我给中国动画开药方

打开电视,看看那些动画片,几乎都是日本、美国的动画,偶尔有幸碰到一个中国版,看了几眼,就有似曾相识感,好像几年前见过。置身电影院,看那些让人惊叹的动画片,无一例外都是外国的。我在想,几时中国的动画大片也能在这里翻云覆雨,让人激动一把,该多好。     

好莱坞动画电影中国文化元素与动画教育——评《动画概论》

<正>好莱坞是全球最大的动画电影输出地之一,也是世界电影的黄金圣地,好莱坞动画电影几乎可以称作是世界动画电影的标杆。研究好莱坞动画电影中的中国元素文化,可以为我国现代动画电影艺术创作提供一定启示。《动画概论》一书聚焦于世界动画领域前沿审视动画学科,并以认识、实践、再认识的科学信念看待动画艺术的过去、现在和未来。该书在前版的基础上实现一定的提升,从理论架构到知     

我的挚友——给我最喜爱的《教师博览》

缪斯将我与你连结于是,在我的生命中便有了一片只属于你的芳草地你是春风,吹醉了踏青的游人你是细雨,滋润着我的心田你是灯塔,为航船指明了方向你是朋友,是导师更是我教学生涯中的挚友宛若一部永远读不完的百科全书     

动画艺术设计——评《动画原理与设计艺术研究》

<正>为了深入研究我国动画产业的艺术设计,金毅、王睿志、郑群编写了《动画原理与设计艺术研究》一书,该书对动画原理及艺术设计进行了分析和探讨,尤其是对动画艺术设计的研究,十分详实、具体。"动"是动画的主体,是动画的重要内容,而"画"是动画的手段,是动画的具体表现形式。动画借助电影和影视等载体进行展现,也经常借助其他艺术形式的思想方法和表现手段进行细化,通过剧本、造型、音乐、故事情节、     

《中国培训》——我最喜爱的杂志

中国职协第五届会员代表大会召开后,我们收到了很多获奖同志写来的热情洋溢的获奖感言,他们在肯定我们工作的同时,也对我们杂志提出很好的建议和意见。十多年来,正是因为有这样一大批来自各行各业的培训工作者对我们的关心爱护和支持,杂志才能在发展的道路上越走越宽,我们的信心也才越来越足。因此,本期特别刊出部分获奖同志的生动的文字,一是表达对广大培训工作者和读者的感谢,二是将此作为对我们的激励和鼓舞。在新的发展要求下,让我们携起手来,不断创新,紧紧抓住协会发展的历史机遇,把《中国培训》办得更好,为我国职工教育和职业培训事业作出新贡献。     

我的美丽乡愁——评《乡土中国》

本文从两个部分评论费孝通先生的《乡土中国》：首先介绍本书的基本内容,然后在肯定了其社会价值的基础上提出了对本书的希望．     

给学生一个支点——兼评《七根火柴》的教学

一条杠杆省不省力关键在支点的位置。这条简单的物理原理似乎颇适用于阅读教学。 　　你看，同样一篇文章，有些人四两拔千斤，谈笑之间，云开而日出；有些人却举“轻”若“重”，如老牛拉车，老是走不出分析的沼泽地。何以至此 ?支点不同而教学之势异也。 　　支点，理解课文的着力点。从认知心理看，它是读者情感与思维的兴奋点；从文本内容看，它是作品思想与艺术个性的凝聚点；从教学组织看，它是教学形式与内容的有机结合点。 　　真正优秀的文本总是与众不同，它记录着作者微妙而深刻的生活体验和生命体验。因此，从内心深处感受作…     

《玩偶之家》在中国——兼评胡适的《易卜生主义》

若问在“五四”新文化运动中,哪一个外国剧本对中国的影响最大?毫无疑问,要首推挪威作家易卜生的《玩偶之家》 (又名《娜拉》)了。 不是英国莎士比亚的“四大悲剧”,不是法国英里哀的喜剧,也不是德国的席勒、意大利的哥尔多尼诸人的作品,而独独是北欧半岛上一个偏僻小国的这位剧作家的这个剧本,最先从中国的舞台上产生了最大的影响于中国社会,这绝不是一种偶然的现象。 据阿英同志考证,第一个把易卜生介绍到中国来的,是鲁迅先生。他在一九○七年发表的《摩罗诗力说》和《文化偏至论》两文中,相继对易卜生作了评介,指出“伊孛生之所描     

破败之上,全是热望——评陈希我长篇小说《心!》

陈希我的长篇小说《心!》是作者直面人性的又一力作,作者挑战传统小说审美,通过梦境、科学论证、新闻报道、采访视频、转述其他书籍内容、心之独白、阴间场域里孤魂野鬼间的剖白等现代叙事手法,大量输入自我观念,构建完整而彻底的个人化世界,以期道尽人生无底深渊的真相,进而揭示众人面对生存困境与精神危机时,于黑暗挣扎的破败之中,所展示出的对生命的热望。     

元斌——我能给你的只是一颗最纯粹的心

请别注视他的眼睛,如果你不想让自己情感沦陷的话。有些忧郁,却足够坚强;真诚而且温暖。阳光恣意的这个夏天,元斌跃然从我们关于秋天童话般的故事里跳出,他就是这样与你的目光交汇,寡言的,冷峻的,却是夏天最纯净的一抹亮色。7月的午后,请尝试平复自己焦躁的心情,听听元斌自己的心情札记,静静地感受元斌的纯粹、简单和淡然。     

心随文动——读《给我一个班,我就心满意足了》有感

读薛瑞萍老师的《给我一个班,我就心满意足了》,我深深地陷入薛老师朴素、真实的教育理念中不能自拔,朴素真实中显现的是薛老师朴实的爱生之情、诙谐的教学智慧以及深厚的文学功底,品味薛老师的《给我一个班,     

给《新作文》评三好

去年十一月份，在不经意中，我发现书摊上有本璀璨夺目的《新作文》，我只是粗略地翻阅一番，她即深深地吸引了我。我立马掏钱买了15本(2001年6—10期各3本)带回学校图书阅览室，并告诉摊主，以后我还要买其他各期。最近我又收到了贵刊2002年第1.2合刊和第3期，真让我爱不释手，真让我校学生惊喜不已。我们一致认为贵刊酷极了，帅、棒、新、奇、精，我为《新作文》评出了“三好”，奉献于她：第一好，贵刊所刊载文章的内容健康，格调高。特别是“荐·非凡之作”、“开·创意之河”、“解·缪斯情结”等栏目，能熔思想性、知识性、趣味性于一…     

阅读的品位——兼评《渔父》

钱理群教授说:“中学语文阅读落实到人文教育上,就是给人建立一种精神底子。”这里强调到了一点,那就是阅读的品位。让那些优秀的作品培养一个人的底蕴,直接影响一个人的心灵,进而对一个人的人生旅程起一种导向作用,这才是阅读的本质。然而,遗憾的是,快餐文化和消闲阅     

给我最亲爱的小妹

壹 今天早上很早就起来了。当天空出现鱼肚白的时候，小妹走进了我的房间。一边打着哈欠一边对我说：“俞亦灏同学，据说你今天高考哦!”     

质疑“父母最知儿女心”

"现在不少同学在谈话时常常说到这样一个问题:在家里总是吵不完的架,常常是赌着气、带着沉闷的心情来到学校.在家里感受不到家庭的温暖,而且不知该和家里人聊些什么话题,还不如呆在学校好.我也有类似的感受,不知为什么,每次在学校又希望放假,希望回家,希望爸爸妈妈就在身边.但回到家却又感到还是学校好,总处于这样一种矛盾之中,想从中解脱出来却似乎很难."这是从我班一位女生周记里摘抄的一段话.     

关于广告创意——兼评《创意潮》

现代广告的灵魂是创意 ,一个广告引以自豪的也是他的创意     

给我你的心

我考雅思口试的时候,主考官是个英国美女姐姐,她一直对着我笑,从我踏进考场的时候她就一直对我笑。那笑容简直彻底把我融化了,然后她就开始考试了。她的发音很好听,她一边用樱桃小嘴巴发出漂亮标准的英式英语,一边展现着她灿烂的笑容。我回答完问题后她笑得更灿烂了,仿佛我说的话甜到她心里去了。     

语文教学给学生留下什么——兼评于永正老师执教的《我的伯父鲁迅先生》

研究教育 ,最关键的问题之一 ,就是教育通过什么来培养学生。作为一门具体的学科———小学语文教学就要研究 ,通过语文教学在学生大脑中应该留下什么 ,才能达到小学语文教学的目的。长时期以来 ,小学语文学科走了一条以“文章分析为重点”（包括思想内容和语文知识） ,以“师生问答”为主要方式 ,以知识评价为主要内容的语文教学的路子。这样的课堂教学学生得到些什么呢？概念化的词语解释 ,机械的分段、段落大意 ,统一的主要内容、中心思想 ,应付考试用的各种知识———总分、转折等构段方法 ,人物、环境等描写的方法 ,比喻、夸张、拟人等…     

懂你——给我最亲爱的父亲

爸爸,此次离家在外,尤其想您,而每当想起您时,好想把满文军的那首《懂你》轻轻地唱给你。因为我觉得它不仅唱出了天下所有父母的心,更写出了天下好多儿女的心声。歌中有一句:"多想告诉你,告诉你我其实一直都懂你。"也是女儿想告诉您的。爸爸,人们说,大爱无言,大爱无声,而这在您身上体现得淋漓尽致,也正是在     

汝心伤悲 我知汝哀——《采薇》正解

人教版高中语文教材选录的《采薇》,教参未能给以圆满的解释,《采薇》一诗应划分为三个而不是两个层次。最后一节,所蕴涵与表现的情感无乐,无忧,唯有悲哀。诗章的最后一节所要抒发的情感,也是本文的主旨所在,把握本文各部分内容的关系即理清文章的结构,是领会该诗作用所传达的情思之关键。