共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
生活化的教学方式更贴近中职学生的身心发展特点,有助于学生更好地理解所学的内容,可以很好地提高课堂教学效率,更好地达到课堂教学目标.生物是一门与生活实际紧密相关的学科,生物知识在生活当中随处可见,所以在中职生物教学当中,老师的教学策略要更加倾向于与实际生活相结合的生活化教学模式,让学生在学习生物知识的同时,更加清楚生活当... 相似文献
2.
3.
生活化教学是新课程改革实施素质教育的理念之一。用教学目标作为引导方向,自然地把抽象的课本知识与丰富的生活经验有机地联系起来;用灵活的教学方法施教,让单一的知识体系变得生动形象;用先进的教学媒体辅助,激发学生的兴趣,激发学生学习和生活的热情,从而让学生进入最佳学习状态;进行多边信息交流与及时反馈,启发学生认识到生活中蕴藏的丰富的生物学知识,开阔学生视野,有效优化生物教学。 相似文献
4.
本文从灵活设计课堂教学导入、巧妙提问引导学生思考和联系实际拓展教学内容等三个方面,对中职生物教学的优化策略进行了分析和探究,以期为提高中职生物课堂教学质量提供参考价值. 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
数学学科对小学生来讲学习起来十分困难,学生抽象思维的欠缺使得学生的数学能力很难有所提升,生活化的教学模式,能够改善小学数学教学的现状,可以实现课堂教学效率的提高。小学时期学生接触到的加减乘除四则运算再到后来简单的解方程式,这些内容都和生活有着十分密切的联系,教师要立足课本之中,善于挖掘教材中与生活相关的内容,以此来吸引学生的课堂注意力。小学数学生活化教学的开展,可以解决数学教学中存在的问题,在数学学科和学生之间建立起一个更为紧密的联系,可以有效降低学生的学习压力。主要分析小学数学的生活化教学实施途径和方法。 相似文献
6.
7.
8.
中职学校的办学方针是“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”,培养企业所需的一线技术工人。为此,中职数学教学要淡化理论,强调应用,使之更符合中职培养目标。而面对中职学生“望数兴叹”的局面,数学教育工作者首先要从生活情境中引入新知,让学生感悟数学就在身边:其次要结合生活实际,合理组织教材;最后要引导学生把所学的知识应用到生活的现实中去。 相似文献
9.
周菊 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(3):175-177
中职语文教学生活化有着非常重要的现实意义。中职语文教学生活化是由职业教育的特殊性决定的,是语文学科性质的内在要求,是新一轮课程教学改革的需要。实现中职语文教学生活化的对策是:要转变教学模式,树立教学生活化意识;运用多种手段,开创生活化的教学方式;针对学生专业特点,打造生活化教学内容。 相似文献
10.
11.
黄裕 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
中职学校作为我国教育教学领域的重要组成部分,是践行国家素质教育思想和培养人才的重要战略阵地。近年来,越来越多的学生选择中职学校求学,这给中职学校的发展带来了挑战。本篇文章主要探索中职学校生物课程教学的开展,研究如何将生命教育渗透其中,促进提高其教育教学的质量和效率。以及增强中职学校人才培养的品质。 相似文献
12.
13.
14.
15.
语文教学与生活是一个不可分割的有机体。在新课程背景下,更要注重语文教学与生活的联系。新教材中的每一篇课程都来源于生活,课堂教学的外延与生活的外延相等。本文对实施生活化的语文教学策略做了探讨。 相似文献
16.
阐述生活化教学的内涵,提出在高中生物课堂教学中采用生活化教学,应设计与学生的生活密切相关的教学内容,创设生活情境,联系学生的生活,重视生物实验教学。 相似文献
17.
黄倩 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
普通高中生物课程标准中多次提到生物课程应让学生能够和生活实际相联系,注重培养学生的实际生活技能。可见生活化教学在目前高中生物的教学中是非常合适的,本文通过分析生活化教学的基本含义,探讨高中生物生活化教学的实施策略。 相似文献
18.
结合陶行知先生的生活化教育理念,通过几种切实可行的生活化导入方法,以期激发学生学习语文的兴趣,从而提高中职语文课堂教学的质量。 相似文献
19.
高中化学作为高中教学中必不可少的一门学科,其教学方式和教学效果一直是老师和家长非常关心的,化学生活化教学,就是教师为了更好地教学而提炼出来的一个概念,除了充分解读教材内容外,还要求师生之间的学习、沟通上加强化学与生活上的联系,培养学生对日常生活的观察能力和动手能力,并在授课时,加强一些学生对感兴趣的、有规律的事例的教学,让学生能够通过化学课堂的学习,进一步延伸至生活,解决日常生活中可能出现的问题。本文旨在研究高中化学生活化教学的有效实施对策。 相似文献