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中等职业教育培养的学生应具有较高的文化素质和语言表达能力,具有一定的创新精神和实践动手能力,在语文教学中培养中专生的语言表达能力,不仅使学生的语言表达能力普遍提高,还可以不同程度的改变传统的语文教学模式,激发学生对语文课的学习兴趣。 相似文献
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语言是人们表情达意的载体,是人们社会交际的重要工具。能否正确理解和运用此工具,与学生的语言表达能力的高低密切相关。而语言表达能力是语文综合能力的重要组成部分,更是提高学生写作能力的关键。 相似文献
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中职语文教学应注意学生的综合素质培养,特别是语言表达能力尤其重要。结合当前中职生的现状,本文从培养学生自信、创设轻松课堂氛围、通过比赛演讲活动及发挥教师自身示范作用出发,分析如何强化中职生的语言表达能力,结合职场礼仪、普通话等方面内容提升当代中职学生的文化素质综合能力。 相似文献
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学生口语表达能力是衡量我们语文教学水平的一把尺子。如何提高学生的口语表达能力呢?作者从把语文课堂作为提高学生语言表达的主阵地和把课堂以外当做提高语言表达能力的练兵场两个方面探讨这个问题。 相似文献
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项目式学习能够有效帮助学生把握语文相关理论知识与技能的学习,提升学生的语言表达能力,将学生的学习和生活建立一定的联系,进一步优化和转变教学模式。文章论述了在小学语文阅读教学中运用项目式学习的意义、关键流程及策略。 相似文献
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一、基于语文学科素养开展语文阅读教学的重要性随着新课程改革的全面实施,在开展教学时,教师越来越注重学生的身心发展。语文阅读教学活动对学生的思维逻辑与语言表达能力产生了较大的影响,教师基于学科素养培养学生的阅读能力,可以使学生在优秀的传统文化熏陶下形成健全的人格与良好的个性。 相似文献
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语文作为基础性学科,在培养学生语言表达、沟通交流及人丈修养等方面发挥着重要的作用。在语文教学中,要从语文学科特点出发,将素质教育寓于课堂教学中,注重语文教学的整体性,突出学生在学习中的主体性,使学生进行自主性学习,灵活运用各种有效的教学方法,创设各种有效的活动培养学生的语文运用能力,提高课堂教学的效果。 相似文献
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小学作文教学是小学语文教学的重要内容,这样能够帮助广大学生掌握语文语句结构与语句规则,提升广大学生的语言表达能力。在小学作文教学过程中还存在一些问题,例如写作雷同、作文缺乏感情等。对此本文提出基于生活化的小学作文教学模式思考。 相似文献
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在我国教育持续发展的过程中,随着教学质量的不断提高以及教学内容的逐渐丰富,针对学生阅读能力的培养也逐步加强。由于朗读对于语文阅读教学有着非常显著的影响,所以朗读教学对提高学生的语言表达能力和语文综合素质具有十分重要的作用。本文简要分析了小学语文教学中朗读能力的提高对于阅读能力提升的重要性,简述了当前小学语文教学中对朗读能力培养时存在的问题,并提出了一些针对性的建议。 相似文献
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陈国平 《内蒙古科技与经济》2003,(12):523-524
本文着重讨论语文同四种能力的关系,即语言表达能力、信息能力、创新能力、审美能力,探讨语文教学对培养这些能力的重要作用,并对职业教育的语文教学提出一些改进意见. 相似文献
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习作教学是语文教学的重要组成部分,是小学生运用祖国语言文字,反映客观现实,表达思想感情的过程。它能体现学生的语言表达能力和思想认识水平。但是在教学中,习作成为许多学生学习语文的一个障碍,大大降低了学生学习语文的热情。要解决这个问题,需要教师能引导学生观察生活,在生活中积累写作的素材,在课堂中为学生搭建读写的平台。 相似文献
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小学作文是小学语文教育教学中极为重要的组成部分,进行良好的小学作文教学有利于全面提升学生的素质以及文化修养。根据小学语文学科特点,全面地完善作文教学,进而有效地提升小学语文教育教学质量。作文水平的提高有利于提升学生的语言表达能力,能有效地提升学生的语文教育教学质量。因此,在小学语文教育教学过程中,教师应当有效地培养学生的学习兴趣,从学生差异看待作文教学以及有效地培养学生的想象力,以此来提升小学语文教育教学质量。 相似文献