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通过以学科竞赛作为载体和平台,开展土木工程专业的实践教学是目前土木工程专业课程实践教学创新的重点发展方向,也是土木工程实践教学的重要组成部分。土木专业学科竞赛模式和土木工程专业实践教学的融合研究和实践,为土木工程专业实践教学模式创出了一条新路。 相似文献
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实践教学是高等院校教学活动的重要组成部分,是对学生进行基本技能训练、增强学生实践能力的关键环节,也是培养学生创新精神的重要手段,最近几年,文科实践教学有了较大发展,作为文科的人力资源管理专业实践教学的研究改革也日益受到关注。 相似文献
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专业学科竞赛是高等院校艺术类实践教学的重要组成部分,它对培养学生的综合素质,锻炼学生的创新能力和专业实践能力有着理论教学无法替代的特殊功能。积极构建并实施常规教学和学科竞赛相结合的实践教学模式,可以全面提高艺术专业学生的专业技能和科研能力,并极大地促进本专业教学改革的进展。本文阐述了我院教学改革和学科竞赛实践结合的原则、方法、意义以及效用。 相似文献
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艺术设计是实践性强的专业,探索更加具有创新性的学科竞赛和实践教学结合方法对实践教学有所助益。实践教学与学科竞赛融合应具有相应的方法,结合学科竞赛的实践教学实施方法,应包括方案设计、效果验证、过程分析、体系建设等。 相似文献
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高校人力资源的特征及其对科研管理的启示 总被引:7,自引:0,他引:7
彭丽华 《扬州大学学报(高教研究版)》2003,7(3):45-47
知识经济时代人们越来越重视人力资源对经济发展的战略意义。高等学校人力资源有其自身特征,这些特征决定了高校科研管理工作必须高度重视“人”的因素,确立科技管理人性化观念。 相似文献
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张宏如 《实验室研究与探索》2011,30(10)
提升就业能力是人力资源管理(HRM)实践性教学的核心内容,其战略地位对实践教学生命流程具有直接指导。基于提升就业能力的HRM实践性教学需要,从出发点、落脚点、关键点等进行全方位的变革,突出需求导向与创新驱动,让实践教学回归管理实践,建立HRM实践性教学的长效机制。 相似文献
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案例教学法以其独特的优势在劳动法课程中获得了广泛的应用,给教学注入了活力、增添了趣味。受传统教学理念的影响,案例教学模式单一、教学效果不理想。试以人力资源管理专业劳动法案例教学现状为背景,对现行的案例教学理念进行分析,提出符合时代要求的案例教学理念,以期培养出社会需要的人力资源管理人才。 相似文献
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人力资源管理是实践性较强的课程,为了培养高职实用型人才,满足用人单位的人才需求。从提高校内授课教师的实践技能、充分利用企业人力资源管理专家、发挥课堂教学的实践机会和将企业实践融入到教学中等四个方面,阐述了如何提高人力资源管理课程实践教学效果的经验。 相似文献
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张春梅 《黑龙江教育学院学报》2014,(10):56-58
人力资源管理是一门应用性和实践性极强的课程,改变传统的人力资源管理课程教育模式有助于将理论和实践结合起来,提高学生的学习积极性和主动性,激发学生的参与意识,提升学生的创新能力和实践能力。 相似文献
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基于战略的高校人力资源管理 总被引:2,自引:0,他引:2
高校人力资源管理目前普遍存在着战略性人力资源管理理念与实践的缺失等六大问题.针对这些问题,文章提出了以战略性人力资源管理为出发点,全面提高高校人力资源管理水平的五大系统. 相似文献
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在<人力资源管理>课程教学中引入亲验性教学法就是系统地设计和安排学生自主性的学习内容,以期对于学生思维能力、实际动手能力和创新能力产生积极的推动作用.实践表明,这一过程受到诸多因素的影响.教师应高度关注亲验性教学法的组织环境,灵活调整教学方案,增强教学设计的弹性. 相似文献
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基于当前就业形势下管理学教学改革的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李静 《河北广播电视大学学报》2011,16(1):64-66
目前,中国大学生就业的形势不容乐观,管理学专业的学生也不例外。教学模式建设的滞后性及其导致的毕业生职业能力不强是造成这一局面的主要原因之一,在教授管理学的基础上,通过对以往教学模式的分析,找出了学生就业时职业能力不强的原因所在,从而提出有针对性地政策建议,以期通过管理学教学改革对提高大学生职业能力、促进大学生就业有所裨益。 相似文献
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刘铁明 《湖南第一师范学报》2011,11(3):68-72
实践教学在人力资源管理专业人才培养过程中具有不可替代的作用。明确人力资源管理专业实践教学的内涵,了解并分析其现状及其存在的问题,是加强人力资源管理专业实践教学的基础和前提;构建人力资源管理专业实践教学体系,强化人力资源管理专业实践教学平台建设,采取多种措施提升教师的实践能力,是增强人力资源管理专业实践教学效果的关键,也是制约人力资源管理专业实践教学的三大瓶颈。 相似文献