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全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）指出：“语文的学习资源和实践机会无处不在．无时不有。教师要积极开发并合理利用校内外的课程资源。”因此,农村教师必须采取有效策略,开发和利用农村特有的课程资源,弥补农村初中教学资源的不足,缩小城乡课程资源的差距,从而更好地提升学生的语文素养。 相似文献
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语文素养是初中学生学好其他课程的基础,也是初中学生全面发展和终身发展的基础。在课堂教学中贯穿人文性、加强语文与生活的联系、注意语文实践活动的开展是培养学生语文综合素养的有效途径。 相似文献
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《高中语文课程标准》指出:高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用,以适应未来学习、生活和工作的需要。 相似文献
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高等职业教育在在国家政策的推动下获得了长足的发展,在"以就业为导向"的大目标下,强调学生技能的掌握和能力的提高,而同时也忽视了学生人文素养的提升。本文在分析高职学生语文素养培养的现状的基础上,正确分析了语文素养的重要性,最终提出了提高高职学生语文素养的途径。 相似文献
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随着时代的发展,我国课程体制进行了深入的改革,在小学语文教学中,需要对中低年级学生的语文素养进行培养,以便对其他课程更好地学习,促使学生获得全面的发展。相关语文教师需要不断努力,深入钻研和探索,改革传统的教学方法,培养学生的语文素养。本文简要分析了小学语文教学中低年级学生语文素养的培养策略,希望可以提供一些有价值的参考意见。 相似文献
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语文教育的重要任务就是唤醒青少年一代真正内在的人文需要,培养他们基本的人文素质,帮助和鼓励他们理解历史上高尚的人文理想和人文精神,切实增强他们对消费主义、功利主义、享乐主义、虚无主义等堕落人文意识的批判力和抵抗力,使他们真正地感受和体验到人性的美好和不可让步的尊严,从而形成自己正确的人生价值观和强烈的社会责任感。 相似文献
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笔者认为《语文课程标准》虽比较全面,但操作起来偏于繁杂,教师记不清,家长更是记不住。笔者根据自己的教学经验和教育实践认为:抓住"读"与"写"这个牛鼻子,就能帮助三年级的孩子迅速提高语文素养,解决步入三年级的孩子及其家长的烦忧。 相似文献
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语文作为基础性学科,在培养学生语言表达、沟通交流及人丈修养等方面发挥着重要的作用。在语文教学中,要从语文学科特点出发,将素质教育寓于课堂教学中,注重语文教学的整体性,突出学生在学习中的主体性,使学生进行自主性学习,灵活运用各种有效的教学方法,创设各种有效的活动培养学生的语文运用能力,提高课堂教学的效果。 相似文献
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随着就业形势的日益严峻,很多大学生进入了一线的技术工人的岗位,这势必对我们职校生的就业造成了一定的冲击和压力,想稳住我们职校生的就业市场,努力提高职校生的素养是我们取胜的法宝。 相似文献
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《语文课程标准》指出:语文素养是以语文能力为核心,语文能力与语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习习惯、学习方法的融合。 相似文献
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高职语文中的文学作品是最富有人文特色的载体,更是提高学生的人文素养的重要途径。本文主要探讨高职语文教学培养学生的人文素养的策略。 相似文献
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本文从当前高职学生的状况提出了培养高职学生数学素养的重要性,并提出了培养高职学生数学素养的几种途径. 相似文献
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语文素养的培养是一项长期工程、系统工程,应该从以下三方面对学生加强训练培养：一是加强普通话训练,努力使学生语言规范标准;二是加强学生听说读写语文综合能力的培养;三是在学习和实践中强化语文素养。 相似文献
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中职语文阅读教学作为中职语文教学的一个重要内容,对于提升学生的人文素养和语文素养都起着重要的作用。当前,中职学校语文阅读教学中尚存在一些不能适应职业教育发展、不合职教语文课改步伐的问题。找出弊端并究其缘由,对于改进阅读教学方法十分有必要。 相似文献
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《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指出：职业学校体育课程的主要目的是“增强体质，增进健康和提高体育素养”。什么是体育素养？职业学院的学生应具备什么样的体育素养？怎样提高职业学院学生的体育素养？深入探讨这些问题是很必要的。 相似文献
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初中地理具有很强的逻辑性和思维性,而在核心素养教学理念的指导下,各种教学模式层出不穷,为学生带来了地理学习的视觉盛宴和优质的学习体验。学生不仅能够更好地掌握基础地理知识,还能够发展核心素养。基于此,文章分析初中地理核心素养的基本内涵,提出培养学生地理核心素养的方法。 相似文献
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在语文教学实践中,常见这样一种现象：同一年龄段的同年级甚至是同班的学生,给它们一段文字,有的学生读起来流利且富有感情,有的学生读起来则结结巴巴,与噪音相似。为什么会出现这种现象呢？概括地讲,这是因为学生个体语文素养有高低的差别,具体地来说,是学生个体语感强弱的差别。这一现象给我们的启示是多方面的,从语文教学这个角度上看,我们要提高学生的语文素养,应该牢牢地把握好语感培养这个关键点。 相似文献
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随着高职毕业生就业形势日益严峻,动漫专业学生职业素养的培养在高职教育工作的比重越发重要。职业素养具有丰富的内涵,良好的职业素养对于提高高职学生的就业竞争力具有重要的意义。文章通过调查同类高职动漫专业学生的职业素养现状,分析了高职院校动漫专业学生职业素养的现状及特点,并对如何培养良好职业素养的方法和途径问题进行了探讨。 相似文献