技工教学工作的实践

技工教育是整个国民教育体系的重要组成部分，它是培养高素质工人队伍的摇篮。交通技工学校侧重于培养交通行业的技术工人，通过培养，提高学生化和科学技术素质，以达到培养高素质劳动和中初级专门人才的目标。     

浅谈探矿工人的岗位培训

一、探矿工人岗位培训的必要性与长期性进入90年代以来,探矿工人的组成发生了变化,建国后五六十年代的技术工人队伍逐渐被年轻的技术青工所代替。这一批青工少量是来自技工学校,绝大部分都未受过专业培训。他们有两个特点:一是文化层次较老工人高,接受新工艺、新技术快,     

发挥技校作用办好在职技工班

我厂有一所初具规模的技工学校,每年对社会招生,几年来,为工厂输送了近200名技术工人。为了充分发挥技工学校的作用,完成中级技术培训任务,我们在技工学校开办在职技工班,将“双补”全部合格的技术工人纳入正规的培训渠道。我们着重抓了下面两方面的工作:     

校厂结合搞好学生实习的做法和体会

校厂结合搞好学生实习的做法和体会●呼世兴技工学校担负着为工厂培养合格的中级技术工人的任务。作为一名合格的技术工人必须具备扎实的业务知识和实际操作技能，实习是学生获得操作技能的重要途径。我国技校特别是县办技校由于建校晚、规模小以及受专业限置等诸多因素的...     

提高技校物理教学质量刍议

物理学是一切自然科学技术的基础,其知识涉及面宽,应用之广是众所周知的,作为培养各类初中级技术工人的技工学校,更是离不开物理这门基础学科的教学,无论是机械类还是非机械类的技工学校,搞好物理教学,提高教学质量,对促进技工学校学生素质,培养跨世纪的优秀技术工人有着极其重要的现实意义.我校是非机械类的技工学校,近几年来,根据所开专业的特点,将物理课作为一门基础学科,有侧重、有选择地进行教学,并认真做到“四个精心”,对提高物理教学质量,促进其他专业的学习起到了良好的效果.     

我搞不明白,技校毕业生到底是不是人才?

国家领导人和有关文件都曾多次谈到技术工人是国家宝贵的人才之类的话,可是我总是觉得专门培养技术工人的技工学校是在“另册”上。不信,请看──直至今日,中专毕业生可进入人才市场,技校毕业生却只能进入劳务市场;高中毕业生可再沿着人才培养道路在学校一直读到博士,技工学校毕业生却只能按古老的师带徒方式去当技师和高 级技师;普通基础教育毕业生 可持文凭兑现各种各样的待 遇,技工学校毕业生只能与力 工同工同酬……以上种种,无 疑在告诉人们：什么技能型人 才,还是文凭重要;你能沿着 现在的“普通教育”体系进入 中专、大学…     

宁波第二技校实行开放式办学

宁波第二技校实行开放式办学浙江省宁波第二技工学校摆脱传统办学模式，与宁波二轻职工中专、二轻教育培训中心实行开放式联合办学，开设模具设计与制造、营销英语、钳工、电工、电脑财会等十几个专业，多层次培养中级技术工人和中等专业人才，受到用人单位的普遍欢迎。开...     

谈技校专业课的趣味化教学

技工学校的专业课教学包括专业基础理论知识教学和专业工艺生产知识教学，它不仅是决定技工学校教学质量高低的重要内容，而且也是培养优秀技术工人必不可少的重要途径。目前，一般技工学校中的学生大都来自城乡初中毕业生，他们在中小学阶段接受的知识属于普通的化知识教育，由于技工学校专业课教学本身的特有属性，它与普通化知识教育无论在教学方法和教学内容上都存在着较大的差异性，所以给技工学校专业课的课堂教学带来了一定的难度。因此，如何克服种种困难。理论联系实际，全面提高专业课教学的课堂教学效果，是摆在技校专业课教师面前的一项重要任务。     

湖北省技校形势及其对策

一、技工学校面临的机遇和挑战 从实际情况看，湖北省城乡劳动人口中大专以上文化水平的只占２％，新成长的劳动力中３０％的人在就业前没有经过必要的职业培训，从农村向非农产业转移进城务工的劳动力中，有一半以上只有初中以下文化程度，且没有一技之长。在全省７００万职工中，技术工人３７０万人，其中高级技术工人１３万人，只占技术工人总数的３．５％。在有些关键技术岗位，技术工人出现青黄不接的局面，不少绝活绝招，后继乏人，面临失传。企业人力资本存量不足，技能型人力资源断代，已经成为企业发展的一个“瓶颈”。由于职工队…     

技工学校素质教育的实践与思考

随着改革开放和社会主义建设的不断深入,我国面临着许多新的机遇和挑战：高新技术产业的发展和传统工业的改造、职业流动的加快要求对下岗人员再就业进行及时的培训、农村乡镇近几年所释放出的数千万劳动力必须经过培训才能成为合格的工人等,这一切都要求技工学校打破传统的教学模式,改变教育的形式、内容和方法,大力推行素质教育,为社会培养出更多适应生产、建设、管理、服务第一线需要的具有全面综合素质的中、高等技术应用型专门人才。本文作者从素质和素质教育的涵义、技工学校素质教育的实施情况、技工学校素质教育的主要内容、技工学校实施素质教育的具体措施等方面进行论述,提出自己的浅见。     

苏州市劳动局发展职业技术教育事业的调查

苏州市劳动局在认真搞好技工学校教育和就业前培训工作的同时,密切配合和支持市教育局调整中等教育结构,发展职业中学,形成了劳动部门与教育部门分工协作、齐心协力发展职业技术教育事业的格局,取得了显著的成绩。 一、恢复和发展技工学校,大力培养中级技术工人。党的十一届三中全会以来,苏州市劳动局,把恢复和发展技工学校,作为发展职业技术培训的一个重要方面来抓,使苏州市的技工学校得到较快的恢复和发展。他们着重做好这样几项工作:一是根据经济建设的发展需要,合理确定专业设置,组织好招生与分     

发展高级技工教育培养高级技术工人

为全面贯彻《劳动法》、《职业教育法》,加快高级技术工人的培养,劳动部确定在“九五”期间,大力发展高级技工教育。劳动部、国家计委于１９６年１１月正式批准１９所技工学校改建为高级技工学校,目前全国高级技工学校总数为３０所。涉及机械、电力、航空、航天、煤炭...     

发展高级技校是职业教育的必然选择

发展高级技校是职业教育的必然选择刘康，冯振君为全面贯彻（劳动法）、《职业教育法》，加快高级技术工人的培养，劳动部确定在“九五”期间，大力发展高级技工学校。劳动部、国家计委日前正式批准１９所技工学校改建为高级技工学校，与前期试办的１１所高级技工学校合计...     

浅谈技工学校实习教学中的“八项注意”

随着经济建设的高速发展,社会对高技能人才的需求大大增加,因此培养具有真才实学的技术工人是摆在技工学校面前的艰巨任务.本文主要结合教学中的实际情况,从八个方面,探讨了提高技工学校实习教学效率应注意的一些问题.     

劳动部职业技能开发司发出关于建立高级技工学校有关问题的通知

为适应社会主义经济建设和企业对高级技术工人的需求,加快培养社会急需的高级技术工人和能工巧匠,劳动部最近发出通知,要求在省级以上重点技工学校中选择一批骨干学校建立高级技工学校,以促进职业培训事业的发展。 关于建立高级技工学校的有关问题的通知有如下几方面内容: 一、高级技工学校是我国职业技能开发事业的重要组成部分,是高级职业培训基地,主要承担培养高级技术工人、技师、生产实习指导教师以及其它高级技术人才的任务。 二、高级技工学校名称应根据其办学任务、行业类别和所在地方确定,如××省(市)高级技工学校、××机械高级技工学校。 三、高级技工学校由劳动部审核批准,其专业设置、经费、规格及领导班子配备由省级人民政府和国务院有关行业主管部门确定。     

在化学教学中培养学生的环保意识

在技工学校化学教学中．教师应结合教材内容对学生进行环保教育,培养学生的环保意识,使学生成为有文化、有技能、有素质的新时代的技术工人。     

加强生产实习教学是技工学校发展的关键

作为职业技术教育主体的技工学校,它的办学质量关系着技术工人的素质,影响着产业进步,因此如何保证技工学校良好的办学状况,积极推动技工学校教育事业的发展至关重要。由于社会主义市场经济的深入发展,出现了产业结构的调整和高新技术的广泛应用,这给技工学校的发展提出了许多新课题,特别是技工学校的生产实习教学如何适应社会主义市场经济的需要,将关系到技工学校的生死存亡。加强生产实习教学是技工学校发展的关键。 一、技工学校生产实习教学的现状     

目前成人学历教育中的问题、原因及改革设想

问题一、单纯“学历”观点。其弊端表现在:1、片面追求学历,造成第一线骨干工人大量流失。目前在生产第一线的骨干工人,一部分是在技工学校学过几年,已系统接受过中等技术教育,有一定的专业技术水平和实际经验,一部分是前些年     

抓好生产实习教学是发展技工学校的关键

作为职业技术教育组成部分的技工学校，它的办学质量关系着社会职业技术工人的素质，影响着产业进步，因此如何保证技工学校良好的办学状况，积极推动技工学校教育事业的发展至关重要。由于社会主义市场经济的深入发展，出现了产业结构的调整和高新技术的广泛应用，这给技工学校的发展提出了许多新课题，     

技工学校语文教学改革浅议

技工学校语文教学如何进行改革?这个议题争论了多年。近10年来技工学校语文教材的多次变换,反映了人们对语文教学改革的关注。但总体上来看,技工学校语文教学改革的思路还不是很明确,步子不大。究其根源,有几个问题需要认真解决。技工学校语文教学的定位由于技工学校学生的就业方向是当普通的技术工人,所以,技校语文教学的重点是以“够用为度”。1996新版技工学校语文教材也强调了教材的实用性和适应性。这种“实用型”的观点导致许多技工学校不重视语文教学。1999年劳动和社会保障部培训就业司颁发的《技工学校语文教学大纲》规定语文教学…