其问题产生的原因。     

赣鄂浙五所高职校体育教学现状与拓展的调研

根据高职院校体育教学过程中学生的基本特征,结合当今大学生体质健康现状,本课题小组通过量化设计,采用问卷调查、访谈、体育统计和文献资料调研等方法,积极认真的找出影响高职院校体育教育发展的新问题,以期探索提高高职院校体育教学实效性的新理念和新措施,以人为本逐步构建具有高职教育特色的体育教学新模式.     

高职院校艺术类大学生的就业观与创业观调研刍议

为更好地了解艺术类大学生就业和创业的现状,有针对性地对他们开展相关教育,作者对高职院校艺术类大学生的就业观和创业观进行了问卷调查。并在简述调研缘起、过程和方式的基础上。重点对调研情况进行了分析,以期对高职院校开展就业指导教育提供依据。     

广西高职院校教师教育科研现状调研报告

本文通过调研,从广西高职院校教师教育科研的基本情况、开展教育科研存在的困难、开展教育科研的条件和期望等方面,分析了广西高职院校教师科研的现状,并针对问题提出了建议。     

汽车电子技术专业现代学徒制人才培养模式探索

汽车电子技术是高职院校的一门专业课程,大部分理科院校都开设有这项专业,该专业每年为国家培养了大批优秀的人才,也为高职院校学生的就业提供了重要的保障。当时,在进行教学调研的时候,我发现当前高职院校的教学还存在有较大的问题,为了更好地为社会培养人才,促进汽车电子技术专业教学的发展,笔者结合自己的教学经验,认为可以在教学的时候,开展现代学徒制人才培养模式,以便更好的促进学生的发展与成长。     

高职大学生职业英语能力不足的原因研究

随着近些年社会要求更高的高职大学生职业英语能力,那么高职职业英语教育必须付出更多的时间与精力培养学生职业英语能力。本文在此背景下,根据对高职院校特征的有效结合,选取职业能力作为突破口,实地到部分企业进行调研,还密切联系笔者积累的教育教学实践,基于认识职业教育、建设课程体系、培养课程能力等领域探讨高职大学生职业英语能力不足的原因,为更好的提升高职大学生职业英语能力提供方向上的引导。     

关于供需视角下的高职社会服务发展模式

引入经济学供需均衡分析法,从需求和供给两个方面对浙江省高职院校社会服务进行调研.调研结果显示,在供给上,浙江省高职院校发挥自身优势,其社会服务形式日益多样化；在需求上,区域社会对社会服务需求逐渐增加.但结合供需双方来看,不仅在总量上存在缺口,在结构上也尚未平衡,存在着较多的错位.有鉴于此,我们从学科、高职院校以及地方政府三个方面提出了对策与建议,以为高职院校社会服务水平的提升提供新的思路.     

生活教育理论与高职院校思想政治教育研究

正确分析高职院校大学生思想政治教育的特性,结合高职院校的人才培养目标及社会需求,有针对性地开展教育教学工作,才能增强高职院校大学生思想政治教育的针对性。生活教育理论是陶行知教育思想的精髓,本文立足于陶行知先生的生活教育理论来研究高职院校思想政治教育。     

高职院校学生职业道德教育的探讨

对大学生开展职业道德教育不仅是提升大学生个人素质、完善大学生人格的问题,还是实施"以德治国"方略的重要举措,是关系到国家物质文明和精神文明发展的大问题。所以,职业道德教育无论对社会还是个人都具有重大意义。高职生职业道德素质教育是高职院校学生德育工作的核心。本文具体分析了高职院校学生职业道德素质的现状,探讨了高职院校学生职业道德教育中存在的主要问题,以增强高职生职业道德教育的解决策略。     

高职院校学生创业教育需求调查与研究

高职院校实施创业教育应以学生需求为导向,通过对淮安市三所职业技术学院的调研,归纳出高职院校学生对于创业教育的需求特征,在此基础上为高职院校创业教育提出了一些可行性建议。     

高职院校思想政治理论课社会实践课程化的内容和形式探析

高职院校思想政治理论课社会实践课程化教学是大学生思想政治教育的重要环节，必须遵循高职院校的教育教学规律，树立正确的社会实践课程化原则，因地制宜，采取各种内容和形式的社会实践活动，促使学生在实践中受教育、长才干、做贡献，使高职院校思想政治理论课实践教学真正落到实处。     

论高职院校进行创业社团建设的意义和实施途径

近年来,社会对创业型人才的需求日益突出。开展创业教育,培养大学生的创业意识和创业能力,成为当前高校的一项重要任务。高职院校学生社团具有悠久的历史、严密的组织结构和成熟的工作方法,日益成为高职院校中具有重大影响力和凝聚力的群体。其独有的优势在营造创业文化氛围、培养大学生创业能力和协作精神、促进大学生创业实践等方面发挥了举足轻重的作用。本文对如何从内外两方面加强创业社团建设以支撑高职院校大学生创业教育的措施进行探讨。     

广东珠三角地区外贸跟单岗位调研分析及培养对策

针对目前高职院校国际贸易与商务单证教学中存在的问题,在岗位进行调研的基础上,认为国际贸易与单证教学应该围绕岗位工作任务及职业能力进行创新,增强实用性和职业性,突出高职学生的职业能力的培养,实现知识、能力、素质的协调发展,以满足外贸企业的岗位要求。