中学生利用图书馆进行课外阅读调查报告

通过对广西贺州的市、县四所中学学生利用图书馆进行课外阅读状况的调查分析,提出图书馆在新课改环境下如何满足读者需求所采取的对策.     

浅论中学生课外阅读指导

中学图书馆的教育职能之一是指导学生的课外阅读。随着素质教育的深入发展,提高学生的整体素质和创新能力,扩展学生知识的深度和广度已成为师生的共识。现代的中学生都十分喜欢读书,但大部分学生对读书的方法还没有完全掌握,从而不少同学产生盲目性。怎样指导学生的课外阅读已是当今中学图书馆面临的重要课题。本文笔者就多年来从事阅读指导工作的经历,谈谈自己的体会。     

中学生课外阅读指导策略探究

课外阅读是中学生语文课外活动的重要组成部分,而在实践教学中一直没有一套较完备的指导策略。本文试着从课外阅读的氛围营造、时间定向、文本来源、质量要求、指导模式等方面,对中学生课外阅读的指导策略作粗浅的探索。     

中学生课外阅读指导探微

课外阅读是阅读教学的重要组成部分。但在许多学校，中学生的课外阅读还基本上处于随意、无序、低效的状态。究其原因，恐怕就是没有指导或指导不得法。如何指导学生积极主动进行课外阅读呢?笔者经过两年的实践探索，认为指导中学生课外阅读应着力于以下几个方面：     

中学生课外阅读指导之我见

如何提高学生的语文素养?专家认为在学生的成长过程中,同时需要3个“世界”的丰富和成熟:生活世界、知识世界、心灵世界。而心灵世界的丰富和成熟往往要靠文学艺术来培养。文学教会学生什么是     

中学生课外阅读指导方法浅谈

课外阅读不仅在学好语文中很重要,在人的一生学习中都很重要.而目前初中生的课外阅读情况堪忧,这与我们的教学目标相背离,况且学生综合素养的提高更是离不开有效的课外阅读,所以教师应从阅读兴趣的激发、阅读环境的营造、阅读对象的选择、阅读方法的指导诸方面花功夫,在学生课外阅读中发挥积极的作用.     

中学生课外阅读策略指导浅谈

课外阅读就是以课本外的读物为学习材料而进行的读书活动。课外阅读对于语文学习的重要性不言而喻。可是,现实教学中,课外阅读现状堪忧。为改变课外阅读现状,切实提高学生的语文素养,文章就如何对中学生课外阅读进行指导重点论述了以下三个问题:第一,激发浓厚的课外阅读兴趣;第二,培养良好的课外阅读习惯;第三,指导科学的课外阅读方法。     

中学生课外阅读指导的对策研究

随着中考、高考语文改革,给学生创造更好的课外阅读条件,抓紧抓好课外阅读已经迫在眉睫。开展课外阅读研究的意义是很广泛的,也是很重要的。     

中学生课外阅读浅析

从中学图书馆员的视角对中学生课外阅读情况进行调查、分析并做出理性思考．求得对策,让中学生走进图书馆,让读好书成为学生志存高远、奋发有为的力量源泉。     

中学生课外阅读指导策略研究

阅读包括课内阅读与课外阅读,课外阅读是学生在学习过程中的一个不可或缺的环节,特别是对于正处于好奇心和求知欲强烈的中学生来说,他们在寻求知识的过程中已不满足于课内教材上的学习,更渴望的是课外浩瀚的书海。因此,用科学有效率的方法对中学生的课外阅读进行引导显得十分关键,本文主要阐述了中学生在课外阅读的过程中遇到的问题,以及指导课外阅读的策略。     

如何指导中学生课外阅读

语文课外活动主要指的是学生在课外进行的各种听、说、读、写的具体实践活动。如收听广播、观看电影电视、朗诵、讲演、阅读书报杂志等。其中有益的课外阅读有利于中学生开阔视野，增长知识，活跃思想，陶冶情操，发展能力。因此．语文教师既要充分惆动学生课外阅读的兴趣，     

浅谈中学图书馆在课外阅读中的作用

阅读，是人一生中最重要的学习方式，没有阅读，学习无从谈起。学校图书馆为学生搭建了阅读的平台．在课外阅读中具有不可忽视的作用。     

浅谈加强中学生课外阅读教学

当前,中学生课外阅读的总体情况是好的。大部分中学生能从古今中外的优秀作品中学习正确的做人道理,获取有益的知识。但中学生的课外阅读也存在一定的问题,比如:阅读量少,质量不高,对所读的书不求甚解。最近,通过对我校部分班级进行的问卷调查也发现了这些问题。中学生阅读总量少,特别是阅读中外名著的     

中学生课外阅读指导管窥

据我们课题组问卷调查,我县初中生课外阅读存在着“量少、质差、面窄、方式方法不当、习惯不良”等弊病。为此,笔者认为积极开展课外阅读,从学校方面应该从以下几方面着手：     

中学生课外阅读指导管窥

据我们课题组问卷调查，我县初中生课外阅读存在着“量少、质差、面窄、方式方法不当、习惯不良”等弊病。为此，笔者认为积极开展课外阅读，从学校方面应该从以下几方面着手：     

谈如何指导中学生的课外阅读

有针对性地指导学生课外阅读,引导他们博览群书,增长才干,自我完善,从而使中学图书馆发挥课堂教育不能起到的特殊作用.     

中学生课外阅读及指导方法

中学生课外阅读是语文学科自身特点的要求，它对于提高学生语文能力、激发学生学习兴趣、推进素 质教育等具有重要意义。当前，中学生课外阅读没有明确的计划和目的、没有辨别和选择、缺乏良好的阅读习惯。 教师应加强对学生课外阅读的指导，教给学生课外阅读的方法．从而提高学生课外阅读的效果。     

对中学生课外阅读的思考

阅读是一项重要的学习能力,也是一种生活的乐趣,中学生们却还没有意识到,或者说是成年人从自己的功利目的出发．误导了中学生们。本文对考试指挥阅读、网络阅读、影视改编代替原著以及怎样指导中学生阅读等发表了自己的看法。