蒙以养正

中国式的传统家教就是“蒙以养正”,即在孩子智慧初开时,施与正确的教育。谈到自己孩子的教育,我发觉,尽管我们已经处在一个高度发展的社会,可用传统的方式来教育孩子,仍然不会落伍。我想起一件往事,读研究生时,我的一位老师,家有一位聪明伶俐的女儿,老师笃信中国文化,从小就给女儿读     

托班宝宝的生活养成管理

正开学的时候,家长送托班宝宝来园时总是反复地叮嘱教师:"老师,我的宝宝要喂,他不会拿勺子;老师,帮我的宝宝褪裤子;老师,我的宝宝踢被子……"从家长的反复叮嘱中得知,家长最担心的是宝宝不会自己吃饭,不会自己洗手,不会自己大小便等问题。因为孩子小,宝宝在家的许多事情是由家长包办代替的。家长的担忧,我们能理解;宝宝不会自理,这也属正常,毕竟是托班的宝宝嘛。但如何帮助宝宝     

拥抱美好未来

如果有人问我:你成天和"傻孩子"呆一起有啥意思啊?我只是憨厚地笑笑,因为没有和这些孩子亲密接触过的人是不会理解我们特教老师的价值所在的。每天我都与我的学生亲密相处。早上一来,走进教室与学生打个照面,微笑地启发学生打招呼,当口齿不清的严琪淑也能说出:"老师好"时,我兴奋地用大拇指向她翘翘,表扬她懂礼貌。这     

特别推荐

老师不肯说母亲:"我跟你说过多少次了不会的地方要问老师。"孩子:"我问过了,可老师不肯说。"     

孩子,把你的手给我

正最近网上流传一段"太原五岁女童因不会做算术,半小时被老师狂扇七十多下耳光"的视频,画面中李老师让学生做作业,第一次不会老师教了后,孩子说"老师我还不会",结果老师就拿着本子冲脸上就打一下。从监控中也可看到,这名老师基本上都是在给孩子们批改作业的时候打孩子,孩子们站在一边,有的还一边挨打一边扳指头算数,全都不敢吭声。就因为不会算"十加—",一共有4个孩子被这个老师不同程度地殴打,扇耳光、揪脸,监控录像详细记录下了这一个个令人触目惊心的过程。无论在任何时候,老师的基本原则都应该是扮演帮助学生的角色,他们没     

如何让孩子学会倾听

当了17年的小学教师,带了很多的学生,通过我的观察发现,学习成绩不好的孩子,最关键的原因是上课不会听讲,把老师讲的内容没有学会。长此以往越欠越多,孩子就会失去学习的兴趣。孩子上课不会听讲主要是从小没有养成良好的倾听习惯所造成的。所以我们必须从小培养孩子良好的倾听习惯。1.在讲故事中培养孩子学会倾听。故事是孩子的最爱,讲故事时使用正确的发音,有节奏的语调,丰富的词     

当孩子在幼儿园遭“冷落”

正宝宝入园了,可是,爸妈的心却并没有放下来:老师喜欢我们家宝贝昨天接孩子时,好像他就是满脸委屈。且慢!当孩子哭诉被老师"冷吗?会不会冷落孩子呀?宝贝有点不受老师喜欢,会不会闹腾呀?心里咯噔一下,落"时,父母千万别急着"心碎"。朋友妙妙妈说女儿在幼儿园里特别积极,一有新游戏就会第一个举手并大喊:"我来!我来!"但是老师已经多次说明,只有安静举手的孩子才能尽早尝试,所以妙妙总是排到后面才能玩,她很伤心,回家告诉妈妈老师偏袒其他同学,所以她很讨厌幼儿园。     

家长应做孩子的教练, 而不是替身

有位母亲苦恼地向我倾诉:"孩子不会写作文,请了两个辅导老师,人家都不愿意教了,愁死了." 我询问老师不辅导的原因,这位母亲说:"可能是嫌弃孩子笨吧?" 我要了辅导老师的手机号,打电话询问原因,辅导老师说:"辅导时,引导孩子思考,孩子根本不配合,每次布置的作文,都是妈妈替她写的,然后再让修改,所以辅导得没有激情."     

童年欢歌

儿时的我也曾是个让老师头疼的淘气孩子:课桌上永远的三八线,前排女生可怜的马尾辫和她被我们揪辫子后似乎只要老师不出现就永远都不会断掉的串串泪珠,当然少不了被告状后楼道里单脚罚站的我们囧囧的样子……虽然有很多让老师伤脑筋的事情,但那时我的学业是让老师们欣慰的,想来如今常常对孩子们讲"痛痛快快玩,认认真真学"也是有缘由的     

让“兴趣”贯穿教学的始终

<正>"没有教不会的学生,只有不会教的老师"这句话经常引起我深刻的思考。是啊,当我们把这句话的真谛真正理解的时候,我们似乎再也没有理由说,这孩子太笨了。如何让孩子由"被动学"甚至是"不学"变为"主动学",在这里我依然想提兴趣。作为一名教师,尤其是理科教师,我们更有责任把学生的学习兴趣培养起来,让学生在学习生涯中时刻感受到旅途的快乐。一、用幽默诙谐的语言吸引学生的注意力,变"枯燥无味"为"津津有味"     

她让学生爱上舞蹈——关菲

正学生这样说陈航垣:"关老师给我们每排练一个舞蹈他都非常认真、负责。我爱我的关老师。"古静娴:"关老师在舞蹈课和舞蹈队中不光教我们舞蹈,还教我们做人的道理。他还经常过问我们学习的事情,考试优秀的还发小奖品。"吴嘉仪:"关老师教了我们六年舞蹈。她比我的家长还关心我,到毕业还帮我们想上哪个中学的事情。"陈雨欣:"关老师永远用笑容面对我们。"杨雨荷:"关老师公平对待每一个学生。"家长这样说董灿的家长:"关老师的工作态度值得我们家长学习。在重视孩子智力培养的同时更关注孩子品德的教育。她是一个好老师。"古静娴的家长:"孩子跟您学习了六年的舞蹈,是您的教育让孩子变得自信了,从‘丑小鸭’变成了‘白天鹅’。我们特别感谢您。"     

做守护安宁的天使

2月2日 晴 如果大家都遵守交通规则,就不会有交通事故发生,也就不会出现那么多失去父母的孩子或失去孩子的父母。这话是我们老师在一次安全教育课上讲的。今天,一走到红星路口,我就想起了老师的这句话。想着想着,我亲身经历的一件往事便一幕幕浮现在眼前。     

寻求个性的瑞典高中

在西方,"个性"这两个字越来越时髦.正像孩子们爱说的一句话:"让我成为我!"或者"我是特别的!"如果一个孩子把大海画成红色,而不是蓝色,他不会受到老师的批评,也许还会因为有所发现、独树一帜而受到表扬.老师鼓励孩子个性的发展并尊重孩子的想像力.与众不同是一种骄傲,犹如鹤立鸡群.     

不愁无处下金钩——略谈低年级学生的品词析句

<正>低年级学生不会写作,不会用精彩的词语来表达自己的内心世界,这一直是家长和老师非常头疼的事情。从事低年级教学的这几年,我发现低年级学生之所以不擅长用精彩词语,关键还在于我们为孩子解释词句时,没有运用良方,让孩子牢牢记住。低年级学生的主动意识比较薄弱,看到好词佳句,不会主动进行强记。这就需要老师和家长时时会放"好的诱饵",让孩子们在不知不觉中"上钩",并沉醉其中,体会词句意思,善用好词佳句。如何放下这"金钩"?对此,我谈谈以下几种方法,与大家一起探讨。     

语文练习置疑

有一次,一个老师的孩子在做作业,有道难题问她妈妈。她妈妈也不会。后来看见我就象获救似地说:“快问问这个老师。”好象只有从我这里才能找到正确答案。我想小学习题有什么难,可是我接过一看,也道不出、说不清。怎样对孩子准确、完整地说出来呢?我只好承认:“我这个老师也不会了。”题目是这样的:     

理解能创造最美的境界

正星期三的下午,拨通了孩子化学老师的电话,我轻言细语地说:"老师,您好!我是杨恒的妈妈,我发现孩子的化学还没有入门,您能不能给孩子一点指导,给我们家长一点建议呢?"没想到,老师冷冷地说:"你的孩子笨死了,开学两个月了,化学还一窍不通,我早已放弃了她,她应该读文科。"听完老师的一番话,我的内心似浇了一盆冰水,从头到脚凉透了。沉默片刻,我对孩子的老师说:"老师,多理解一下孩子,给孩子一份挣扎的权利吧。"匆匆挂断     

珍视童心

<正>一位老师发现一个孩子正聚精会神蹲在操场边观察蚂蚁,便问:"孩子,你在干什么?"孩子仰起稚气的脸,得意地说:"我在听蚂蚁唱歌。"老师哈哈大笑:"蚂蚁怎么会唱歌?"孩子不高兴地答道:"你不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌!"     

一位家长给教师的信

尊敬的范老师: 您好! 当我给您写这封信的时候,我的孩子已经与您分手、进入高中读书了.在她即将与您分手的时刻,我感觉到了她对您依依不舍的深情.她不止一次地说:"再开学的时候,范老师就不教我们英语了.再换班主任,不知道会不会像范老师那样."一个孩子不断地念叨一位老师,足以说明老师在她心目中的地位.范老师,您是我女儿一生都难以忘怀的良师.我女儿是通过关系上初中的.那年小学毕业时,她的考试成绩很不理想.我们费了很大的劲儿,才使她上了这所区重点学校,才分到了您的班级.听说您班的学生几乎都是"后门生",因为您是优秀教师.     

容错——呵护智慧的花朵

记得在一部美国影片《师生情》中有这样一个镜头:一位老师对一个长期在种族歧视下长大的黑人孩子说:"我相信你是一个好学生.不要紧张,仔细数数老师这只手究竟有几个指头?" 这个孩子慢慢地抬起头,涨红了脸,盯着老师的手,数了半天,终于鼓起勇气说:"三个." 这时,全班同学哄堂大笑. 这位老师却面带微笑说:"没关系,孩子,你就少数了两个." 老师的鼓励巧妙地驱散了错误带给孩子的阴影. 在我们的课堂教学中,每天都会遇到孩子的各种差错,如何才能正确地对待?我觉得只有学会容错,才能呵护智慧的花朵.     

当孩子因为打人被投诉

正当孩子因为攻击性行为被投诉时,如果将被投诉看作是一次共同帮助孩子成长的机会,不仅能缓解父母的焦虑情绪,而且可以帮助孩子学习到解决问题的办法,从错误中收获成长。"东东妈妈,您稍等我一下,我先把孩子送完然后和您聊几句。"每当接园时,东东妈妈听到老师这样的话,心里都会咯噔一下:东东不会又打人了吧?!是不是又被小朋友投诉了?除了向老师、同学、父母道歉外,东东妈很苦恼,如何才能帮助孩子改掉打人的坏习惯?为了帮助东东妈妈解决问题,我们专门请到了幼儿园的老师分享他们是如何帮助这些打人的孩子的。