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康克清是我国儿童保育工作的开拓者,为我国儿童教育事业做出了重大贡献。她的儿童教育思想内涵丰富,主要包括:精心培育儿童是全社会的伟大事业,要大力发展托幼事业,提高托幼组织的保教质量和管理水平,改进家庭教育,把学校教育、社会教育、家庭教育密切结合起来。她的儿童教育思想是一笔宝贵的精神财富,对我国儿童教育事业的发展有着积极的指导意义。 相似文献
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李惠珍同志是舟山地区、定海县示范性幼儿园——定海县城关幼儿园的教务主任(今年八月提升为园主任)。在党的培养、教育下,她热爱幼儿工作,积极为托幼事业的发展贡献力量。今年,李惠珍同志光荣地被评选为全国先进儿童少年工作者。 相似文献
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新一轮开办托幼机构的热潮正在开启.探析中国托幼事业的渊源:远端为育婴堂及孤儿院,中端为中华民国的托幼事业,近端为"老区"的保育事业.新中国成立后,托幼事业以"老区"新教育为基础,吸收旧教育有用经验,借鉴苏联模式而获得发展.当今,中国托幼事业的兴办,应公办为主、民办为辅,兼顾公益性与营利性,事权宜专、协同宜精,并建立专业... 相似文献
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从支持妇女就业、平衡妇女家庭与工作矛盾的角度出发,世界发达国家在其家庭政策中都表现出加强政府对公共托幼事业的责任这一显著的发展趋势,值得中国政府予以重视。托幼事业不仅是基础教育事业,而且是社会公益事业,尤其对妇女的就业与发展有着积极的作用。中国政府应同时考虑托幼政策的社会意义,着眼于给予妇女更多平等发展权利,通过制定更为合理的公共托幼政策促进家庭与社会的和谐发展。 相似文献
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景爱娣是浙江省上虞县道墟镇国庆村幼儿园的教养员,从教14年来,她一心扑在幼教事业上,被当地群众亲昵地称为“我们村里的好老师”。为此,她曾连续4年被评为县先进托幼工作者,还先后被评为省、市先进托幼工作者;她所在的幼儿园也曾5次被评为县先进集体。1979年2月,村里要办幼儿园。由谁来筹办呢?村干部把目光都盯在景爱娣身上。景爱娣心里明白,除了已借好小学的一间教室可以作园舍外,其他是“一无所有”。但她还是二话没说,着手做起了招生工作。想不到,全村4~7岁的儿童60余人都要入园。她的心被震动了,她深深地感受到了村民们对办幼儿教育事业的迫切愿望,也感受到了家长对自己的信任。开学的第一天,当她看到家长们高高兴兴地拿着小板 相似文献
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在烟台市福山区东关村,提起村办幼儿园园长梁淑萍,人们都会赞不绝口。梁淑萍,是山东省托幼先进工作者,福山区优秀教师。20年来,她把精力全都投入到了幼教事业中。1989年夏天,东关村决定把12间闲房改建成幼儿园,由梁淑萍任园长。面临重重困难,她毫不畏惧,带领4名幼儿教师知难而进。 相似文献
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岫岩满族自治县县委、县政府及各下属单位的党政领导重视幼儿教育,自今年六月份恢复县托幼办公室至十一月份,先后在八个局、十个镇和十四个乡人民政府成立了三十二个托幼领导小组,使全县幼托事业蓬勃 相似文献
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《早期教育》《幼儿教育》《上海托幼》联合采访组 《早期教育》2007,(6):2-3
又到“六一”国际儿童节。值此佳节来临之际,现将本刊及《幼儿教育》《上海托幼》精心准备、精心策划、精心采写的“幼教立法专题采访”奉献给全国幼教工作者。我们的愿望是,让我们一起来推动《学前教育法》的尽早出台,让我们所从事的幼儿教育事业真正成为共和国教育事业整体和谐发展的重要组成部分,让我们这些从事太阳底下最神圣事业的幼教工作者的生活(包括日常生活、教育生活)真正充满阳光,充满温暖,充满希望![编者按] 相似文献