数字媒体技术实验教学示范中心建设的探索与实践

以创建北京市级实验教学示范中心为契机,结合北京理工大学数字媒体技术实验中心建设和改革的具体案例,重点阐述北京市数字媒体技术实验教学示范中心建设的指导思想、实验教学改革、实验教学体系与内容、实验教学方法与手段改革、实验教学队伍、实验教学成果。     

数字媒体技术在建筑设计中的应用

1994-1999年,通过<世界建筑>杂志的发行,北京的多家数字媒体科技公司浮出水面,通过数字技术与艺术效果的表现向国人展示了数媒产品的魅力所在,也使建筑设计师们对这件产品产生了更加广泛的认同.     

TRIZ理论在数字媒体技术专业课程中的应用

数字媒体技术专业是一门应用性、实践性很强的复合型学科,注重学生技术能力和创新能力的培养。本文把TRIZ理论引入到专业课的建设中,从教学内容、教学方法和成绩评价方式三个方面进行改革,注重学生实践能力和创新思维的培养。     

项目化教学在数字媒体技术专业课程中的应用

项目化教学方式是在数字媒体技术作为一门新兴学科越来越受到各大院校的重视后,为了使学生能够更好地掌握这门注重应用性和实际操作能力的学科,应运而生的一种先进的教学方式。     

数字媒体在网络广告中的应用

随着信息经济的发展,数字媒体越来越频繁地应用于网络广告之中。在国内互联网尤其是在电子商务蓬勃发展和国际经济陷入低谷的环境下,企业纷纷期望以最小的广告投入获取最好的传播效果的现状下,网络广告的地位越发重要,而数字媒体对网络广告的支撑和推动作用在网络广告地位提升过程中十分重要。     

数字媒体艺术专业实验教学的研究与探讨

数字媒体艺术是一门源于文化、艺术和计算机技术交叉、融合的应用型学科,在课程实验教学中必须在传承的基础上结合该专业自身的特点改革创新。本文就数字媒体艺术专业实验教学活动的内容设计、教学模式和开展形式等几个方面进行了研究与探讨。     

数字切片在组织学实验教学中的应用

组织学是重要的医学基础课,数字切片正逐步应用于其实验教学中。结合实际教学经验,主要讨论了应用数字切片进行组织学实验教学的优势、存在的问题和解决对策。探讨传统教学与数字化教学相结合,共同推动组织学实验教学改革的具体方案。对组织学实验教学的发展做了期盼与展望。     

数字版权管理技术在实验教学中的应用

本文详细分析了数字版权管理系统的组成，并把该技术运用到实验教学课件中，提出了课件管理的三种模式。     

数字媒体在电子商务网站中的应用现状分析

电子商务网站集宣传性与交互性于一体,受到了人们的普遍关注,它改变了我们的购物方式,带来了全新的购物体验。数字媒体技术,作为一项新兴的产业和技术,也受到人们的喜爱和关注。对数字媒体在电子商务网站中的应用现状进行了分析,根据分析提出问题,然后解答问题。提出了数字媒体在电子商务网站中的应用策略,对数字媒体技术在电子商务网站中应用作了展望。     

浅析数字媒体技术在小学语文教学中的应用

数字媒体技术在当前阶段教育体系中应用得十分广泛,不仅为课堂教学效率的提升带来了一定的促进作用,同时可以通过生动的教学模式,全面激发学生学习的兴趣。本文从数字媒体在小学语文教学中的应用意义,以及数字媒体在小学语文教学中的具体应用策略两个方向进行全面分析和探究。     

数字切片在病理学实验教学中的应用

为了弥补传统玻璃切片在病理学实验教学使用中的不足,即易褪色、不易永久保存、使用受时间和空间限制等,我校购置了数字切片库。结合显微数码互动系统和校园网络系统,将数字切片运用于病理学实验教学,有利于教师的备课讲解、学生的自主学习与讨论,以及师生间的互动,大大增强病理学实验教学的教学效果和提高教学质量。     

数字媒体在广告中的应用研究

通过对数字媒体概念的分析为前提,介绍数字媒体技术下的视频广告、网络flash广告、手机载体广告的特点,并阐述它们在数字媒体广告中的应用。     

现代实验教学中的软媒体

本文提出了现代实验教学中的“软媒体”的概念，并对其作了较详细的论述。认为在现代实验教学中除了充分利用现代实验教学媒体设备的同时，更要重视将现代的实验教学思想。实验教学方法实施于它们之上而产生的媒体使用的方式、措施和协议，它对指导现代实验教学具有重要意义。     

数字媒体时代广播电视新闻专业实验教学改革探讨

实验教学是培养学生动手能力、创新思维,提高学生的实践能力、创新能力的重要途径之一。随着传媒数字技术的发展,广播电视新闻专业实验教学不能适应社会对人才培养的需求。以培养和提高学生创新思维与能力为目的,通过对广电新闻专业实验教学体系、实验方法、实验手段等方面的改革探索,调动学生的主观能动性,适应数字技术时代"融合型"新闻传媒人才的需求。     

虚拟现实技术在高校实验教学中的应用研究

随着计算机虚拟现实技术、网络技术和数字媒体技术的不断发展,虚拟现实技术已在高校实验教学中广泛应用。本文主要介绍了虚拟现实技术的概念、在高校实验教学中的作用以及实例,说明虚拟现实技术对实验教学的深远影响。     

电教媒体在初中物理实验教学中的应用

目前,新课改背景下的初中物理实验教学存在教学目的偏差、教学深度落实不足、学科核心素养发展不充分等难点。为合理优化初中物理实验课程设置,确保物理实验课程紧跟新课改要求,采用定性分析与定量分析的方法,系统剖析新课改背景下中学物理学科发展趋势及实验教学重难点,并以实验教学改革成功经验为基础,探索了融合电教媒体的创新实验教学模式。事实表明,依托电教媒体开展初中物理实验教学,能够实现演示实验清晰呈现、实操实验虚拟互动等效果,对建构现代化、智能化、人性化的初中物理实验课堂具有现实意义。     

书法艺术在现代数字媒体中的应用研究

书法艺术和数字媒体产业的融合是一个新发展思路,它可以借助传统书法的优势,让人们更好地了解传统文化,同时也能真正实现与现代数字媒体艺术相统一的目的,从而彰显作品的寓意,让作品显得更生动、更丰富,这也是为什么让传统书法和媒体艺术相结合的主要原因.它不仅能够设计出更有民族品味的作品,还可以起到延续传统文化的作用.在当代的数字媒体产业中,传统书法的地位逐渐提升.可见,在当代数字媒体产业中传统书法发挥的作用不可小觑,它具有良好的发展前景.     

ADCP在海洋技术实验教学中的应用研究

根据上海海洋大学"空间信息与数字技术"专业的特点和定位,把声学多普勒流速剖面仪(ADCP)引入海洋技术课程的实验教学中,在水中模拟真实的海洋水文测量的场景。在ADCP测量水文要素实验中,将课程中的理论原理与实际应用技术相结合,弥补了海洋技术课程理论教学的不足,让学生真实体验如何将海洋技术应用于海洋研究中,加深了学生对海洋技术的理解,提升了学生的学习热情和学习主动性。     

数字切片在植物学实验教学中的应用

数字切片结合显微数码互动系统和校园网络系统应用于植物学实验教学,不仅使得教学信息容量扩大,教学效率和质量提高,也有利于教学资源管理和利用,教师的备课和学生的课后学习,推动了植物学实验教学和考试模式的改革。主要介绍植物学数字切片的特点、应用及发展前景。     

EWB在数字电子技术实验教学中的应用

介绍了EWB电子电路仿真软件的特点和功能,阐述了EWB仿真软件在数字电子技术实验教学中的应用及实例.EWB软件提供了非常丰富的元器件和仪器仪表,尤其是数字电路所用的元器件和仪器,给数字电路实验教学带来极大的方便和快捷,弥补了因实验器件和仪器带来的不足,也是培养和提高学生电路设计制作能力的有效工具.