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创造力是一种非常可贵的综合能力,是知识、能力、人格的有机融合和促进,是外在知识内化过程中多种智力因素契合、碰撞后灵感火花的闪现.创造力是人的一种潜能,等待唤醒和激发.高中阶段不仅是青少年人格、性情和世界观、人生观逐渐被塑造成型的阶段,是他们人生中的重要时期,而且是其个性形成、自主发展的关键时期,高中阶段的教学对于提高学生自身素质、培养创新思维具有重要的意义.作为具有能动学习能力的主体,高中学生的自主探究及自主创新能力的培养能够为其日后的各种学习能力都会打下坚实的基础.高中数学教学中如何激发学生创新潜能、培养其自主创新能力已经成为数学教学工作者关注的研究课题.作者就如何在高中数学教学中培养学生创新能力谈谈自己的见解. 相似文献
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华明娟 《新课程导学(上)》2014,(11):63
为了适应新课改的发展方向,高中数学教学有了更高层次的要求。如何在实际教学中培养学生创新能力是教师必须思考的问题。教师要营造良好的的课堂气氛,促使学生以积极心态去思考。教师必须改进教学方法,让学生主动参与到课堂教学中,逐步让学生形成主动探索知识的习惯。从而达到激发学生创新精神,培养学生创新能力的目的。 相似文献
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杨浩利 《中国科教创新导刊》2014,(15):23-23
数学与人类生活紧密联系,息息相关,对人类社会的发展具有重大的贡献.随着新课程教学改革的不断深入和推进,加强数学教学,提高学生的数学创新能力,培养具有数学思想、数学素养的综合性数学人才已经成为高中数学教学的首要任务.创新,是指新事物不断产生,旧事物不断灭亡,新事物代替旧事物的过程.创新能力是新时代学生应具备的能力之一,也是素质教育发展的基本要求.在高中教学中,如何树立学生创新的意识,发散学生的思维,打破学生看问题的常规格局,实现学生创新能力的培养?本文主要分析了,在高中数学教学中,对学生创新能力培养的探讨. 相似文献
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21世纪是创新的世纪,在高中数学教学中培养学生的创新能力是素质教育的要求。作为教育者任重而道远。在教学中,我们要不断更新教学理念,改进教学模式,培养学生的创新胜思维能力。 相似文献
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周启明 《试题与研究:高中理科综合》2019,(34):0168-0168
随着教育事业的不断改革,教学条件得到提高,教学方法也在不断完善。然而,学生的思维转换能力、创新能力的培养方面还是偏弱,有待提高。对于当代高中生来说,教师在数学课上所讲授的知识仅仅只能应对平时的测试,当面对期中、期末甚至是高考这种大型考试时,就显得有点捉襟见肘。这时,对学生创新能力的培养就显得尤为重要。培养学生的创新能力,不仅可以提高他们的数学水平、数学素质,还可以提高学生的思维转换能力,以便适应未来科学快速发展的社会 大潮。 相似文献
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朱平 《中学生数理化(高中版)》2014,(9):22-22
高中数学课程目标指出:使学生通过不同形式的学习活动体验数学发现和创造的过程,发展应用意识和创新意识.中学数学教学十分注重系统知识的传授,对于培养学生创造性思维的研究还很不够,而数学研究问题的方法给了我们尝试各种创新活动的途径、思想和方法. 相似文献
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徐贵生 《数学学习与研究(教研版)》2014,(3):135
创新是民族进步的灵魂,也是我国深化教育改革以及普及和推进素质教育的根本宗旨,在新课改的发展目标中也占据着举足轻重的作用,培养学生的创新能力迫在眉睫.尤其是在中学数学教学中,培养和锻炼学生的创新思维和能力,不仅能够推动教学水平的提高,而且为学生综合素质的提升提供了强大的功效.因此,如何在中学数学教学中探索培养学生创新能力的有效途径,不断地完善和改革教学手段,提高数学教学水平成为了我们关注的话题. 相似文献
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随着新课改背景下创新教育的深入开展,培养学生的创新思维成为高中数学教学的重要目标。本文具体分析了在高中数学教学中培养学生创新能力的方法。 相似文献
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方晓虎 《试题与研究:高中理科综合》2021,(10)
新时代的到来,国家对教育行业的关注程度逐渐提升。由于高中阶段学生要面临高考,所以会将全部的精力都投入学习之中。而数学这门学科是众多学科之中,要求学生创新能力较高的一门学科。因此,教师在教学的过程之中必须锻炼学生的创新能力。 相似文献
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崔征 《数学学习与研究(教研版)》2008,(10)
随着高中数学改革的不断深入,培养高中学生创新能力的问题越来越受到人们的重视.那么如何培养高中学生的创新能力,在高中数学教学中显得越来越突出.因此,本文就在实施高中数学教学改革中如何培养学生的创新能力谈谈自己的看法,敬请教师同行扶正. 相似文献
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《考试周刊》2017,(99)
教育是强国之基、民生之本,是满足人们对物质生活与精神追求的主要途径。尤其是在经济全球化的当今社会,人们愈发明白教育的重要性。而人们对创新性人才的渴求更是成为了现今教育的一大主题。创新是一个国家、一个民族不断富强与振兴的不竭动力。我国数学基础教育历来被欧美发达国家所称道与效仿,其教育水平更是走在世界前列。然而学生创新能力却难以跻身世界排行榜,对学生今后的学习与工作也起着一定的不良因素。所以,在高中数学课堂教学中,我们的教育发展应当顺应时代与社会的发展需求,加之我国目前正处于并长期处于经济转型期,需要突破已有的教学理念,培养出一大批多层次、多样化的具有创新思维与创新意识的综合型人才。基于此,本文下面将针对高中数学教学中学生创新能力的培养提出以下几点建议措施。 相似文献
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新课程改革对高中数学教学提出了更高要求,培养学生的创新能力成为重要的教学方向。在课堂教学中,教师应该营造良好的教学氛围,给学生创造良好的学习环境,提高学生创新能力。文章通过分析学生创新能力培养的重要性,提出了培养学生创新能力的有效措施。 相似文献
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魏守涛 《数学学习与研究(教研版)》2008,(8)
创新教育已成为当前数学教学改革的一个重点,在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地.对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师密切关注的研究课题. 相似文献