首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
高考英语阅读理解主要是测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读理解既要准确,又要有一定的阅读速度,这就要求学生在做试题过程中,需根据阅读章的选材原则和对测试能力的要求进行分析比较,找出阅读理解试题的特点,从而能快速准确地做好阅读考试试题。  相似文献   

2.
高考英语试题中阅读理解占40分,是试卷中所占比例最大的一部分,所以做阅读理解能力的高低,是能否取得英语好成绩的关键所在。本文主要探讨两个问题:(1)了解高考阅读理解题型;(2)熟悉高考英语阅读理解解题方法和技巧。  相似文献   

3.
窠刚 《中小学电教》2011,(7):109-109
阅读理解作为考查学生阅读与理解能力的试题,已成为历年全国高考英语试卷中必不可少的部分。阅读材料的题材、体裁各异,涉及面广泛。所选文章多出自于以英语为母语的作者之手,主要反映国外的生活,很少涉及国内情况。这就提高了阅读理解的难度,也对指导应试提出了新的挑战。  相似文献   

4.
邢俊霞 《山东教育》2006,(11):45-46
英语教学的目的之一,就是培养学生的独立阅读能力和应用语言的能力,因此,英语阅读教学是英语教学中极为重要的一部分。在近几年的高考英语试题中,阅读理解占40分,是试卷中所占比例最大的一部分。可以说,学生阅读理解能力的高低,是英语能否取得高分的关键所在。  相似文献   

5.
通过对近年高考英语阅读理解试题的分析,笔者认为要加强高考英语阅读理解深层次能力的考评。试题要体现思维性、开放性和拓展性,加强逻辑思维能力、批判性思维能力和创新思维能力的考查,以体现新课标的要求,并对中学英语阅读教学起一定的正面反拨作用。  相似文献   

6.
孙鑫 《山东教育》2005,(8):46-47
阅读理解作为考查学生英语理解能力的主要题型,在高考中无论是从篇幅上还是分值上都占据着非常重要的地位。2004年全国高考阅读理解C篇是一篇很有特色的短文,它是以议论为主的短文形式来考查学生阅读理解能力的。我们知道,平日的阅读训练中。以议论为主的阅读理解短文是英语测试中的一个难点。议论文的阅读,从全国各地的试题看,所选文章内容侧重于具有人文色彩的文章,  相似文献   

7.
《中国高校招生》2009,(10):23-23
提到高考英语阅读,总是让许许多多考生头疼不已,在有限的考试时间里,在紧张的答题环境氛围中,在带着一颗忐忑的心为着未来激烈拼搏的心态下,英语阅读本来有法可循的解题思路却给无数考生带来无法预测的重重障碍和困难。  相似文献   

8.
高考英语阅读表达以其阅读量、限定时间、多样性试题等特征常常成为应考学生头疼的题型之一,如何掌握此类题型的解题技巧一直是学生、教师思考的问题,而解题技巧的关键在于对于高考题型设定原则的深入理解,本文旨在以提醒设定目标为分析主体,提炼规律性答题技巧,以供相关应考学生参考。  相似文献   

9.
通过分析近几年来,特别是2007年的英语高考试题,不难发现整套试卷对于学生的英语语言综合运用能力,特别是阅读理解能力提出了较高的要求。因此,在高中英语学习阶段,特别是高三备考阶段,教师应特别注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读理解能力。为此,要注意解决阅读内容和阅读方法两方面的问题。既要扩大学生的阅读面,丰富阅读内容,提高语言难度,又要注意对学生的阅读方法和阅读习惯给予相应的指导。通过提高学生的阅读理解能力促进学生英语综合能力的提高。  相似文献   

10.
阅读理解能力是高考英语考查的重点项目。它主要测试考生下述能力:掌握所读材料的主旨和大意;了解说明主旨和大意的事实和细节;根据所读材料进行一定的判断、推理和引申;根据上下文或全文判断词汇或短语意义;既理解个别句子的意义,也理解上下文之间的逻辑联系;领会作者的观点和态度。同时,听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读理解能力。如完形填空,也叫缺词阅读,如果学生不能读懂短文的大意,就无法正确地填上所缺的单词。因此,提高英语阅读理解能力在英语学习中起着至关重要的作用,是高考英语取得高分的保证。  相似文献   

11.
陈根华 《中学生英语》2013,(11):123-123
说明文阅读是高考英语阅读中较为常见的一种文体,此类阅读的得分情况因说明对象难易程度不同而略有差异。本文就此类文章的阅读及解题策略作出如下阐述,希望能起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

12.
张健伟 《成才之路》2009,(21):48-48
高考英语阅读的目的是迅速准确获取所需的知识和信息,回答文章后所附的问题,充分展示考生综合运用英语这门语言的能力。一方面要求考生有足够的词汇量,熟练的语法知识;另一方面还必须具备正确的阅读方法,重视阅读技巧的提高。接下来,介绍几种比较实用的阅读技巧。  相似文献   

13.
一、高考英语阅读理解对学生能力的要求1.要有丰富的英语词汇知识和巩固、扎实、熟练的英语语法知识。英语阅读材料是由字、词、句构成的篇章,所以掌握字、词、句是阅读的基础。当今高考词汇量不断地扩大,没有一定的词汇量的积累,就谈不上读懂和理解文章。因此,英语学习应从最基本的字、词、句开始,打好坚实的基础。最有效的方法就是听写、背诵、强化记忆,这对促进学生语言能力的全面发展有很大帮助。另外,因为学生既要听懂,又要用文字记录下来,这就需要具备听力、拼写和句型结构等技巧和知识。  相似文献   

14.
阅读能力是英语学习中一项重要的基本技能,也是英语综合能力高低的体现,根据“由上而下式”与“由下而上式”的阅读模式,在三年专科英语阅读教学中,教师分阶段着力提高学生的理解能力和阅读速度,同时帮助学生养成良好的阅读习惯与技巧,是提高英语阅读能力的有效方法。  相似文献   

15.
阅读理解题是考查考生综合语言运用能力的一种重要方式,在高考英语试卷中占重要地位。《2007年高考英语科说明》对英语阅读理解提出了明确的要求,即:“要求考生能读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能:1.理解主旨和要义;2.理解文中具体信息;  相似文献   

16.
阅读表达既是考查考生的阅读理解能力,又是考查考生的书面表达能力,不仅对考生英语思维的深度和广度提出了更高的要求,同时也让写作有了更为实际的语境依托,对广大考生英语综合能力的全面提高有着深远的影响和积极的意义。通过对最近几年的高考英语阅读表达材料的分析,发现试题具有如下规律:①主旨概括类题目:要求准确理解文章大意、细节,把握作者的观点、态度、语气等,归纳出文章的内容要点。试题的回答要求语言精辟、  相似文献   

17.
俞平 《中国考试》2002,(10):33-35
在近年高考英语试题中,考查对语言的综合运用能力越来越受到重视。在教学与学习中,学生的阅读理解能力培养也成为重点中的重点和难点中的难点。当然,考生阅读理解能力的高低更决定着其高考英语成绩的高低。因此,“如何过好高考英语阅读关”自然显得尤为重要。  相似文献   

18.
高考英语完形填空题要求学生阅读一篇不完整的短文,在提供的选项中为每个空找出最佳答案,使短文得以恢复原貌,以求文意通顺、结构完整。完形填空主要  相似文献   

19.
孙柏林 《考试》2004,(2):28-31
做广告是现代社会促进商品销售或服务的一种手段,西方国家的报纸常把60%-70%的版面用于刊登广告,以使读了解市场的商品信息和服务信息。各类试题中常有广告的阅读测试材料,因此,掌握阅读广告的技巧、提高阅读能力就显得很有必要?  相似文献   

20.
在高考英语中,掌握了阅读,就把握住了高考。培养学生的阅读能力是英语教学的重中之重,阅读理解成绩直接影响英语总成绩,训练学生的阅读技巧和方法,提高阅读能力,培养自主学习能力是非常必要的,也是提高英语成绩有效的途径。本文主要从阅读题型和解题策略等方面进行研究探讨。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号