中职地理教学现状及应对策略

通过调查,了解中职地理教学现状,分析其中问题存在的原因,并采取有效应对措施,解决当前中职地理教学的困境,提升地理教育质量。应对策略分别从整合教材因材施教;实施活动教学模式;教学要与生活联系;采取多方面的评价等方面进行论述。     

对中职地理教学现状及相应对策的研究

随着经济社会发展对技能型人才需求量的迅猛增长,为中职院校的发展提供了广阔的发展空间,地理作为中职学校的基础文化课,对于学生知识能力的拓展发挥着重要的作用,但是就目前中职地理教学现状来看,还存在诸多的问题,影响了中职地理教学效果的提高,如学生对地理学科学习缺乏兴趣,缺少学习积极性、主动性等问题。所以,我们作为中职地理学科教师应该不断探索有效的教学方法,来激发学生的学习兴趣,将无效教学变成高效教学,提高学生的地理素养,为学生综合技能的提高打下扎实的文化课基础。     

地理学科应对教学课时减少的策略研究

在新课程改革的背景下,由于地理学科教学课时变少,对地理教师的教学和素养提出了更高的要求。针对教学课时减少的背景,论文从班主任、授课教师和学生三个维度浅析了地理学科应对教学课时减少的策略。     

地理学科应对教学课时减少的策略研究

在新课程改革的背景下,由于地理学科教学课时变少．对地理教师的教学和素养提出了更高的要求。针对教学课时减少的背景,论文从班主任、授课教师和学生三个维度浅析了地理学科应对教学课时减少的策略。     

浅论大学计算机的教学现状及应对策略

大学计算机教学是计算机教育中极为重要的一部分,其质量直接关系着教育教学质量的高低。结合多年教学经验,分析了大学计算机教学的特点及现状,并对其提出了应对策略,对于提高大学计算机教学质量具有重要意义。     

浅论大学计算机的教学现状及应对策略

大学计算机教学是计算机教育中极为重要的一部分,其质量直接关系着教育教学质量的高低。结合多年教学经验,分析了大学计算机教学的特点及现状,并对其提出了应对策略,对于提高大学计算机教学质量具有重要意义。     

中职学生网络道德教育的现状及应对策略——以乐清市为例

网络已经进入中职学生的生活,但其带来的影响不容忽视。通过问卷和访谈等方式对乐清地区中职学生网络道德不良行为现状展开调查,发现中职学生普遍存在传播不良信息、网络欺诈、网络辱骂、沉溺于网络游戏和黑客等网络道德不良行为。提出了网络环境下,"以学校网络道德教育为关键,补充家庭网络信息为保证"的中职学生网络道德教育应对策略。     

多媒体技术在中职地理教学中的有效融入

现阶段,随着多媒体技术各项功能的不断完善,使得越来越多的行业领域开始融入这项技术。而在这个背景下,越来越多的教学课堂开始融入了多媒体这项综合性、科学性极强的技术,并取得了显著的成果。中职地理课堂教学,在结合了多媒体技术之后,通过其对相关材料的收集整理能力、图文并茂特性、影音播放功能等,使得知识点充分地展现在了学生的面前,并具备着一定的趣味性和灵活性,这就使越来越多的学生开始对其产生兴趣,并能够积极地参与到学习当中,从而让课堂教学变得生动活泼,精彩纷呈。     

创新地理教学的策略探析

地理是研究地理环境和人类活动关系的综合性很强的学科,在培养学生的创新能力方面,有着其他学科不可代替的优势。     

高职口语教学现状及应对策略

随着我国教育体制向素质教育的转变,以及社会对高素质英语人才的需求,学生的英语口语表达能力越来越受到重视,如何提高学生的口语水平成为教师急需攻克的一道难题。本文就高职英语口语教学的现状,及如何解决现状提出了自己的见解。     

任务驱动教学法在中职数学教学中的应用

在课堂教学中,将教学内容划分为若干个任务,以任务为中心,通过任务驱动学生自主学习,这叫做任务驱动教学法。任务驱动教学法是将书本知识隐含到具体的任务中,使学生更易于接受。本文以具体的教学案例探讨了在中职数学教学中采用任务驱动教学模式进行教学的步骤和实施方案,并对任务驱动教学法进行了总结。     

中职电子商务专业教学实践环节初探

笔者所在的中职学校近几年出现了电子商务招生不断萎缩的现象,调查显示一个很重要的原因就是学生普遍认为该专业就业率低,所学的知识偏重于理论．脱离企业的实际需求,学生对在校实践环节满意度很低。因此中职学校迫切需要丰富的实战教学来破解当前电子商务人才紧缺、人才培养模式与市场脱节等难题。     

中职营销专业财务素养课程分析及教法初探

中职营销专业设置财务素养类课程是营销活动的必然要求,也是营销人员综合发展的要求,统计、会计、税收、金融等课程能帮助营销人员更好地完成营销任务,能使企业更好地实现经营目标。采用模块化、任务化的课程教学更能适应中职教育的现实和营销人员实际的需要。     

中职实习护生掌握卫生职业防护知识的现状调查及讨论

目的：了解郑州地区两所中职卫校的实习护生掌握卫生职业防护知识的现状。方法：面向两所中职卫校185名护理专业的实习学生,采用问卷法调查。结果：（1）84%的实习护生回答所在实习医院对其集中开展过岗前卫生职业防护培训;（2）82%的实习护生回答临床带教老师对其讲解过卫生职业防护知识;（3）51%的实习护生在实习过程中发生过锐器伤的职业伤害;（4）95%的实习护生认为学习和掌握卫生职业防护知识有必要。结论：中职卫校应结合护理专业的特点,面向护生开展在校期间的卫生职业防护知识教育,从根本上帮助护生们在实习前牢固掌握这方面的知识,进一步提高他们的自我职业防护意识,为临床实践学习和今后的工作打下基础,从而降低卫生职业伤害的发生。     

中职计算机教学现状的问题与改革探讨

21世纪,人类社会进入信息时代,计算机技术的应用已经深入到各个领域,各国的计算机教育水平也有不同的发展。相比之下,我国计算机教育的现状则相对滞后,中职计算机教学面临的问题更不容乐观,因此有必要对中职计算机教学进行深入且全面的改革。     

新形势下中职院校传染病护理学教学改革策略

在新形势下中职院校传染病护理学教学中有很多好的方法,如“自学一辅导”模式教学法,PBL教学法,启发式教学法等。作为护理专业教师,要在教学的过程中不断吸收新的知识,不断创新．不断学习和探索用之可行的教学方法和模式。因此,本文对新形势下中职院校传染病护理学教学改革策略进行了探讨。     

中职园艺专业技能型人才培养探讨

中职园艺专业主要培养学生的园艺基础知识、技能,符合一线岗位需求的中等技能型、应用型人才。但目前,学生毕业后的最大问题是不能立即适应社会需求,结合实际开展工作。因此,必须建立与社会需求相适应的教学模式,加强技能型人才的培养。本文主要结合自身教学实践,就如何培养园艺专业技能型人才谈谈自己的看法与体会。     

高职公共英语文化教学的现状与对策

本文就高职公共英语文化教学的现状进行分析,并有针对性地提出几点对策,以期引起更多教师对高职公共英语文化教学的关注。     

多媒体技术在中职音乐教学中的作用及优化策略

随着以计算机技术和网络技术为代表的先进教学技术的不断发展和创新,越来越多的中职音乐教师开始将多媒体技术应用于中职音乐课堂教学实践中。与传统的中职音乐教学模式相比较而言,其更加生动、形象和立体,从而深受广大中职师生的欢迎。本文将通过介绍多媒体技术,分析其在中职音乐教育中的作用以及应用误区,并在此基础上提出中职音乐多媒体教学的优化策略。