浅谈多媒体技术在服装教学中的应用

通过分析传统服装专业教学中存在的主要问题以及多媒体技术在服装专业教学中的效果和意义,提出服装专业教学应充分利用多媒体技术辅助教学,使服装专业的教学紧跟时代步伐,不断提高服装教学的效率和质量。     

多媒体技术在药理学教学中的运用

随着医学科学的发展,各学科交叉渗透,知识不断更新,改革传统的教学模式势在必行.依托信息时代的网络资源优势,现代教育技术的发展,多媒体教学手段的应用在药理学理论课教学改革及实验课教学改革的过程发挥了重要的作用.     

多媒体课件在计算机组装课堂上的运用

多媒体课件技术的发展,为教学提供了诸多先进的教学方法,尤其是多媒体教学方式,也使得计算机组装课堂教学更趋丰富多彩。本文从计组装课堂教学角度,分析了多媒体教学的运用,阐述了"师生交流互动+多媒体共享"的教学方法,分析了多媒体条件下教学的开展,探讨了进行多媒体教学的思路。     

浅谈多媒体技术在数学教学中运用

在教学中,如果运用多媒体课件创设动态情境,以色彩鲜明、活动的画面把书本上一些静止画面内容展现出米,变抽象为直观,那么既可突出重点、突破难点,又可促进思维导向由模糊变清晰。     

多媒体技术在初中语文教学中的积极运用

在语文教学中积极引进多媒体技术,给语文课堂教学带来了生机和活力。本文从多媒体在字词教学、文言文教学、写作教学中的巧妙运用,阐述了多媒体技术在初中语文教学中的运用。     

多媒体技术在艺术体操专项教学中的运用

艺术体操课具有极强的现实性与时代性,要求其教学必须“与时俱进”,随时根据社会的发展,特定的教学情况及学生擘习的实际情况而重新调整,在这样的形势下,随着教学改革的不断深入,多媒体逐步引入艺术体操教学．本文着重分析了多媒体技术在艺术体操教学中的作用,探讨了如何构建斯理念下的艺术体操教学体系,并提出运用多媒体教学应注意的问题,以便通过合理运用多媒体技术有效提高艺术体操专项教学效果,     

湘西土家织锦的精神特征在现代服装上的运用

湘西土家织锦是中华民族灿烂文化艺术的一部分,具有浓郁的民间装饰艺术风格并显示出土家族独特的文化精神特质。织锦艺术充分体现出实用性、艺术性和手工性的文化内涵,具有启发人们具象思维的作用。近年在服装设计领域中充分运用民族元素,表现民族风格的时装得到世界服装专家的认可和市场的认同,民族的即世界的,再一次证明了人们衣着行为上追求民族情感和个性意识的一种心理需求。     

浅谈多媒体技术在古代文学教学中的运用

教学改革是一个永恒的话题。现代多媒体等教学技术的运用,能直观而有效地丰富和延伸教学内容,完善教学手段,激发学生兴趣,提高教学效率,因此,在教学改革的潮流中,现代信息技术的应用已成为一大热点。结合工作实际,针对现代多媒体技术在古代文学教学中的运用进行了阐述。     

多媒体技术在生物教学中的运用原则

阐述了多媒体技术介入课堂教学后,多媒体技术在生物学教学中正确使用的原则。     

多媒体技术在病原生物学教学中的正确运用

多媒体在很多领域都发挥着非常重要的作用,同样在教学领域中也不例外。采用多媒体教学法,可以在优化教学效果的同时,提高教师个人素质和能力。在使用多媒体教学时,教师需要在很多方面做出适当的调整,这样才能更好的保证教学效果,本文主要探讨了多媒体技术在病原生物学教学中的正确运用,希望能够为医学专业的教师提供经验和借鉴。     

多媒体技术在英国文学史教学上的应用

将多媒体技术与英国文学史的教学整合,是高校课程改革的重要内容。介绍了多媒体教学的定义,探讨了将多媒体技术应用到英国文学史的教学优势。     

浅谈在小学英语教学中运用多媒体技术的利与弊

在英语教学中,运用多媒体技术不仅有利于提高学生学习英语的积极性,而且有助于使知识点更清晰,还有利于提高老师的素质、开阔其眼界。多媒体技术的运用不仅很好地弥补了传统英语教学的缺陷,还极大地提高教学效率和教学质量。但同样会在一定程度上影响学生发挥其学习的主动性,还会影响课堂上师生间的交流,并且会影响教师对教学的研究。所以如何运用多媒体辅助英语教学是值得我们探讨的。     

论多媒体技术在游泳教学中的运用

体育教学作为素质教育的重要组成部分,应该充分利用多媒体这一先进的教学手段．游泳教学中,多媒体技术的应用有利于激发学生的学习兴趣和热情、提高教师的工作效率、改善教学质量、优化教学过程,是改变传统教学模式,实现创新思维的有效途径。     

计算机多媒体技术在汽车实践教学中的运用

职业技术学校汽车专业是培养汽车专业人才的摇篮,随着汽车技术的发展,传统的实践教学很大程度上受到教学设备和实训场地等条件的制约,其实训效果也受到影响,依靠多媒体技术的优势,可以有效地提高教学效果,从而解决在教学过程出现的问题。     

谈多媒体技术在数学课堂中的整合原则

《普通高中数学课程标准》明确提出:要"注重信息技术与数学课程的整合"。这种"融合"要体现数学特点,展示数学思维与方法,开拓新型教学结构,激发学生学习兴趣,有助于学生从多渠道、多角度接受信息,促进师生情感与思维的同步沟通与配合。     

运用多媒体技术优化体育课教学

本文采用文献资料法、调查法、对比法、文献检索等方法,对体育教学信息及多媒体技术的运用、范畴、特点、发展现状、发展模式、发展对策,以及多媒体教学在学校体育运用现状与发展等几方面进行论述,并试图通过现场跟踪调查,对开展多媒体教学提出几点建议,引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育,为学校体育课教学提供了新的教学手段。     

谈多媒体技术在数学课堂中的整合原则

<普通高中数学课程标准>明确提出:要"注重信息技术与数学课程的整合".这种"融合"要体现数学特点,展示数学思维与方法,开拓新型教学结构,激发学生学习兴趣,有助于学生从多渠道、多角度接受信息,促进师生情感与思维的同步沟通与配合.     

运用多媒体技术提高中专德育课的教学效果

随着科学技术的迅猛发展和教育手段的日趋现代化，计算机多媒体教学近年来逐步走进课堂，这是中专德育课教学改革的需要，同时多媒体技术在中专德育课堂上的运用已成为提高中专德育课的教学效果的有效辅助手段。     

多媒体技术在小学数学教学中的运用探析

小学阶段学生的知识建构以形象思维为主,而数学本身是一门理论性比较强的学科,这就导致学生对数学知识的理解比较困难,而多媒体技术的引入有效缓解了这一矛盾,在一定程度上激发了学生的数学学习兴趣,同时可以进一步调动学生的求知欲望。多媒体技术在课堂运用的过程中需要兼顾学生的主体性原则、主题集中性原则和算用结合原则,既能有效降低学生理解知识的难度,同时也鼓励学生做到手到、眼到、耳到、心到,让学生灵活掌握数学知识。     

服装CAD系统在纺织服装企业的应用

纺织服装企业的在专业技术发展方面采用服装CAD系统提高效率已成共识,服装CAD系统从国内品牌到国外品牌种类繁多,根据企业的实际情况选择合适的CAD品牌,为企业发展创造最大效益是整个行业的课题。