微公益视角下高校青年志愿者服务常态化的思考

高校青年志愿者服务对社会公益事业的发展和高校进行人才培养等活动都具有重要的意义和价值。近年来,"微公益"成为普通人参与社会公益事业的一种时尚和新选择。本文通过微公益与高校青年志愿者服务的关联性分析,发现高校青年志愿者服务存在的问题,旨在探索出高校青年志愿者服务在践行"微公益"理念过程的常态化机制。     

高校学雷锋活动常态化的可行性研究

高校是学雷锋活动的重要阵地,做好高校学雷锋活动的体制机制建设、教师队伍建设、学生健康人格发展等三个层面工作,借助思想政治理论课教学、校外实践基地、网上互动平台三个学雷锋活动重要载体,实现校园与校外的有效互动、零散与规模的优势互补、单一与多元的良性发展三个学雷锋活动目标,实现高校学雷锋活动常态化。     

学雷锋活动常态化论探

实现学雷锋活动常态化,就要使雷锋精神成为社会成员的内在信仰、心理倾向、生活态度和行为方式。消除学雷锋活动周期性、形式化、行政化、简单化等非常态化做法的负面影响,使雷锋精神成为公民的一种常态化心理倾向、精神追求和生活态度,具有十分重要的现实意义。努力克服学雷锋活动中的形式主义、官僚主义、功利主义、理想主义,在此基础上强化舆论宣传、创新载体形式、倡导岗位奉献、干部带头示范、提供制度保障,是实现学雷锋活动常态化的有效路径。     

学雷锋活动常态化的机制研究

随着社会的进步与发展,人们的物质生活水平不断地上升,与此同时,对于加强我国社会大众的精神文化建设也势在必行。雷锋精神作为中华民族学习的传统美德,是中国民族树立正确的社会责任感的一面旗帜,在新时期,积极地开展"向雷锋同志学习"的活动对宣扬中华民族传统美德以及加强人民思想政治教育都有着极其重要的作用。但是目前在很多地方都存在着学习雷锋精神"一阵风"的情况,导致学雷锋活动缺乏常态化和机制化。文章主要从解读雷锋精神的时代内涵、学雷锋活动的常态化、机制化对策研究以及实现雷锋活动与志愿活动的有机结合三个方面进行了阐释,从而不断地推广雷锋活动对群众的精神与生活的影响。     

大学生学雷锋活动常态化的路径与机制研究

学雷锋活动是高校弘扬中华民族传统美德的重要载体,是十分重要的德育资源,但如何利用这些资源并且有效地发挥它的育人价值,并建立常态化的学习和践行机制与路径,是大学生德育教育重点探索的课题。通过分析学雷锋活动常态化的必要性,从价值认同探讨学雷锋活动常态化进行的可行性,设计出可供选择的路径与机制,以期为大学生学雷锋活动常态化开展提供对策建议。     

新形势下高校青年志愿者活动发展趋势研究

自团中央提出"青年志愿者行动"以来,高校青年志愿者一直是这项活动的重要力量。实践证明,高校青年志愿者活动已基本实现规范化、基地化、阵地化,并正在朝着新的趋势发展。本文笔者将根据当前高校青年志愿者活动开展的基本情况来研究新形势下高校青年志愿者活动的发展趋势。     

谈高校青年志愿者活动

高校青年志愿活动的开展,弘扬中华民族的传统美德,促进了校园内外的精神明建设。提高了大学生的自身素质,大有可为,应进一步探讨。     

“主体发展”视域下大学生学雷锋常态化探析

主体发展是指人在社会实践活动中全面占有自我的发展,其最高境界即人的全面自由发展。主体发展视域下大学生学雷锋常态化有助于深化大学生发展自我的主体认知、激发其主体精神、增强其主体能力和培育其主体人格。构建学业帮扶和互助体系、实施志愿者义工档案制度、营造团队发展育人氛围是主体发展视域下大学生学雷锋常态化的重要实现路径。     

高校青年志愿者活动德育功能浅析

高校青年志愿者活动是新时期学生思想道德教育工作的重要内容和有效载体,对完善自我,提高学生的思想道德品质有着重要的意义,本文就青年志愿者活动的特点、育人功效以及如何加强管理与指导做些探讨。     

志愿者行动与学雷锋活动之异同比较

志愿者行动与学雷锋活动之间具有自愿、利他、奉献的共同特征,同时二者在兴起的社会背景、经济环境、精神内容和境界以及实践方式等方面又体现出各自不同的特点和长处.将二者有机结合起来,可使双方相互利用彼此的长处和优点,具有重要现实意义.为此,应将雷锋精神作为志愿者行动的重要精神支柱,借助志愿者行动使学雷锋活动做到经常化、长期化、大众化、多样化,使志愿者行动在相当程度上成为学雷锋活动的载体,实现志愿者行动与学雷锋活动的双底发展.     

当代大学生德育工作的新趋势--以青年志愿者服务活动为例

青年志愿者服务活动的蓬勃发展显示了德育工作的新趋势，这主要表现为四个转向：即德育的主体从被动转向主动，德育内容从知性德育转向生活德育，德育的运作方式从个体转向组织，德育实现方式从理论转向实践。深刻认识青年志愿者服务活动的重要性，对于拓展当代大学生德育工作的新思路，加强德育的实效性具有重要的启示作用。     

论高校大学生学雷锋常态化机制的构建——以湖南中医药大学学雷锋实践为例

为了进一步加强和改进大学生学雷锋活动的针对性、实效性及常态性,总结分析了目前高校大学生学雷锋活动的现状及原因,并结合湖南中医药大学学雷锋常态化机制的构建与实践,积极探索构建大学生学雷锋常态化机制的新途径、新方法。     

德育视域下高校青年志愿者工作实效性研究

高校青年志愿者工作是一项高尚且复杂的工作,涉及社会学、德育、管理学等诸多方面.我国的青年志愿者工作有着优秀的文化基础和优良传统.在新形势下应探究其特点,分析其问题,进而促进科学发展并建立长效机制,探索一条更为有效的路径,积极促进志愿者本身、高校乃至社会的和谐进步.     

论高校青年志愿者服务活动

青年志愿者服务活动是一项与国际接轨的事业,是动员和组织青年学生参加社会主义精神文明建设的有效载体,是新形势下共青团对青年学生开展思想政治教育的新途径。必须正视高校青年志愿者服务活动中存在的问题及发展趋势,采取有效措施,不断拓展服务领域,改进服务质量,充分发挥志愿服务在加强和改进大学生思想政治教育工作中的实效性。     

对创新大学生学雷锋活动常态化载体的初探——以浙江农林大学“雷锋班”为例

学雷锋活动的关键是常态化,难点是对载体的探索、设计。笔者基于对各地学雷锋活动常态化载体的研究和“雷锋班”经验的总结来进行学雷锋常态化的载体初探。实践证明,学雷锋活动常态化只有对有效载体的建设才能进一步推动学雷锋活动广泛、持续、深入开展,引导大学生在学雷锋活动中积极弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观。     

高校文化管理背景下青年志愿者服务的有效开展研究

学校文化管理是以人文为中心的管理,是通过尊重、关心、发展等行为激发师生的主观能动性,通过价值认同、情感互动、民主管理等方式激发师生工作学习热情的学校管理模式。志愿服务活动是高校学生德育时间活动、参与社会实践的重要形式之一。志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神,是贯彻科学发展观的生动体现,也是促进社会和谐的精神力量。在某种程度上,和谐社会就是充满志愿者精神的社会。那么,在构建和谐社会过程中,高校如何在丈化管理背景下,积极有效开展青年志愿者服务工作,使之更好地发挥在高校管理、育人等方面的重要作用。本文以当前青年志愿者运作情况做了浅薄分析,现略陈拙见。     

高校青年志愿服务组织化常态化工作综述

我院近年来积极构筑高校青年志愿服务组织化常态化体系,全力打造志愿服务"品牌",大力弘扬社会正气和奉献精神。加强组织建设,促进志愿服务日益规范;完善服务体系,拓宽志愿者服务领域;创新特色服务,全力打造工艺"乐善"品牌;培养志愿精神,大力弘扬社会新风。通过以"奉献、友爱、进步、互助"为主要内涵的志愿服务,闪烁美与文明的光辉,树立正气,促进和谐。     

提升高校青年志愿者活动质量的几点思考

高校青年志愿者活动不仅是高校德育教育的重要载体,也是社会文明进步的重要推动力.但由于种种主客观原因,当前高校的青年志愿者活动仍停留在较为粗浅的层次,组织机构不够健全,活动内涵不够深入,这在一定程度上影响了青年志愿者活动质量及目标的实现.为切实发挥高校青年志愿者活动的作用,高校应不断完善青年志愿者队伍的组织建设,扩展青年志愿者活动的内涵,强化青年志愿者活动的延续性,从而不断提升青年志愿者活动质量.     

高职院校青年志愿者活动借鉴服务学习模式探究

当前,海内外许多高校都已将服务学习发展成为一门完整的课程体系。为进一步提升青年志愿者活动的效能,高职院校应当积极探索借鉴服务学习模式,将青年志愿者活动作为一门服务学习课程来看待,在课程评价上纳入大学生教育教学体系,在具体活动中制定出实施步骤,不断完善高职院校青年志愿者活动服务学习课程开设的模式和基本内容。