任务驱动法在AutoCAD命令修饰符教学中的应用

本文将任务驱动法成功地应用于AutoCAD命令修饰符的课堂教学之中。结果证明,任务驱动法不仅使学生深入学会了AutoCAD命令修饰符的使用方法,而且是以学生为主体,以任务为动力,极大地提高了学生的学生积极性和主动性,活跃了课堂气氛;学生由被动接受转变为学生自我驱动,提高了学生的学习兴趣,确实是一种行之有效的教学新方法。     

入画 悟情 感思——小学古诗教学探微

在古诗教学中,教师不仅要引导学生理解诗意,更要教会学生从中领悟做人做事的立场和情怀;不仅要指导学生写好文章,更要帮助学生写好人生的篇章。     

职专AutoCAD教学设计和操作新理念

针对职业中专学生,探讨如何提高AutoCAD课堂教学效果,以及如何在有限时间内掌握AutoCAD的设计方法、技巧和技能水平提高,特提出了加强引导和运用实例教学的方法,让学生掌握AutoCAD的技能操作,达到良好的教学效果和更新AutoCAD的绘图设计理念。     

AutoCAD图形编辑命令的特殊应用

详细阐述了AutoCAD部分图形编辑命令的特殊用途及其具体操作方法。     

探讨中高等职业学校AutoCAD教学

文章简要阐述了职业教育中AutoCAD课程存在的问题,探讨了学习AutoCAD课程的新方法,如加固识图技巧与训练、整合教学资源、树丫型绘图模式应用、多媒体网络学习的应用等。     

AutoCAD教学初探

本文从演示导入,激发兴趣;任务驱动,强化动机;加强练习,重视反馈;以人为本,分层教学;协作互助,合理竞争几方面浅析如何培养学生的计算机绘图能力。     

AutoCAD快捷键的自定义与使用

介绍了快捷键命名的一般规律,重点分析了AutoCAD用户自定义快捷键的方法及步骤,并阐述了利用AutoLisp扩充快捷键的方法与步骤,对熟练操作AutoCAD软件具有一定的参考意义.     

AutoCAD项目教学初探

项目教学是在教学过程中以项目为主线、以学生为主体、以教师为引导的一整套教学模式。在AutoCAD项目教学中,探讨具体教学过程以及在项目教学实施过程中的难点,并提出解决方案。     

关于AutoCAD课程的教学探讨

本文就柳州职业技术学院计算机专业的AutoCAD课程教学中存在的一些问题，提出了解决方法，倡导主导学习、能力本位的教学思想，旨在培养出更多、更优秀的跨世纪应用型人才。     

职业学校AutoCAD教学

文章简述了中高等职业教学AutoCAD教学存在的问题,作者从实际教研活动中探讨出AutoCAD课程教学方法,如加固识图技巧与训练、整合教学资源、"树丫型"绘图模式应用、多媒体网络学习的应用等。     

AutoCAD教学中的体会

AutoCAD是一门实践性很强的课程,本文在如何让学生学得轻松、学有所成的方法上作了一些探讨.     

短学时AutoCAD教学的基本思路

本文主要针对AutoCAD这门课程教学中 ,如何把握 :教学内容要“精”、介绍命令要“巧”、掌握技能要“练”的教学思路和方法 ,使学生在有限的学时里快速、准确地掌握所学内容。     

高职AutoCAD机械制图教学探析

AutoCAD软件的熟练使用是工程技术人员的重要技能之一,因此AutoCAD也成为许多高职院校机械专业的必开课之一。怎样让学生更好、更快地掌握AutoCAD,教学方法很重要。     

高职机械AutoCAD教学中应重视的几个问题

高职院校的许多专业尤其是机械专业都开设了AutoCAD绘图课程,其目的是为了培养大学生运用AutoCAD绘制各种工程图样的能力。本文结合作者实际教学情况,总结了在AutoCAD教学中教师应重视的几个问题。     

浅谈AutoCAD绘图技巧

计算机辅助设计AutoCAD目前较普遍地运用于企业的生产中,学习和掌握AutoCAD也逐渐地成为工程设计人员必备的技能之一。本文主要介绍AutoCAD软件的一些绘图技巧,提高工程制图的效率。     

AutoCAD创新教学的实践探索

AutoCAD短期培训班是培养直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型计算机人才,AutoCAD教学有其自身的特点,就短训班教与学实践而言,尚存诸多的不足,文章从教育心理学视角审视教学过程,试图为AutoCAD课堂教学改革和创新提供新的思考.     

AutoCAD中轴测图的画法教学初探

本文作者结合多年的教学实践,针对AutoCAD中轴测图的两种画法,通过实例深入浅出地分析了轴测图画法的作图思路、步骤、注意点和作图技巧,运用轴测图的画法演绎创建三维模型的基本思路,对于提高学生的空间想象能力、建立三维思维习惯和视觉习惯进行了探索。     

AutoCAD双语教学探析

AutoCAD是一种在全球享有广泛声誉的绘图软件,也是一种最早介绍到我国的绘图软件,目前在国内广泛应用于机械、建筑、航空航天、电子、服装等工程设计领域。由于AutoCAD的广泛应用,它已成为在校理工科大学生必须掌握的一个工具。笔者结合几轮的AutoCAD双语教学实践,对其进行了探析,提出了选用原版英文软件以制图过程为主线编排课程内容,课堂教学采用边讲边练,授课和学生同步操作的师生互动式教学模式。应用这种教学模式,收到了较好的效果。     

提高AutoCAD绘图速度的方法和技巧

AutoCAD作为一个专业绘图软件在机械、电子、建筑及航空等领域得到了广泛的应用,工程技术人员必须熟练掌握和使用AutoCAD软件,来绘制各种工程图,那怎样才能既快又符合标准地绘图呢？本文从几个方面了介绍提高绘图速度的方法。     

AutoCAD教学中研究性学习初探

通过研究性学习在AutoCAD教学中的应用,探讨了研究性学习如何在职教领域中应用的问题