初中进行物理实验考试尝试

我校从上学期起,不仅加强了实验教学,而且在初二年级进行实验操作考试。实验考试,首先碰到的是命题同题,命题的质量直接影响到考试的质量。我们初二备课组全体教师对此专门研究讨论,确定了命题的内容范围、试题的形式。要求:1、试题内容以课本为主,既有学生做过的分组实验,也有学生没有做过的演示实验和练习题中的实验题所描叙的实验。2、试题的类     

新课程标准下的高中化学实验操作考试实践研究

实验操作考试不仅是评价学生实验能力的一种手段,更是促进实验教学、检查实验教学效果的重要手段。本文主要依据《普通高中化学课程标准》(2017年版),并结合本校实际情况,对实验操作考试的具体实施与评价方法进行了初步研究。根据课程标准对必做实验的要求从中选取适合高一和高二学生的实验作为考查的内容,并对考试时间、分值、考试安排等方面进行细化,同时从分项评分规则和学业水平等级、学科素养水平方面对实验操作考试的评价标准进行了初步研究。     

从今年实验操作考查着我州高完中仪器装备与管理问题

高中毕业生进行实验操作考查,这是尽快实现从应试教育向素质教育转化的一项重大举措,我省经过两年来的试点准备,今年六月全面推开,终于把学生的动手能力和实验操作水平,请进了学生的成绩单,结束了中学实验只教学不操作考试的历史。     

初中科学实验课教学有效性实践

科学课是一门以实验为基础的学科,实验是学生获取知识、进行知识创新的重要手段,是提高学生科学能力的重要途径。然而,笔者发现,在参加实验操作考试时,即便面对十分简单的实验,学生的手也不断地抖,看一步操作步骤做一步,根本达不到     

谈科学课实验教学中的“鱼”和“渔”

实验,是科学研究的基本方法和手段,是＂为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事的某种活动＂。实验是科学课的灵魂,科学课的教学离不开实验。做实验,是学生很感兴趣的一项活动。在科学课上做实验,不仅能激发学生学习的兴趣,培养动手能力,而且还能极大地调动学生思维的积极性和主动性,使学生更加有效地形成科学概念,提高探究技能,提升科学素养。     

改革实验考试方法推动素质教育实施——烟台市实验操作考试的调查与思考

烟台市初中实验操作考试,始于1997年,当时进行考试的目的主要有3个,一是促进学校的实验室建设和仪器设施配备;二是促使学校开足、开齐、开好实验课;三是落实素质教育宗旨,提高学生的动手能力。通过不断完善,从开始时学生只抽做理、化、生三科中的一个实验,成绩作为毕业和升学的基本条件（取得资格,不计算分数）,发展到目前学生分别抽做理、化、生三科的三个实验,每个实验满分20分,计人中考总成绩,作为毕业升学的依据,成为中考不可缺少的重要内容之一。     

中专化学学生实验改革略论

传统的学生实验,在实验形式上为验证式实验;在教学顺序上全部安排在学生学完有关章节之后;在实验内容上是重复教师在课堂上已演示过或已在教师指导下做过的实验。这样的安排方法,使学生只能按照教材所讲的内容或模仿教师的演示去进行操作,结果往往使学生只知道实验应该怎样做,而不知为什么要这样做,不利于发展学生的智力和培养学生的能力。笔者依据现代启发式教学法的基本原则,对学生分组实验做了一些改革,以供探讨。     

大胆创新勇于实践

如何使实验操作考试在同一时间内统一试题、统一评分标准来考查全体学生。我们在认真思考、反复讨论的基础上 ,大胆地提出进行电视录像考试的设想。随后开始学生分组实验文字稿本的研究和录像片的摄制 ,把初、高中物理教学大纲规定的学生分组实验按照教学大纲的要求 ,对每个实验认真分析 ,精心设计一套电视录像片 ,使之达到学生对物理实验的知识没有深刻地了解和未亲手做过 ,没有较高的动手操作能力 ,就不能达到迅速、准确的答题目的。从实践中 ,我们深刻体会到 :方便易行的电视录像考试是一种考试方法的新尝试。它充分体现了物理学科以实验…     

洛阳市2012年中招实验考试易错问题分析

中招理化生实验操作考试是中等教育招生制度的一项重要改革措施,对于加强实践教学,培养学生动手能力和创新精神,促进素质教育的全面发展,都具有十分重要的意义。     

浅谈对初中生物实验考试的反思

一、生物实验操作考试的好处(1)有利于促进学生综合能力的发展。实验操作考试是让学生独立操作,在操作过程中包含一系列的步骤:思维、动手、观察、总结等。通过这些步骤,检查了     

浅谈对初中生物实验考试的反思

一、生物实验操作考试的好处（1）有利于促进学生综合能力的发展。实验操作考试是让学生独立操作,在操作过程中包含一系列的步骤：思维、动手、观察、总结等。通过这些步骤,检查了     

上栗县举行中考物理及化学实验操作考试

正本刊讯2014年5月13~14日,江西省上栗县举行了中考物理、化学实验操作考试。该次实验操作考试呈现出两个特点:一是试题范围广;二是考生知晓考试试题的时间短。这样做有利于学校对实验教学的重视,有利于锻炼学生的实验     

实验操作应列为物理学科考试的重要内容

实验操作应列为物理学科考试的重要内容。原因有二:一、实验是物理学的基础,实验教学是物理教学的中心环节,实验能力最能体现学生分析问题解决问题能力的高低;二、考试不仅是检查教学质量的依据,选拔学生的手段,而且本身是提高学生能力,发展学生思维的一种实践。本文就实验考试的有关问题谈些看法: 一、现状、原因、解决方法。近年来,实验题在各类考试中相继问世,     

青少年郁闷谈

上海市中学生做过一项调查,发现只有10％的学生“没有郁闷”,快乐几乎成为学生的“奢侈品”。郁闷者中,多数是为学习问题如考试压力大、作业多、补课而郁闷,另外还有为睡觉时间少、没有时间玩、没有自己空间、父母唠叨等郁闷的。（参见2006年4月7日《中国改革报》）无独有偶,曾有媒体进行过一项高校流行语的调查,     

洛阳市2012年中招实验考试易错问题分析

中招理化生实验操作考试是中等教育招生制度的一项重要改革措施,对于加强实践教学,培养学生动手能力和创新精神,促进素质教育的全面发展,都具有十分重要的意义.     

近代物理实验操作考试分项细化尝试

提出了一种近代物理实验操作考试的考试方法,即对实验操作考试内容分项,对各项进行细化评分的方法。通过尝试发现,这种方法不仅可以使学生在实验过程中有完整的实验思路,而且可以培养学生的缜密思维和综合能力。大大提高了近代物理实验课的教学效果以及学生的学习效果。另外,通过对学生试卷的分析,发现学生的疏漏,教师可以根据学生试卷中的问题进行反馈教学,对改进教学方法将起到关键的指导作用。     

高校普通物理实验考试方法浅见

普通物理实验考试可以考查教师的教学效果,考查学生是否掌握基础知识、会正确使用基本实验仪器、掌握基本实验方法、具备科学实验能力。为了能够全面考查学生的水平,可以采用三种方法进行测试,即随堂考试,便于教师针对不同的知识点设计测试内容,掌握学生真实情况并及时予以指正;期末考试,有利于促进学生全面复习,便于教师全面掌握学生学习情况;操作.考试,可以考查学生解决实际问题的能力及动手能力。     

谈初中物理实验教学的开展

在物理教学中,实验教学的开展尤其重要,旧的物理实验教学模式较为僵化,没有充分地体现中学物理实验教学的基本原则。我们所说的实验不仅仅局限于初中物理教科书中的实验和课外小实验。要创造机会让学生多做实验,养成勤动手的好习惯。学生实验能力的培养是一项长期的工作,应贯穿在整个物理教学过程中,只要有可能就让学生参与。我们做实验是学习这种研究事物的内在联系,研究问题的方法。     

中招实验操作考试的作用和意义

中招理、化、生实验操作考试是中等教育招生制度的一项重要改革措施．作者针对中招实验操作考试，对全面培养学生素质过程中产生的重要作用和意义，进行了论述，     

化学实验动手能力的训练

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验在使学生形成化学概念 ,理解和巩固化学基础知识 ,培养学生观察现象 ,提出问题 ,分析问题 ,解决问题的能力 ,培养实事求是、严肃认真的科学态度 ,激发学生的学习兴趣等方面都有着非常重要的意义。基本的化学实验技能也是化工中专生必须要掌握的基本技能之一。然而 ,我们招收的许多学生在初中根本就未做过化学实验。有的虽然做了一些实验 ,但由于升学不考动手操作 ,导致学生们不太重视实验 ,因而许多学生的实验动手能力较差。如何指导学生做好化学实验 ,增强动手能力呢？在中专教学中 ,我从以下几方面…