马克思主义理论在干部成长中的地位和作用

十一届三中全会以来,党中央提出了“努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化”的战略方针,把加强新时期干部队伍建设提上了重要议事日程。干部队伍建设,主要是提高广大干部的素质问题。干部的素质包括政治素质和业务素质,即德和才两个方面。一个干部要在德才两方面都得到很好的提高和发展,把自己锻炼成长为合格的“四化”干部,离不开马克思主义理论的指导。那么马克思主义理论在干部成长中的地位和作用具体表现在哪些方面呢?笔者认为主要有以下几个方面。     

新时代年轻干部成长观探析

党的十八大以来,习近平总书记对年轻干部应具备的标准、素质、能力及实现方法途径作了深刻阐述,明确了新时代需要什么样的年轻干部、怎样成为新时代需要的年轻干部等重大问题,形成了新时代年轻干部成长观。马克思主义经典作家干部培养观、中国化马克思主义干部成长观、中华优秀传统文化选才任贤观是新时代年轻干部成长观的理论来源。具有坚定的理想信念、鲜明的政治立场、坚决的斗争精神、强烈的责任担当、高尚的道德情操是新时代干部成长成才的重要标准。加强理论学习、提高政治站位、牢记初心使命、锤炼党性修养、力求知行合一是新时代干部成长成才的具体路径。     

讲学习,是年轻干部成长的必备条件

实现建设有中国特色社会主义的宏伟目标，需要党的一代又一代干部带领群众努力奋斗。因此，培养和选拔优秀年轻干部，努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才，成为全党的一项重大而紧迫的战略任务。这也是时代为年轻干部施展才能创造了良好的机遇。年轻干部必须按照党对干部的要求，加强学习，努力提高理论素养和思想政治素质。江泽民同志指出：“在干部特别是领导干部中，要强调讲学习、讲政治、讲理论。”在《努力建设高素质的干部队伍》的重要讲话中他又提出：“要教育和提高干部，就必须在干部中首先是各级领导干部中，开展深入持久…     

高校年轻干部“选育管用” 全链条机制构建路径探析

加强年轻干部工作,构建年轻干部“选育管用”全链条机制,是新时代高校干部队伍建设的重要举措,也是加强高校党的建设的重要抓手,更是加强高校党的建设的关键内容.高校应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循年轻干部成长共性特征和一般规律,健全年轻干部“选拔—培育—管理—使用”全链条工作机制,为建设一支高素质专业化的...     

提质培优背景下高职院校年轻干部队伍建设路径

本文针对提质培优背景下高职院校年轻干部队伍建设中存在的规划不够科学系统、培训机制不够完善、激励措施不够有力等难题,认为高职院校要聚焦职业教育发展要求,做好干部队伍顶层设计;立足干部培养根本要求,优化年轻干部成长路径;把握干部培养关键环节,完善年轻干部激励机制,推动干部队伍建设迈上新台阶。     

贯彻“三个代表”重要思想，努力加强干部队伍建设

认真贯彻“三个代表”重要思想与加强干部队伍建设极为密切。党的干部是实现“三个代表”，完成党的各项任务的组织和领导，要建设好这支队伍，必须加强学习，加强领导班子的建设，大力选拔和培养跨世纪的年轻干部，最重要的是一定要切实抓好干部队伍的党风廉政建设。     

邓小平干部队伍建设思想探析

邓小平深入分析了干部队伍建设的重要性和紧迫性，科学阐述了德才兼备的干部标准，系统提出了加强对干部队伍监督的方法与途径等。这些思想是对我党几十年干部工作的高度总结和概括，也是对马克思主义干部路线的重要继承和发展，是建设一支高素质的干部队伍的强大理论武器。     

高校年轻干部阶梯式培养和递进式历练研究——以海南省高校为例

"阶梯式培养""递进式历练"是习近平总书记干部工作思想重要组成部分。当前,海南省高校选拔培养年轻干部普遍存在着年轻干部在中层(处级)干部队伍比例偏低、年轻干部中能够担任党政正职的优秀干部偏少、一些年轻干部仍需不断加强培养和历练、有利于优秀年轻干部健康成长的工作机制不健全等问题。按照年轻干部阶梯式培养和递进式历练规律,要深刻把握"年轻干部"内涵,增强培养选拔的针对性;以选准用好为根本,建立常态化选拔工作机制;以培养锻炼为基础,全面提高年轻干部素质;以过程管理为保障,为年轻干部营造良好成长环境,为高校源源不断地培养出优秀的年轻干部。     

浅谈培养跨世纪的年轻领导干部

按照承担跨世纪重任的要求，进一步加大培养和选拔优秀年轻干部的力度，尽快造就一支跨世纪的优秀年轻干部队伍，是关系到改革和发展的重大而紧迫的任务，同时也是各级党组织解决干部队伍结构不合理、改变干部老龄化的关键。根据市场经济和建立现代企业制度的要求，要切实做好培养跨世纪领导干部工作，就要注意做好以下几方面的工作。 一、清除思想障碍，统一认识，在培养优秀年轻干部工作上形成共识 领导干部先要解放思想。各级干部在培养优秀年轻干部上的思想认识问题能否得到完全解决，是培养选拔优秀年轻干部工作能否顺利开展，培养跨世…     

对如何提升高校共青团干部工作能力的思考

共青团干部是党和国家干部队伍的重要组成部分,胡锦涛总书记在“七一讲话”中提出,源源不断地培养造就大批年轻干部．是关系党和人民事业继往开来、薪火相传的根本大计。高校共青团干部处在教学育人的第一线,主要任务就是组织青年学生、教育青年学生、帮助青年学生、引导青年学生．其能力素质对于高校学生的成长起到至关重要的作用。本文从能力构成、工作现状及增强能力三方面对如何提高高校共青团干部能力问题进行探讨。     

关于加强干部队伍建设的几点思考

加强干部队伍建设是实现党的任务的组织保证，是摆在全党面前的一项重大任务；必须坚持党管干部原则，深化干部制度改革，改进党管干部方法，积极探索提高领导干部素质的途径．大力培养和选拔优秀年轻干部，开创人才辈出、生机勃勃的干部工作新局面。     

高校"双肩挑"管理干部问题探讨

高校管理干部“双肩挑”问题，一直是一个较难把握而又值得探讨的问题。如何充分发挥和挖掘高校“双肩挑”管理干部队伍的优势和潜力，正确处理好“双肩挑”管理干部在学校实际管理工作中存在的矛盾和问题，是现代大学干部队伍建设所面临的一个理论和现实问题。文章从大学的组织特性出发，探讨高校“双肩挑”管理干部队伍在大学内部管理中的地位和作用，分析“双肩挑”管理干部的现状和问题，并就新形势下高校“双肩挑”管理干部问题提出若干建议。     

网络时代马克思主义哲学课教学实效性探究

网络的普及对马克思主义哲学课教学带来了挑战。马克思主义哲学课作为“两课”的重要组成部分,是整个马克思主义课程体系的理论基础。如何应对挑战,增强马克思主义哲学教学的实效性就显得至关重要。改革马克思主义哲学教学手段,增强教学内容的针对性和提高教师的素质是增强马克思主义哲学课教学实效性的有效途径。     

马克思主义理论的层次结构及其硬核

层次问题一直是马克思主义理论研究中的难题,借用拉卡托斯的科学研究纲领方法论所提供的思路是解决这一难题的有效途径。通过分析马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三者之间的关系,用历史与逻辑相统一的方法,把马克思主义理论中起支撑作用的、“一以贯之”的内容作为“硬核”剥离出来,以此明确马克思主义的层析结构。在马克思主义理论体系中,具有基本原理性质的硬核正是马克思主义哲学。只有马克思主义哲学才是整个马克思主义理论的灵魂和精髓。     

"工作哲学":马克思主义哲学大众化的创新实现方式——评《工作哲学引论》

当下马克思主义哲学研究的一个重要问题就是不能与大众的现实生活特别是工作世界相融,解释、解构或总结他人哲学思想的“理论哲学”研究过度,探究现实世界和现实问题的“现实哲学”研究不足。由李晓元、蒋德勤、吴贵春所著、近期出版的《工作哲学引论》,以工作世界的意义涌现和冲突问题为现实对象,用马克思主义哲学方法研究大众、民生之本的现实工作世界,把理论哲学拓展到现实哲学境地,形成了工作哲学理论体系。“工作哲学”是马克思主义哲学大众化的创新实现方式。一、研究视域、对象的大众化创新工作哲学生成于马克思主义哲学大众化语境,是马克思主义哲学大众化的根本和总体实现方式即工作世界总体视域的研究,而不是个别现实维度或罗列某     

高校干部队伍年轻化势在必行

本文从理论和实践上说明高校干部队伍年轻化是于部队伍建设的当务之急。干部队伍年轻化的根本途径是选拔大批优秀的年轻干部进入校系两级领导班子。而选拔年轻干部进入领导班子，必须打破论资排辈，求全责备等旧观念，更新观念，开放视野，拓宽渠道。     

"感性生活":马克思主义哲学的理论视域

马克思将哲学划分为“解释世界”和“改变世界”两类，突出地表达了马克思走出了“思辨哲学”基地，将现实生活世界作为其哲学的理论视域，并以改变现实生活为价值旨归。文章首先在比较两类哲学中，厘清马克思主义哲学在现实立足点、本质内涵、价值立场以及理论逻辑路径和思维方式等，突出马克思主义哲学紧紧扣住“现实生活”的理论特质;其次从四个层面揭示了现实生活的基本特征，强调“生活”的逻辑是马克思主义哲学能不断与时俱进的根据所在;最后强调指出，当代中国马克思主义哲学研究与新形态的建构必须遵循马克思主义哲学的一贯精神与价值原则，以深入剖析当代中国“生活”为关键，方可推进马克思主义哲学的发展。     

邓小平选拔年轻干部的原则与路径论析

革命需要干部,建设同样需要干部.革命化、年轻化、知识化、专业化是邓小平选拔年轻干部的主要方针;民主、优化结构、平稳渐进又是邓小平选拔年轻干部时遵循的基本原则.他倡议废除领导干部职务终身制和建立领导干部离退休制度为年轻干部选拔工作提供制度保障;设立顾问委员会为选拔年轻干部创造成长空间;走群众路线、跨越式选拔年轻干部之路.     

是武装,还是“包装”——领导干部“读研”热的背后

近年来，随着干部制度改革步伐的加快，一大批年轻、有能力、具有较高学历的干部走上领导岗位。这些年轻干部有的经过正规的高等教育，获得大本、大专文凭，有的通过自学等方式获得函授、自考、电大等大本、大专学历，干部队伍的文化结构因此得到了较大的改善。　　随着时间的发展，大学、大本学历在干部队伍中已经很普遍。一个时期以来，一些干部，特别是一些手中掌握一定权力的领导干部通过各种途径开始读“研究生”学历，其中包括研究生班、研究生课程班、 MBA班等多种形式。据某地的一项调查，参加“读研”的大多数是县、区领导干部。…     

论高等院校管理干部的培育

高等院校加强管理干部的培育是社会发展的需要,是高校自我发展的要求,要重视选拔工作,更要注意培育工作。没有培育,基础最好的干部也不能“露出水面”,走上“自生自灭”的道路;没有培育,有的干部的道路可能会走偏走歪;没有培育,一大批干部就不会迅速成长。所以,必须高度重视培育关。高等院校管理干部的培育,是指从整体上来加强管理干部队伍的建设,努力造就一支适应时代要求的高等院校管理干部队伍。培育的主要内容与任务,包括制订干部队伍建设规划;从制度着手,实现干部管理的科学化、规范化、制度化;提高干部的待遇和地位;强化干部培训教育,…