用心经营的爱

曾亲眼目睹了一个美丽动人的故事，想与大家一起分享。在一堂二年级的语文课上，老师富有诗情的语言让孩子陶醉其中。有一个孩子却心事重重，老师向他投去关怀的目光。忽然孩子示意老师过来一下，老师微笑着把耳朵靠近孩子，以为孩子会提出什么问题。我想我会终生难忘孩子的话：“老……师……，今天……我……过生……日．请……你吃……蛋糕。”口吃使孩子的小脸涨得通红，但还是利落地从书包里掏出一块揉皱了的蛋糕。     

20个新年愿望,老师对你说

我们老师本领好大,什么都会……我们老师真棒,一下就把欺负灰姑娘的坏人赶跑了……我们老师好厉害,我想什么她都知道哦……总有那么一天吧,老师会接过你手中的接力棒,成为孩子心中代表正义与力量的超级英雄。     

被遗忘了的运动智能

丁丁生长发育得很好,红扑扑的小脸,高挑的个儿,是班上个头最高的孩子,入园时可招人喜欢了.可开学这么长时间了,丁丁早上的入园情绪却变化无常.这一天,丁丁闹得可凶了,外婆连哄带骗地把她抱到园门口,喘着大气对老师说:"这孩子,早晨谈得好好的,快到幼儿园又变卦了……""迟到了,我不要进去……老师会骂的……"丁丁歇斯底里地哭嚷着.     

家长,请不要在老师面前打孩子

在我们生活中经常会看到这样一幕:家长来学校了解孩子的情况,教师向家长诉说孩子最近表现较差,上课不注意听讲,不做作业……家长一听顿时火冒三丈,连忙把孩子叫过来,对孩子又是训斥又是狠打,老师阻止,家长却越打越上瘾,最后在家长的逼迫下,孩子“红”着脸,向老师保证再也不这样……可打过以后,孩子依然是我行我素,甚至变本加厉。     

充分利用好身边的“活教材”——江西省萍乡市创建“龚全珍式教育工作室”纪实

“把孩子交给你们这样的老师我心里就踏实了,我为孩子选择芦溪镇中学不后悔……”像这样当场赢得诉求人交口称赞的话语,对江西省萍乡市芦溪镇中学“龚全珍式教育工作室”里的工作人员早巳习以为常了.     

给一个目标,他一定行!

入学还不到一个月,我班上的刘程早已是“大名鼎鼎”。老师认识他,家长也认识他。这不,班上的同学向我来告状了:“老师,刘程拿我的胶泥”“老师,刘程在地上打滚”“老师,刘程用脚绊我。”……家长也向我抱怨:“老师,请你帮我的孩子换个座位,刘程上课老用脚踢她的书包。”“老师,请你把刘程调开,他上课脱裤子。”“老师,你要好好处理一下,刘程把我孩子的脖子抓伤了。”……     

想喊一声妈妈

您培育过多少鲜花,花儿的名字您可曾记下?是月季?是牡丹?是玫瑰?是山茶?啊,老师,您不要说吧—今天我们来看您,都是桃花,都是李花,都想告诉您桃李已满天下。我们离开您多少年啦,象离家的儿女还让您牵挂.长大啦1长高啦!成家啦!想家啦!啊,老师,您不要问吧—今天我们来看您,都是孩子,都没长大,都想亲亲地喊一声妈妈。 (通讯处:天津印刷电路板厂)想喊一声妈妈@张春明~~     

顺水推舟巧点拨 水到渠成显智慧

课堂,永远是学校教育的焦点,育人的一切诉求,都要通过课堂来实现。无庸置疑,所有的老师都想把课上得精彩,上得让学生喜欢;所有的学生都想上精彩的课,喜欢能上精彩课的老师。如何找寻并焕发课堂的活力,让课堂这个师生的精神家园永葆生命的原生态冲动,饱含生命的张力呢?我认为是教学智慧,它能点燃孩子思维的火花,激活群体,让语文课堂别具一番韵味。     

把孩子带回家

幼儿园是孩子接触社会,与人交往的第一个环境,幼儿园的同伴关系对孩子来说是一种挑战.帮助幼儿来迎接这一挑战,不仅需要老师的帮助,更需要家长的帮助.于是我们班开展了“把孩子带回家“特色活动,经过一段时间的实践,我们发现该方法能有效弥补孩子在幼儿园交往上的不足.……     

幼儿不宜穿紧身拉链裤

急诊室里,幼儿园老师气喘吁吁地送来一个直叫痛的小男孩,不等医生开口,孩子就主动诉说:“医生,医生,我轧牢了,轧牢了……”两手扶着生殖器。原来这孩子生殖器的外皮被裤子上的拉链轧牢了,老师把孩子的裤子剪了个洞,也解决不了问题,只得到医院求援。现在有的孩子的裤子很紧很小,前面装有拉链,很容易把身     

民主课堂:师生和谐发展的园地

课堂不仅是学生成长的地方,也是教师发展的园地.审视课堂“民主”,我们不难发现许多教师会这样:上《梦》的说话作文,让孩子说说自己的“梦”.曾经一个男孩怯生生地说:“每当黑夜降临,我总做同一个梦,梦见自己变成一只老鼠,偷走……”没等说完,其他孩子和老师一起哄笑起来……转眼十年过去了,昔日的小男孩已大学毕业,在省最高人民检察院工作.他在给当年的语文老师的一封信中,把那没说完的作文写给了老师:“我想变成一只老鼠,把冬的光辉偷回,还给迷人的金秋;把盛夏的鲜花盗去,装扮春天的风流.我想变成一只老鼠,把世间的黑暗偷走,雪白闪电划破云头,哪怕寒风把心刺透,我也决不缩回已伸出的手.”     

小错要"骂"大错要"疼"

前不久,沈阳9岁男孩溺亡事件让大家陷入了悲痛.事情是这样的,孩子因为和同学闹矛盾,老师就把孩子的母亲叫到了学校,并让家长把孩子接回去.回家后,母亲生气地责骂孩子:"你要是不好好读书,就只能捡瓶子、捡纸盒子,别的啥也干不了……"在母亲的这番"教育"下,孩子负气离家出走,失联了整整两天,直到第三天中午,搜救人员才在附近的一...     

当孩子发泄对老师的不满

新学期伊始,照例去学校接孩子回家。一上来,孩子就大声地抱怨：什么破老师,这么凶！头一工课就训我们,以后还不知道怎样呢！没见过这样的老师……我没吱声,任凭她把心中的怨气撒完。     

等待中绽放的美丽

"这名同学,你能起来回答这个问题吗?"……"来吧,老师相信你能行!"……最终,老师耐心的等待换来了孩子的回答。这是在一次小学语文教学实践活动中一位年轻老师执教过程中一个不起眼的镜头,却把我的思绪牵     

当家长把孩子交给我时

曾经看到这样一首诗:《幼儿园,当我把孩子交给你》,诗中这样写到: 接孩子的时候老师总是很忙,让人不好意思多站、多问. 问孩子的情况时,老师总会说:"今天表现很好啊……". 孩子,你在幼儿园真的快乐吗? 接你时,我真怕看到你欣喜若狂的表情,还带着哭腔说:"妈妈来接我了".难道,妈妈接你回家,是你一天最大的期盼和快乐? 我的孩子,妈妈像选择爱人一样地选择幼儿园. 不奢望她像我一样爱你, 但希望你像我一般地恋她. 幼儿园,当我把孩子交给你,你能让他把这里当做另一个天地,另一个家吗? 因为,爱或不爱,孩子的感受是最真实,孩子的回报决不会虚假.     

孩子为什么爱找错口？——归因风格

孩子为什么总有一堆的借口？考试没考好总怪题目太难了,或者老师没教过,又或者老师搞突击没有时间复习……自己反倒是一脸的无辜和委屈,并没有半点紧张。 孩子没把事情做好,还爱找借口,为什么？     

简历 送礼 接送 3问幼儿园

入园时,要不要也跟风给孩子做一个"拿得出手"的简历?购物卡、胖大海、化妆品……该怎么向老师表示谢意?孩子感冒了,老师希望我把他送到幼儿园吗?我们请来了事件的另一方——老师。她们对我们的"刨根问底"的回答,或许能够帮到你。     

送给孩子的一份爱

爱幼儿,是幼儿教师的天职。但爱应从何做起呢?我认为,应从小事做起。一天,胡老师正在上课,勇琨小朋友突然说肚子痛,接着呕吐起来,吐了满身满地。胡秀玉老师和胡江明老师耐心地给孩子把衣服洗净,把地面打扫干净,并及时通知家长带孩子接受了治疗。胡秀玉老师下班后回到家里,心里始终惦记着这位生病的幼儿,她拿起电话打到勇琨家里,询问勇琨的病情……两天后,病愈的勇琨来到了幼儿园,胡老师摸着孩子的脸左     

对后进生，班主任老师[每日做]

每个班里总有那么几个孩子,不但学习成绩不好,而且品质和纪律表现也较差.人们把这样的孩子称为"后进生".这样的孩子令很多班主任老师头痛.怎样和这些孩子交往,怎样转化这些孩子,是班主任老师必须考虑的事情.我想,对这样的孩子,班主任老师不妨每天这样做一做:     

学会珍惜

小时候,我是一个非常淘气的孩子。放学后,我经常把书包往桌子上一扔……小时候,我是一个非常淘气的孩子。放学后,我经常把书包往桌子上一扔,便跑出去和小伙伴们到野外玩耍,结果总把老师布置的作业抛到九霄云外去了。